1916760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Формирование самооценки младших школьников"

Презентация "Формирование самооценки младших школьников"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Выработка самооценки учащихся начальных классов, роль ФГОС в становлении личн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выработка самооценки учащихся начальных классов, роль ФГОС в становлении личн
Описание слайда:

Выработка самооценки учащихся начальных классов, роль ФГОС в становлении личностных характеристик ученика

2 слайд «Счастье – это когда ты смел и прав»
Описание слайда:

«Счастье – это когда ты смел и прав»

3 слайд Прав = знания Смел = самооценка Самооценка – это оценка человеком самого себя
Описание слайда:

Прав = знания Смел = самооценка Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности. Она формируется в единстве двух составляющих ее факторов: 1) рационального, отражающего знания человека о себе; 2). эмоционального, отражающего то, как он воспринимает и оценивает эти знания.

4 слайд Самооценка-это важнейший психологический фактор формирования учебной деятель
Описание слайда:

Самооценка-это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося, поэтому она играет значимую роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик.

5 слайд Основные функции самооценки: констатирующая – на основе самоконтроля (что из
Описание слайда:

Основные функции самооценки: констатирующая – на основе самоконтроля (что из изученного материала я знаю хорошо, а что недостаточно?); мобилизационно-побудительная (мне многое удалось в работе, но в этом вопросе я разобрался не до конца); проектировочная (чтобы не испытывать затруднений в дальнейшей работе, я обязательно должен повторить…).

6 слайд  Приемы выработки самооценки учащихся
Описание слайда:

Приемы выработки самооценки учащихся

7 слайд «Светофор»
Описание слайда:

«Светофор»

8 слайд «Светофор»
Описание слайда:

«Светофор»

9 слайд Зеленый кружок: работа выполнена успешно - «Можно двигаться дальше! Желтый к
Описание слайда:

Зеленый кружок: работа выполнена успешно - «Можно двигаться дальше! Желтый кружок: возникли затруднения - «Нужна небольшая помощь» Красный кружок: значительные затруднения - «Стоп! Мне нужна помощь!»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд «Говорящие рисунки»
Описание слайда:

«Говорящие рисунки»

12 слайд «Экран настроения»
Описание слайда:

«Экран настроения»

13 слайд «Экран настроения»
Описание слайда:

«Экран настроения»

14 слайд «Лестница успеха» 1-я ступенька – ученик не понял новое знание, ничего не зап
Описание слайда:

«Лестница успеха» 1-я ступенька – ученик не понял новое знание, ничего не запомнил, у него осталось много вопросов; с самостоятельной работой на уроке не справился; 2-я и 3-я ступеньки – у ученика остались вопросы по новой теме, в самостоятельной работе были допущены ошибки; 4-я ступенька – ученик хорошо усвоил новое знание и может его рассказать, в самостоятельной работе ошибок не допустил.

15 слайд «Лестница успеха»
Описание слайда:

«Лестница успеха»

16 слайд «Волшебные линеечки»
Описание слайда:

«Волшебные линеечки»

17 слайд «Дерево успехов» ЯБЛОКО – все удалось ЦВЕТОК – неплохо поработал, но что-то н
Описание слайда:

«Дерево успехов» ЯБЛОКО – все удалось ЦВЕТОК – неплохо поработал, но что-то не совсем получилось ЛИСТОК– сегодня не получилось, но я не отчаиваюсь.

18 слайд «Карточка сомнений» + - «Я понял все»; - - «Не совсем усвоил, сомневаюсь»; ?
Описание слайда:

«Карточка сомнений» + - «Я понял все»; - - «Не совсем усвоил, сомневаюсь»; ? – «Не понял».

19 слайд Пометки при работе с текстом V – УЖЕ ЗНАЛ ЭТО; + - НОВОЕ; ? – НЕ ПОНЯЛ, ВОЗНИ
Описание слайда:

Пометки при работе с текстом V – УЖЕ ЗНАЛ ЭТО; + - НОВОЕ; ? – НЕ ПОНЯЛ, ВОЗНИК ВОПРОС; 0 – ДУМАЛ ИНАЧЕ;

20 слайд Алгоритмы устной самооценки Фронтальная самооценка Индивидуальная самооценка
Описание слайда:

Алгоритмы устной самооценки Фронтальная самооценка Индивидуальная самооценка – Какую работу мы сейчас выполняли? – Чему научились? – Кто с ней справлялся легко? – Кому ПОКА было трудновато? – Кто или что вам помогало справиться? – Кто доволен сегодня своей работой? – Что тебе нужно было сделать? – Ты сделал всё правильно или были недочёты? – Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью? – Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу.

21 слайд Листы индивидуальных достижений Заполняются самими учащимися и находятся в «П
Описание слайда:

Листы индивидуальных достижений Заполняются самими учащимися и находятся в «Портфолио», в них учащиеся помечают разными цветами уровень своей успешности по каждому предмету

22 слайд Положительные результаты работы по формированию самооценки младшего школьника
Описание слайда:

Положительные результаты работы по формированию самооценки младшего школьника: - осознанное восприятие учащимися учебного материала, понимание границ своих знаний; - повышение уровня ответственности за учебную деятельность; - самооценка и самоконтроль постепенно переходят во вне учебную деятельность; - в поступках детей уже чувствуется умение предвидеть результаты их деятельности, большинство умеют прогнозировать последствия; - дети проявляют способность к оценке собственных изменений на основе чувства долга, навыков самопознания; - уверенность в способности освоения для самореализации и самоутверждения социального опыта; - умение оценить свое положение в системе социальных отношений «взрослый – сверстник - я».

23 слайд Ребёнок с адекватной самооценкой сможет корректировать и совершенствовать сво
Описание слайда:

Ребёнок с адекватной самооценкой сможет корректировать и совершенствовать свою учебно-познавательную деятельность в школе, в дальнейшем сможет самореализоваться во взрослой жизни.

24 слайд Почти всегда — 4 Часто — 3 Бывает — 2 Изредка — 1 Никогда — 0 Тест на самооце
Описание слайда:

Почти всегда — 4 Часто — 3 Бывает — 2 Изредка — 1 Никогда — 0 Тест на самооценку

25 слайд Я подвержена напрасным волнениям. Я нуждаюсь в поддержке друзей. Я опасаюсь п
Описание слайда:

Я подвержена напрасным волнениям. Я нуждаюсь в поддержке друзей. Я опасаюсь показаться глупее, чем есть. Я не уверена в своем будущем. Я выгляжу хуже других. Я часто расстраиваюсь из-за того, что люди меня не понимают Я чувствую себя неуверенно, если мне приходится разговаривать с другими людьми Я не оправдываю ожиданий других людей Я часто ощущаю скованность. Я всегда жду неприятностей. Я чувствую, что завишу от мнения людей. Мне кажется, что люди обсуждают меня, стоит мне выйти из помещения. Я не уверена в собственной безопасности. Нет никого, кому бы я могла рассказать, о чем я думаю. Когда я успешно справляюсь с чем-то, другие люди не придают этому достаточного значения.

26 слайд Интерпретация результатов Ваш результат менее 10 баллов. К сожалению, у вас и
Описание слайда:

Интерпретация результатов Ваш результат менее 10 баллов. К сожалению, у вас имеются признаки завышенной самооценки, вам есть над чем поработать. Вы часто ввязываетесь в конфликты, которые возникли с вашей же подачи. Людей отпугивает ваше высокомерие, поэтому вам так трудно завести дружеские и близкие отношения. Постарайтесь правильно определить реальность уровня ваших возможностей и притязаний. Ваш результат более 30 баллов. Тут тоже есть над чем работать — в противоположность примеру, приведенному выше, у вас явно заниженная самооценка. Постарайтесь относиться к себе с большим уважением и верой в свои силы. Доверяйте людям, и они вам помогут повысить уровень самооценки. Ваш результат между 10 и 30-ю баллами. Вас можно поздравить — адекватность и уровень самооценки у вас в полном порядке. В сложной ситуации вы вполне способны справиться с собой и даже оказать помощь тем, кто не так уверен в себе.

27 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее