Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выступление на РМО учителей истории и обществознания Ушаковой С.В.
ноябрь 2012 г.
"Формирование социально-значимых
компетенций и способности к
самостоятельному социально-личностному
росту учащихся на уроках обществознания"
2 слайд
« Образование должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации.»
Закон РФ "Об образовании"
3 слайд
Целью образовательного и воспитательного процесса является
формирование ключевых компетенций у школьников.
4 слайд
Ключевые компетенции - это наиболее общие способности и умения, помогающие человеку понимать ситуацию, решать проблемные задачи и достигать результатов в личной и профессиональной жизни в условиях современного общества.
5 слайд
Принято выделять следующие ключевые (социально-значимые) компетенции:
Ценностно-смысловая компетенция
Общекультурная компетенция
Учебно-познавательная компетенция
Информационная компетенция
Коммуникативная компетенция
Социально-трудовая компетенция
Компетенция личностного самосовершенствования
6 слайд
« Каждое мгновение имеет свою необходимость»
Знание обретается тогда, когда оно проходит через личное отношение, сопереживание
7 слайд
Информационно-коммуникативная
Проблемное обучение
имитационного моделирования (игровая)
педагогические технологии:
Исследовательский метод
8 слайд
обучение через открытие;
моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения;
самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной деятельности;
способность ученика проектировать предстоящую деятельность, быть ее субъектом;
осознание учеником деятельности.
Проектная
технология
Проектная
технология
9 слайд
Под проблемным обучением понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит овладение ключевыми компетенциями и развитие мыслительных способностей.
Проблемное обучение.
10 слайд
Проблемное обучение предполагает использование следующих приемов на уроках:
Приём проблемного изложения – на лекционных уроках учитель ставит перед уч-ся ряд проблемных вопросов, на которые они должны ответить в ходе лекции.
Приём создания проблемной ситуации – в нём, в отличие от приёма проблемного изложения, проблемные вопросы вызывают удивление, создают познавательное затруднение, вызывают эмоции. Решаются они самими детьми при помощи учителя следующим образом: уяснение и постановка проблемы; формулирование вариантов решения; оценка их предпочтительности; выбор средств оптимального решения.
11 слайд
Приём экспресс - дискуссии – вырабатывает у школьников умение слушать и взаимодействовать с другими, демонстрирует характерную для большинства проблем многозначность решений. Подготовка к такому виду дискуссии идёт непосредственно на уроке. Источником аргументации и поддержки может быть материал учебника, рассказ учителя, дополнительные источники, предложенные учителем.
12 слайд
Приём ролевой дискуссии – ученикам предлагается встать на позицию какого-либо конкретного лица или группы лиц. Необходимость высказаться от имени другого человека помогает преодолеть неуверенность и страх перед аудиторией.
13 слайд
Информационно-коммуникативные технологии
Информационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках обществознания текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию, пользоваться самыми различными источниками информации.
14 слайд
Достоинства использования интерактивной доски на уроках обществознания:
демонстрация работы одного ученика всем остальным ученикам класса;
демонстрация учебных видеороликов;
создание рисунков, схем и диаграмм во время проведения урока, которые можно использовать на следующих занятиях, что экономит время на уроке;
15 слайд
Благодарю за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ушакова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.