Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Формирование УУД на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе "

Презентация "Формирование УУД на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе "



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование УУД на уроках русского языка и литературного чтения в начальной...
Функции универсальных учебных действий: - обеспечение возможностей обучающег...
Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Познавательные Коммун...
Виды заданий на уроках с УУД личностные: Участие в проектах Подведение итогов...
Виды заданий на уроках с УУД регулятивные: Преднамеренные ошибки Поиск информ...
Виды заданий на уроках с УУД познавательные: Упорядочивание «Цепочки» Составл...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
Сугробами засыпаны Бугры, дворы, дорожки, Не могут пташки отыскать Ни зёрныш...
Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О...
ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №1. Вопрос Ответ 1.Каким мальчиком рос...
ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №2 Вопрос Ответ 1. Как относился Вова...
ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Что? Кто? Где? Когда? Как? ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ Почему? ОЦЕНО...
Приём «Пропущенный вопрос» 1. О чём попросила мама девочек? 2. 3. Хотелось ли...
ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
Приём «Шесть шляп» (чувства) - Что вы чувствуете по отношению к герою? (опти...
Универсальные учебные действия на ступени основного общего образования задач...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование УУД на уроках русского языка и литературного чтения в начальной
Описание слайда:

Формирование УУД на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе МБОУ «Лицей № 177» г. Казани Миннуллина Т.А. учитель начальных классов

№ слайда 2 Функции универсальных учебных действий: - обеспечение возможностей обучающег
Описание слайда:

Функции универсальных учебных действий: - обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

№ слайда 3 Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Познавательные Коммун
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Познавательные Коммуника- тивные

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Виды заданий на уроках с УУД личностные: Участие в проектах Подведение итогов
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД личностные: Участие в проектах Подведение итогов урока Творческие задания Мысленное воспроизведение ситуации Самооценка событий Дневники достижений

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Виды заданий на уроках с УУД регулятивные: Преднамеренные ошибки Поиск информ
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД регулятивные: Преднамеренные ошибки Поиск информации в предложенных источниках Взаимоконтроль «Найди ошибку»

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Виды заданий на уроках с УУД познавательные: Упорядочивание «Цепочки» Составл
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД познавательные: Упорядочивание «Цепочки» Составление схем-опор Работа с разного вида таблицами Составление и распознавание диаграмм Поиск лишнего

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое

№ слайда 12 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое Задание 1. Подчеркни буквы мягких согласных звуков. случай, отец, сыночек, жизнь Задание 2. Спиши предложения, исправляя ошибки. Прохожие ропко ступают по скользким дорожкам.

№ слайда 13 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое Задание 3. Раздели слова на слоги. утро  торт   труба   работа    галстук Задание 4. Прочитай транскрипции. Запиши слова буквами. [в'э́т'ир], [йа́кар'], [со́нцэ]

№ слайда 14 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое «Составь слово» В словах, которые я назову, запоминайте первую букву. Если вы всё сделаете правильно, то получится слово, имеющее непосредственное значение к теме урока. Глухой – ф, звонкий -… Предпоследняя буква в слове “ветер”. Стоит за буквой Р. Суффикс в слове “речной”. Первая буква алфавита. Ответ: ВЕСНА.

№ слайда 15 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое Звуковой графический диктант "Плюс - минус". Тема: Перенос слов с удвоенными согласными. Знаком "+" обозначить слова, которые можно перенести, а знаком "-" те, которые нельзя перенести. Ванна, грамм, грипп, касса, кросс, класс, тонна, сумма, масса, ссора. + - - + - - + + + -

№ слайда 16 Сугробами засыпаны Бугры, дворы, дорожки, Не могут пташки отыскать Ни зёрныш
Описание слайда:

Сугробами засыпаны Бугры, дворы, дорожки, Не могут пташки отыскать Ни зёрнышка, ни крошки. Вот в этот самый трудный час Спасенья птицы ждут от вас. 1. Расскажите о том, как вы помогаете птицам пережить зиму 2. Выпишите слова с парными согласными , подберите проверочное. Развитие речи 

№ слайда 17 Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику О
Описание слайда:

Виды заданий на уроках с УУД коммуникативные: Составь задание однокласснику Оцени работу товарища Работа в группах «расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое Работа в группах Зелёный: Прочитай текст. Выпиши из текста однокоренные слова, определи части речи. Синий: Выпиши однокоренные слова с корнем -зим-, добавить свои слова. Определи части речи. Составь и запиши предложение с любым из слов. Красный: Составь и запиши текст из 3-4 предложений о птицах зимой

№ слайда 18 ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №1. Вопрос Ответ 1.Каким мальчиком рос
Описание слайда:

ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №1. Вопрос Ответ 1.Каким мальчиком рос Вова? (Крепким и сильным) 2. Почему все боялись его? (Он всех бил) 3. Как он относился к взрослым? (Не уважал. Взрослым рожи строил) 4. Почему бабушка обиделась на Вову? (Он грубил своей бабушке) 5.Почему Вова остался один? (Потомучто он всех обижал)

№ слайда 19 ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №2 Вопрос Ответ 1. Как относился Вова
Описание слайда:

ДОВОДЯЩИЕ КАРТОЧКИ Витамин А. Карточка №2 Вопрос Ответ 1. Как относился Вова к своим друзьям? (Товарищейон бил. В девочек из рогатки стрелял.) 2. Чем гордился Вова? (Никого не боялся Вова, ничего ему страшно не было) 3. Почему собака Пушок, котМурзейи ёжик убежали от него? (Собаке Пушку на хвост наступал.КотуМурзеюусы выдёргивал. Колючего ёжика под шкаф загонял)  4. Кто остался с Вовой? (Никто) 5.Что было самым страшным для Вовы? (Остаться одному)

№ слайда 20 ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Что? Кто? Где? Когда? Как? ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ Почему? ОЦЕНО
Описание слайда:

ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Что? Кто? Где? Когда? Как? ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ Почему? ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ Почему … хорошо, а …. плохо? ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ Что было бы, если ..? ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ Как бы ты поступил на месте….? УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ Если я правильно понял…?

№ слайда 21 Приём «Пропущенный вопрос» 1. О чём попросила мама девочек? 2. 3. Хотелось ли
Описание слайда:

Приём «Пропущенный вопрос» 1. О чём попросила мама девочек? 2. 3. Хотелось ли им мыть посуду? 4. 5. Что пообещала Наташа? 6. 7. Почему Оля съела два пирожных? Чем занимались девочки ? Что решила Оля? Что сказала Наташа, когда Оля вернулась за ней в комнату?

№ слайда 22 ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
Описание слайда:

ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ

№ слайда 23 Приём «Шесть шляп» (чувства) - Что вы чувствуете по отношению к герою? (опти
Описание слайда:

Приём «Шесть шляп» (чувства) - Что вы чувствуете по отношению к герою? (оптимизм) – Что хорошего можно взять из произведения для себя? (критик) - Что плохого в поступках героев? (обобщение) - Дайте совет герою или читателю. (учёный) - Чему следует поучиться у героя. (творчество) - Продолжите рассказ.

№ слайда 24 Универсальные учебные действия на ступени основного общего образования задач
Описание слайда:

Универсальные учебные действия на ступени основного общего образования задача начальной школы задача основной школы «учить ученика учиться» «учить ученика учиться в общении» Задача должна быть трансформирована


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров33
Номер материала ДБ-328422
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх