Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование культуры здоровья обучающихся во внеурочной деятельности
Презентацию выполнила мастер п/о Салатикова Г.В.
2 слайд
Образ жизни – это социальное лицо студента.
Образ жизни человека, его поведение и мышление, обеспечивает ему охрану и укрепление его здоровья, и здорового образа жизни.
3 слайд
Исследования здоровья детей.
По данным исследований Минздравмедпрома и Госкомэпиднадзора России
14 % детей практически здоровы,
50 % имеют функциональные отклонения,
35 - 40 % - хронические заболевания.
4 слайд
Здоровый образ жизни рассматривается нами как ценность, проявляющаяся в отношениях
«человек - образ жизни»
5 слайд
Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия (Устав Всемирной организации здравоохранения)
Понятие здоровья
6 слайд
Нормы здоровья
7 слайд
ФОРМЫ
внеурочной деятельности
экскурсии
кружки
секции
конференции
диспуты
олимпиады
соревнования
поисковые и научные исследования
8 слайд
Идеи педагогики оздоровления
Использование нестандартных уроков:
Уроки-игры
Уроки-дискуссии
Уроки-соревнования
Театрализованные уроки
Уроки-консультации
Уроки с групповыми формами работы
9 слайд
Принципы формирование культуры здоровья обучающихся во внеурочной деятельности
оздоровительная направленность
активное обучение
формирование ответственности
связь теории с практикой
активность
наглядность
систематичность и последовательность
повторение
постепенность
индивидуализация
доступность
учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся
непрерывность
всестороннее и гармоническое развитие личности
10 слайд
Приоритетные направления внеурочной деятельности:
Сотрудничество с медицинскими учреждениями для изучения физического здоровья студентов
11 слайд
Формирование личной рефлексии студентов по проблеме (коррекция мнения о себе и о своём здоровье).
12 слайд
Профилактика «опасного поведения» (вредные привычки).
13 слайд
Алкоголь, курение, наркотики, сквернословие и безделье являются скрытыми и одновременно явными врагами на пути вашего профессионального роста.
14 слайд
Изучение рекомендаций по составлению собственной программы здоровья.
15 слайд
Развитие в училище движения волонтеров – пропагандистов здорового образа жизни.
16 слайд
Просветительская работа с родителями
17 слайд
Выполнение программы возможно при условии разрешения противоречия между «хочу» и «надо» в пользу «надо».
18 слайд
Повышение адаптации к внешним изменяющимся условиям
Закаливание
Физические упражнения
Личная гигиена
Наилучшие результаты дает
конвенционное тепло – воздушные и солнечные ванны и
кондукционное охлаждение – обтирания, обливания, купание, сауна, ванна
процесс должен быть постоянным
19 слайд
Формирование мотивации к повышению двигательной активности и закаливанию
За последние 100 лет уровень физической нагрузки
на одного жителя Земли уменьшился в 100 раз
Утреннюю гимнастику делают не более 15% школьников
Закаливаются – менее 1%
Регулярными занятиями физкультурой и спортом охвачено около 20% молодежи
Физические упражнения являются единственным
средством коррекции нарушений осанки и
мощным фактором при лечении
большинства заболеваний человека
20 слайд
Для повышения двигательной активности
Рекомендуются
не специальные физические тренировки,
а аэробные упражнения (на крупные группы мышц) –
ходьба, бег на месте, плавание, коньки, гребля, скейт, подъем по ступеням, роликовые коньки, танцы, баскетбол, теннис
Здоровый образ жизни не предполагает
какую-то специальную физическую подготовку.
Его принципы рассчитаны на использование их обычным человеком
с целью поддержания работоспособности и
Нормализации жизнедеятельности организма
21 слайд
Методические приемы
22 слайд
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты деятельности. Это:
методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.);
активные методы (ученики в роли учителя, чтение действием, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар и др.);
методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др.
23 слайд
При реализации программы внеурочной деятельности целесообразно использовать три группы мотивационных приемов
САМОСТИМУЛИРОВАЯ
САМОПРИНУЖДЕНИЯ
САМООДОБРЕНИЯ
24 слайд
Приемы релаксации на уроках
25 слайд
Схема зрительно-двигательных траекторий
Выполнить каждое упражнение 10-15 раз по порядку номеров
26 слайд
27 слайд
28 слайд
18 животных
29 слайд
12 панд
30 слайд
Необычный слон
31 слайд
Какого цвета платье?
32 слайд
33 слайд
Пристально смотрите в центральную точку (крестик) на черно-белой картинке как минимум 30 секунд, а затем посмотрите на стену, вы увидите яркое пятно, моргните несколько раз, что вы видите? или даже, кого вы видите?
34 слайд
35 слайд
36 слайд
Хочешь быть счастлив один день –
сходи в гости
Хочешь быть счастлив неделю –
женись
Хочешь быть счастлив месяц –
купи себе машину
Хочешь быть счастлив всю жизнь –
будь здоров!
37 слайд
Всем спасибо,
все свободны!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 992 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салатикова Галина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.