322545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Формирование регулятивных ууд в начальной школе"

Презентация "Формирование регулятивных ууд в начальной школе"

библиотека
материалов
Регулятивные УУД
УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы.
Регулятивные ууд- умения организовывать свою (в том числе учебную) деятельнос...
Регулятивные УУД (ФГОС .Раздел II. П. 11) Овладение способностью принимать и...
Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро...
Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и...
Планирование составление плана и последовательности действий (определение пос...
Прогнозирование предвосхищение результата и уровня усвоения знаний И.И.
Контроль соотнесение способа действия и его результата с заданным эталоном с...
Коррекция внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действи...
Оценка выделение и осознание учащегося того, что уже усвоено и что еще нужно...
Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегося...
Регулятивные УУД Ученик умеет составлять план действий Ученик может внести не...
Предметное содержание Учебный процесс Внеурочная Проекты и жизненные задачи д...
Учебная задача — задача, требующая от учащихся открытия и освоения в учебной...
Чтобы научить выделять учебную задачу, учителю необходимо на своих уроках ста...
Самоконтроль - один из важнейших факторов, обеспечивающих самостоятельную дея...
Развитие самоконтроля: сравнить результат своей деятельности с образцом, зад...
Алгоритм самооценки (основные вопросы после выполнения задания) Какова была ц...
Методы, формирующие регулятивные УУД групповая и парная работа дискуссия мето...
Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Регулятивные УУД
Описание слайда:

Регулятивные УУД

2 слайд УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы.
Описание слайда:

УУД (общеучебные умения) – самое главное, что остаётся после школы.

3 слайд Регулятивные ууд- умения организовывать свою (в том числе учебную) деятельнос
Описание слайда:

Регулятивные ууд- умения организовывать свою (в том числе учебную) деятельность.

4 слайд Регулятивные УУД (ФГОС .Раздел II. П. 11) Овладение способностью принимать и
Описание слайда:

Регулятивные УУД (ФГОС .Раздел II. П. 11) Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной и условиями ее реализации; Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.

5 слайд Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контроль Прогнозирование Коррекция Волевая саморегуляция Оценка

6 слайд Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и
Описание слайда:

Целеполагание постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно И.И.

7 слайд Планирование составление плана и последовательности действий (определение пос
Описание слайда:

Планирование составление плана и последовательности действий (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата) И.И.

8 слайд Прогнозирование предвосхищение результата и уровня усвоения знаний И.И.
Описание слайда:

Прогнозирование предвосхищение результата и уровня усвоения знаний И.И.

9 слайд Контроль соотнесение способа действия и его результата с заданным эталоном с
Описание слайда:

Контроль соотнесение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона И.И.

10 слайд Коррекция внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действи
Описание слайда:

Коррекция внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата И.И.

11 слайд Оценка выделение и осознание учащегося того, что уже усвоено и что еще нужно
Описание слайда:

Оценка выделение и осознание учащегося того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения И.И.

12 слайд Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегося
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все её компоненты: ЦЕЛЬ МОТИВ ПРОГНОЗ СРЕДСТВА КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА И.И.

13 слайд Регулятивные УУД Ученик умеет составлять план действий Ученик может внести не
Описание слайда:

Регулятивные УУД Ученик умеет составлять план действий Ученик может внести необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае необходимости Ученик осознает то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, а также качество и уровень усвоения Ученик может поставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и освоено учащимся, и того. что еще неизвестно Ученик способен к волевому усилию Ученик владеет навыками результирующего, процессуального и прогностического самоконтроля У ученика сформирован внутренний план действий Ученик перед тем, как начать действовать определяет последовательность действий Ребенок может адекватно реагировать на трудности и не боится сделать ошибку

14 слайд Предметное содержание Учебный процесс Внеурочная Проекты и жизненные задачи д
Описание слайда:

Предметное содержание Учебный процесс Внеурочная Проекты и жизненные задачи деятельность Регулятивные универсальные учебные действия Технология оценивания Проблемно-диалогическая технология Предметы учебного плана Технологии Порядок действий Алгоритмы Порядок операций Самостоятельное выполнение действий в группе и индивидуально Реализация оригинальных замыслов: от идеи через планы и эскизы к результату Окружающий мир Проведение экспериментов Оценивание результата Постановка учебной задачи Составление плана учебных действий С.А.

15 слайд Учебная задача — задача, требующая от учащихся открытия и освоения в учебной
Описание слайда:

Учебная задача — задача, требующая от учащихся открытия и освоения в учебной деятельности всеобщего способа (принципа, закономерности) решения относительно широкого круга проблем и конкретно-практических задач. (В.В.Давыдов) Умение принимать учебную задачу – значит, умение ребенка выделить в задании главный вопрос-проблему и опираться при его решении не на личную ситуацию, а на те логико-смысловые отношения, которые отражены в условии задачи.

16 слайд Чтобы научить выделять учебную задачу, учителю необходимо на своих уроках ста
Описание слайда:

Чтобы научить выделять учебную задачу, учителю необходимо на своих уроках ставить вопросы ученику, касающиеся отдельных заданий, упражнений: Зачем нужно такое упражнение? Что ты осваиваешь, когда его делаешь? Какие слова взяты в скобки и почему? Почему пропущены некоторые слова и заменены многоточием? Приведи свои примеры. Учебные задачи и конкретное задание – не одно и то же.

17 слайд Самоконтроль - один из важнейших факторов, обеспечивающих самостоятельную дея
Описание слайда:

Самоконтроль - один из важнейших факторов, обеспечивающих самостоятельную деятельность учащихся. Его назначение заключается в своевременном предотвращении или обнаружении уже совершенных ошибок. Между тем наблюдения, показали, что именно навык самоконтроля наиболее слабо сформирован у учащихся.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Развитие самоконтроля: сравнить результат своей деятельности с образцом, зад
Описание слайда:

Развитие самоконтроля: сравнить результат своей деятельности с образцом, заданным в материальной форме; выполнить действия по развернутой инструкции;  сравнить промежуточный результат с эталоном; составить  проверочные задания для самоконтроля;   сравнить конечный результат с эталоном;    осуществить самопроверку по плану, включающему 1-2 пункта;  реконструировать ошибочное действие редактирование текста и т.д.

20 слайд Алгоритм самооценки (основные вопросы после выполнения задания) Какова была ц
Описание слайда:

Алгоритм самооценки (основные вопросы после выполнения задания) Какова была цель задания? Удалось получить результат (решение, ответ)? Правильно или с ошибкой? Самостоятельно или с чьей-то помощью?

21 слайд Методы, формирующие регулятивные УУД групповая и парная работа дискуссия мето
Описание слайда:

Методы, формирующие регулятивные УУД групповая и парная работа дискуссия метод проектов метод эвристических вопросов

22 слайд Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск
Описание слайда:

Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль взаимный диктант (метод М.Г. Булановской) диспут заучивание материала наизусть в классе «ищу ошибки» КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему

Общая информация

Номер материала: ДВ-459149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.