Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Формирование творческих способностей младших школьников"

Презентация "Формирование творческих способностей младших школьников"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: Мурзахмето...
АКТУАЛЬНОСТЬ На высоком уровне творчества создается только около 3% работ ста...
ЦЕЛЬ РАБОТЫ Главная цель в моей работе - формирование у ребенка умений управл...
ЧТО ТАКОЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ? Творческие способности- это индивидуальные...
СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ДЕРЕВА: •корни — природные зада...
УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Со...
СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ обеспечение благоприятной атм...
ОСОБЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСТУПАЕТ РАБ...
На уроках мы пишем и сочинения-сказки о частях речи и небольшие рассказы с и...
Лингвистические «почемучки» - это вопросы, целью которых является активизация...
В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ТРИ ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ: алгебраическая ; арифм...
 ИНТЕГРАЦИИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ С УРОКАМИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ
ДЕТИ ВОСПРИНИМАЮТ ЛУЧШЕ НЕ ГОТОВЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ТЕЛА, А СОЗДАННЫЕ...
Стражник города Треугольников. Изобразили город Треугольников.
БОЛЬШОЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ С ПЛОСКИМИ ФИГУРАМИ И ОБЪЁМНЫМИ ТЕЛАМИ УЖЕ ИМЕЕТ ДОШКОЛ...
К ДИВЕРГЕНТНЫМ ЗАДАЧАМ ОТНОСЯТСЯ ЗАДАЧИ НА ПОИСК ПРИЧИН СОБЫТИЙ. Вот несколь...
ДРУГОЙ ВАРИАНТ ВЫШЕОПИСАННОГО ЗАДАНИЯ: ПРИДУМАЙ И РАССКАЖИ, ЧТО ПРОИЗОШЛО У...
ВТОРОЙ ВАРИАНТ ЭТОГО ТИПА ЗАДАНИЙ: ПОСМОТРИ НА РИСУНКИ И ПРИДУМАЙ СКАЗКУ, В...
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВОЗМОЖНО ЧЕРЕЗ ВКЛЮЧЕНИЕ...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Развитие творческих способностей учащихся зависит от эффективности...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: Мурзахмето
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: Мурзахметова А.С. Учитель начальных классов школы-лицея N15 г. Астана

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ На высоком уровне творчества создается только около 3% работ ста
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ На высоком уровне творчества создается только около 3% работ старшеклассников. Тогда как для начальной школы эта цифра достигает по мнению многих исследователей 30%. Как и почему в 10 раз снижается творческий потенциал учеников за 10-11 лет обучения в школе? Может быть это физиологическая или психологическая закономерность? Или педагогическая?

№ слайда 3 ЦЕЛЬ РАБОТЫ Главная цель в моей работе - формирование у ребенка умений управл
Описание слайда:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Главная цель в моей работе - формирование у ребенка умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерности, решением сложных проблемных ситуаций.

№ слайда 4 ЧТО ТАКОЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ? Творческие способности- это индивидуальные
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ? Творческие способности- это индивидуальные психологические особенности ребенка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.

№ слайда 5 СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ДЕРЕВА: •корни — природные зада
Описание слайда:

СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ДЕРЕВА: •корни — природные задатки человека; •ствол — общие способности; •ветви — специальные способности, в том числе и творческие. Чем больше ветвей, тем дерево мощней, пышней и ветвистее его крона!

№ слайда 6 УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Со
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Создаются ситуации выбора, процесс обучения включает задания, которые выполняются с учетом воображения; Организуется сотворчество в детском коллективе с целого проявления и развития творческих способностей каждого; Используются технологии развития творческого мышления.

№ слайда 7 СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ обеспечение благоприятной атм
Описание слайда:

СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ обеспечение благоприятной атмосферы; доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребенка; обогащение окружающей среды ребенка самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности; поощрение высказывания оригинальных идей; обеспечение возможностей для практики; использование личного примера творческого подхода к решению проблем; представление детям возможности активно задавать вопросы.

№ слайда 8 ОСОБЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСТУПАЕТ РАБ
Описание слайда:

ОСОБЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСТУПАЕТ РАБОТА С ТЕКСТОМ Текст-повествование; Текст-описание; Текст- рассуждение; Смешанные типы текста( повествование с элементами описания, описание с элементами повествования, описание с элементами рассуждения ).

№ слайда 9 На уроках мы пишем и сочинения-сказки о частях речи и небольшие рассказы с и
Описание слайда:

На уроках мы пишем и сочинения-сказки о частях речи и небольшие рассказы с использованием фразеологических оборотов и крылатых выражений, например: «уши развесить» «заруби себе на носу»

№ слайда 10 Лингвистические «почемучки» - это вопросы, целью которых является активизация
Описание слайда:

Лингвистические «почемучки» - это вопросы, целью которых является активизация мыслительной деятельности учащихся при воспроизведении полученных ранее знаний. Микроисследования - задания этого типа предполагают формирование у учащихся исследовательских умений (на доступном для определенного возраста уровне). Сочинения нетрадиционного содержания.

№ слайда 11 В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ТРИ ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ: алгебраическая ; арифм
Описание слайда:

В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ТРИ ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ: алгебраическая ; арифметическая ; геометрическая.

№ слайда 12  ИНТЕГРАЦИИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ С УРОКАМИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ
Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ С УРОКАМИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 13 ДЕТИ ВОСПРИНИМАЮТ ЛУЧШЕ НЕ ГОТОВЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ТЕЛА, А СОЗДАННЫЕ
Описание слайда:

ДЕТИ ВОСПРИНИМАЮТ ЛУЧШЕ НЕ ГОТОВЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ТЕЛА, А СОЗДАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ: ВЫРЕЗАЮТ И НАКЛЕИВАЮТ, МОДЕЛИРУЮТ, ВЫРЕЗАЮТ РАЗВЁРТКИ И СКЛЕИВАЮТ, ОБРАЗУЮТ ФИГУРЫ НА ПОДВИЖНЫХ МОДЕЛЯХ, ПЕРЕГИБАЮТ БУМАГУ … Медведь Комарик-пискун

№ слайда 14 Стражник города Треугольников. Изобразили город Треугольников.
Описание слайда:

Стражник города Треугольников. Изобразили город Треугольников.

№ слайда 15 БОЛЬШОЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ С ПЛОСКИМИ ФИГУРАМИ И ОБЪЁМНЫМИ ТЕЛАМИ УЖЕ ИМЕЕТ ДОШКОЛ
Описание слайда:

БОЛЬШОЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ С ПЛОСКИМИ ФИГУРАМИ И ОБЪЁМНЫМИ ТЕЛАМИ УЖЕ ИМЕЕТ ДОШКОЛЬНИК, НУЖНО ЭТОТ ОПЫТ НЕ ПОТЕРЯТЬ, А РАЗВИВАТЬ ЕГО ДАЛЬШЕ. Креативность – это процесс дивергентного мышления, где под дивергентным мышлением понимается не направленное мышление, а способность мыслить вширь, т. е. видения различных сторон изучаемого объекта; умение мыслить “в разных направлениях”. Развитие креативности способствует решению следующих задач: Научить детей мыслить в разных направлениях; Научить находить решения в нестандартных ситуациях; Развить оригинальность мыслительной деятельности; Научить детей анализировать сложившуюся проблемную ситуацию с разных сторон; Развить свойства мышления, необходимые для дальнейшей плодотворной жизнедеятельности и адаптациии в быстро меняющемся мире.

№ слайда 16 К ДИВЕРГЕНТНЫМ ЗАДАЧАМ ОТНОСЯТСЯ ЗАДАЧИ НА ПОИСК ПРИЧИН СОБЫТИЙ. Вот несколь
Описание слайда:

К ДИВЕРГЕНТНЫМ ЗАДАЧАМ ОТНОСЯТСЯ ЗАДАЧИ НА ПОИСК ПРИЧИН СОБЫТИЙ. Вот несколько ситуаций, требуется определить причины их возникновения: Утром Дима проснулся раньше обычного. Солнце еще не ушло за горизонт, но уже стало темно. Сидевший у ног хозяина пес грозно зарычал на маленького котенка.

№ слайда 17 ДРУГОЙ ВАРИАНТ ВЫШЕОПИСАННОГО ЗАДАНИЯ: ПРИДУМАЙ И РАССКАЖИ, ЧТО ПРОИЗОШЛО У
Описание слайда:

ДРУГОЙ ВАРИАНТ ВЫШЕОПИСАННОГО ЗАДАНИЯ: ПРИДУМАЙ И РАССКАЖИ, ЧТО ПРОИЗОШЛО У КАЖДОГО ИЗ ГЕРОЕВ. Ребенок должен понять эмоциональное состояние каждого из мальчиков и рассказать, что с ними произошло.

№ слайда 18 ВТОРОЙ ВАРИАНТ ЭТОГО ТИПА ЗАДАНИЙ: ПОСМОТРИ НА РИСУНКИ И ПРИДУМАЙ СКАЗКУ, В
Описание слайда:

ВТОРОЙ ВАРИАНТ ЭТОГО ТИПА ЗАДАНИЙ: ПОСМОТРИ НА РИСУНКИ И ПРИДУМАЙ СКАЗКУ, В КОТОРОЙ УЧАСТВОВАЛИ БЫ ВСЕ ЭТИ ПЕРСОНАЖИ.

№ слайда 19 РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВОЗМОЖНО ЧЕРЕЗ ВКЛЮЧЕНИЕ
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВОЗМОЖНО ЧЕРЕЗ ВКЛЮЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Был создан проект « Моя родословная»; Участники проекта: учащиеся 2,3, 4классов; Учебный предмет: окружающий мир; Продолжительность проекта: 4недели; Получили: Создали брошюры: « Наши имена», « Тайны наших фамилий», «Летопись наших семей»; Создали фотоальбом семейных гербов; Создали фотоальбом генеалогических древ.

№ слайда 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Развитие творческих способностей учащихся зависит от эффективности
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Развитие творческих способностей учащихся зависит от эффективности используемых учителем методов и приёмов и того, насколько творчески он подходит к данной проблеме. Использование различных видов и форм творческих заданий позволило достичь определенного уровня в развитии творческих способностей, который оказался посильным для каждого ученика. Систематическая работа по развитию творческих способностей дает следующие результаты: дети вырастают любознательными, активными, умеющими учиться, настоящими мечтателями и фантазерами, людьми, способными видеть чудо в привычных вещах. Собственное творчество детей помогает прочнее усваивать и запоминать теоретические сведения. Легче решается проблема мотивации, дети сами проявляют желание творить. Важным моментом является то, что творческие работы привлекают внимание всех детей, здесь они открываются с положительной стороны.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров141
Номер материала ДВ-448559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх