Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация "Формирование регулятивных УУД в начальной школе".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Формирование регулятивных УУД в начальной школе".

библиотека
материалов
Универсальные учебные действия - --способность субъекта к саморазвитию и само...
УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы. Регулятив...
Целеполагание Планирование Контроль Прогнозирование Коррекция Волевая саморег...
Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и...
Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситу...
Планирование -составление плана и последовательности действий (определение по...
Приёмы планирования Обсуждение готового плана решения учебной задачи; Работа...
Самоконтроль Контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, входящ...
«Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка у...
Критерии сформированности регулятивной деятельности • выбирать средства для...
Как целенаправленно формировать универсальные учебные действия на основе наш...
УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 1.Система условных обозначений
 УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 2. Технология: этапы, алгоритм
Система заданий («шагов») в упражнении читаем и выполняем поэтапно 1-2 упраж...
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ этапы работы с текстом диалог с автором через...
. .
Планируемые результаты по формированию РУУД на конец 1 класса	Планируемые рез...
 Спасибо за внимание! Использованные источники Сайт: http://pedsovet.su/
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Универсальные учебные действия - --способность субъекта к саморазвитию и само
Описание слайда:

Универсальные учебные действия - --способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; - совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Глоссарий ФГОС

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы. Регулятив
Описание слайда:

УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы. Регулятивные - умения организовывать свою (в том числе учебную) деятельность.

№ слайда 5 Целеполагание Планирование Контроль Прогнозирование Коррекция Волевая саморег
Описание слайда:

Целеполагание Планирование Контроль Прогнозирование Коррекция Волевая саморегуляция Оценка

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и
Описание слайда:

Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно

№ слайда 8 Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситу
Описание слайда:

Приёмы принятия цели Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситуации в процессе целеполагания; Выбор цели из предложенных учителем формулировок, обоснование выбора цели; Моделирование цели урока, введение понятия учебная задача; Использование занимательного игрового материала;

№ слайда 9 Планирование -составление плана и последовательности действий (определение по
Описание слайда:

Планирование -составление плана и последовательности действий (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата)

№ слайда 10 Приёмы планирования Обсуждение готового плана решения учебной задачи; Работа
Описание слайда:

Приёмы планирования Обсуждение готового плана решения учебной задачи; Работа с деформированным планом решения учебной задачи; Использование плана с недостающими или избыточными пунктами; Составление своего плана решения учебной задачи;

№ слайда 11 Самоконтроль Контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, входящ
Описание слайда:

Самоконтроль Контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, входящих в состав действий

№ слайда 12 «Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка у
Описание слайда:

«Барометр настроения» Я буду здесь! «Волшебные линеечки», А С П К «Лесенка успеха» Сомневаюсь Умею Могу научить Слайд 11.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Критерии сформированности регулятивной деятельности • выбирать средства для
Описание слайда:

Критерии сформированности регулятивной деятельности • выбирать средства для организации своего поведения; • запоминать и удерживать правило, инструкцию во времени; • планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм; • начинать и заканчивать действие в нужный момент; • тормозить ненужные реакции.

№ слайда 15 Как целенаправленно формировать универсальные учебные действия на основе наш
Описание слайда:

Как целенаправленно формировать универсальные учебные действия на основе наших программных материалов Страница 16 Программа личностного развития и формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального образования Соотнесение личностных результатов и универсальных учебных действий по материалам ФГОС и в терминах ОС «Школа 2100» Связь личностных и метапредметных результатов с содержанием учебных предметов, технологиями и формами работы Типовые задания, направленные на получение личностных и метапредметных результатов

№ слайда 16 УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 1.Система условных обозначений
Описание слайда:

УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 1.Система условных обозначений

№ слайда 17  УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 2. Технология: этапы, алгоритм
Описание слайда:

УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ 2. Технология: этапы, алгоритм

№ слайда 18 Система заданий («шагов») в упражнении читаем и выполняем поэтапно 1-2 упраж
Описание слайда:

Система заданий («шагов») в упражнении читаем и выполняем поэтапно 1-2 упражнения под руководством учителя, совместно постепенно – самостоятельно только анализ и объяснение КАК? (без выполнения) обязательная совместная проверка упражнения на проверку логики выполнения заданий в упражнении

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ этапы работы с текстом диалог с автором через
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ этапы работы с текстом диалог с автором через текст

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 . .
Описание слайда:

. .

№ слайда 24 Планируемые результаты по формированию РУУД на конец 1 класса	Планируемые рез
Описание слайда:

Планируемые результаты по формированию РУУД на конец 1 класса Планируемые результаты по формированию РУУД выпускников НШ принимает и сохраняет учебную задачу умеет ставить учебную задачу, на основе того, что известно и что еще неизвестно учитывает выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале выделяет ориентиры действия в новом учебном материале планирует свои действия совместно с учителем умеет планировать, определять последовательность действий овладевает способами самооценки, адекватно воспринимает предложения умеет вносить изменения в результат своей деятельности владеет способами мобилизации сил и энергии, к волевому усилию

№ слайда 25  Спасибо за внимание! Использованные источники Сайт: http://pedsovet.su/
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Использованные источники Сайт: http://pedsovet.su/

Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров818
Номер материала ДВ-108811
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх