Презентация "Формирование психологического комфортва участников образовательного процесса в период подготовки и сдачи ЕГЭ, ОГЭ

• 1 слайд

  Формирование психологического комфорта участников образовательного процесса
  в период подготовки и сдачи итоговой аттестации 
  
  Педагог-психолог
  МАОУ СОШ№20 города Тюмень
  Каркачева Валентина Александровна
  
  

• 2 слайд

  Психологический комфорт в период подготовки и сдачи экзаменов
  Педагоги
  Обучение проведению классных часов с информацией по психологической подготовке к ЕГЭ, тренинги по профилактике эмоционального выгорания, тренинги на умение распределять ответственность .
  
  Учащиеся
  беседы, классные часы, тренинги по профилактики стресса, распространение памяток и буклетов с рекомендациями по психологической подготовке к экзамену, листовки с номерами телефона доверия.
  
  Родители
  родительские собрания, практикумы и лектории с информацией по психологической подготовке к экзаменам, распространение памяток и буклетов с рекомендациями по психологической подготовке к аттестации.
  
  
  

• 3 слайд

  Работа с учащимися по формированию
  психологического комфорта
  отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к экзамену;
  формирование у выпускников адекватного реалистичного представления об итоговой аттестации;
  повышение уверенности в себе, в своих силах.
  овладение учащимися способами регуляции эмоционального
  состояния, способами релаксации и снятия эмоционального
  физического напряжения, повышения сопротивляемости
  стрессу;
  развитие навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы;
  стимулирование самостоятельного поиска путей
  профилактики, предупреждения и преодоления
  негативного влияния интенсивной учебной
  деятельности на организм.
  
   
  

• 4 слайд

  Работа с учащимися по формированию
  психологического комфорта
  Психодиагностическая работа. Выделение детей «группы риска» для дальнейшего сопровождения.
  2. Консультативная  работа. Оказание помощи при трудностях в обучении и при стрессовых ситуациях.
  3. Коррекционно-развивающая работа. Развитие познавательной сферы учащихся: внимания, памяти, мышления. Снятие тревожности, формирование адекватной самооценки.
  4. Психопрофилактическая работа. Обучение способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения. Выработка навыков мобилизации в стрессе.
  5. Психопросвещение учащихся. Вооружение учащихся знаниями об умении  эффективно организовывать свою учебную деятельность. Буклеты, памятки, стенды.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Работа с учащимися по формированию
  психологического комфорта
  Психопрофилактическая работа проводиться в рамках элективного курса «Азбука трудоустройства» (9, 10, 11 класс) и включает следующие направления:
  Аутотрениговые упражнения;
  Ароматерапия;
  Арт-терапия (песочная,
  витражное рисование, мандолы);
  Визуализации;
  Рационализации;
  Формирование и развитие адекватной самооценки (Самомаркетинг и самооценка).
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Диагностика
  Тренинги
  Тренинги
  Классные часы
  

• 7 слайд

  Работа с педагогами по формированию
  психологического комфорта
  Распределение ответственности. Обратить внимание учителей на то, что подготовка к экзамену — это не ответственность только психолога или только педагогов, работающих в старших классах. Ведь они строят свою работу на том фундаменте, который заложили в начальной и средней школе.
  Работа с личностными трудностями педагога. Поиск личностных и профессиональных ресурсов педагогов. Выделение учащихся «группы риска»
  (тревожные и т.д.); обсуждение
  трудностей отдельных выпускников.
  

• 8 слайд

  Работа с педагогами по формированию
  психологического комфорта
  Групповая работа с педагогами реализуется в рамках организации круглых столов, совещаний, включает следующие направления работы:
  Работа по профилактике эмоционального выгорания, снятия стресса (ароматерапия, рационализация, релаксация).
  Тренинговые и практические занятия на умение распределять ответственность.
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Работа с педагогами по формированию
  психологического комфорта
  

• 10 слайд

  Работа с классными руководителями
  
  
  

• 11 слайд

  Работа с родителями по формированию
  психологического комфорта
  Повышение осведомленности родителей об итоговой аттестации и формирование реалистичной картины экзамена ;
  Снижение родительской тревоги .
  

• 12 слайд

  Работа с родителями по формированию
  психологического комфорта
  Формы работы с родителями
  тематические родительские собрания, практикумы «Как помочь ребенку справиться со стрессом во время экзамена»;
  Лектории в рамках «Школы Активных Родителей», приглашение специалистов психологов и психотерапевтов;
  консультации (в том числе совместные с выпускником);
  распространение памяток и буклетов с рекомендациями по психологической
  подготовке к экзамену.
  
  

• 13 слайд

  Работа с родителями
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!!!