181132
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация. Формирование УУД посредством проблемно-диалогической технологии.

Презентация. Формирование УУД посредством проблемно-диалогической технологии.

библиотека
материалов
Формирование УУД посредством проблемно-диалогической технологии. Из опыта раб...
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены....
Какие УУД необходимо сформировать? Использование каких технологий способствуе...
Формирование универсальных учебных действий посредством проблемно-диалогическ...
Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, А...
Сотрудничество Постановка вопросов Диалог Монолог Лидерство Согласование дейс...
Разработана на основе исследований в проблемном обучении и психологии творче...
Подводящий диалог. Побуждающий диалог. Сообщение темы с мотивирующим приемом.
Что вас удивило? В чём отличие? А сколько мнений? Что мы не знаем? В чём зат...
Старая женщина волновалась о сестре и дочери . Сущ., ж.р., П.п. Сущ., ж.р., П...
Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  На какие две группы можно разделить слова?  (до...
Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  В какой части слова стоит буква? Как её можно пр...
 Побуждающий диалог 4 * 6 20 * 3 9 * 8 10 * 6 14 * 6
Подводящий диалог Репродуктивные задания Вспомни… Выполни… Повтори… Мыслител...
 Подводящий диалог Душ, ночь, ложь, муж, дочь, страж, ключ. ш ч ч ч ж ж ж
Сообщение темы с мотивирующим приёмом Стихи Анализ жизненных ситуаций Актуаль...
Этап решения проблемы и открытия новых знаний Выдвижение и проверка гипотез П...
Этап решения проблемы и открытия новых знаний 56 + 2 = 58 – 5 = 26 + 4 = 39 +...
Этап решения проблемы и открытия новых знаний 37 + 8 = 30 + (7 + 8) = 30 + 15...
Универсальные учебные действия формулировать цели, выдвигать и проверять гипо...
Этап применения новых знаний Рефлексия Выбор заданий по теме Выбор заданий п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование УУД посредством проблемно-диалогической технологии. Из опыта раб
Описание слайда:

Формирование УУД посредством проблемно-диалогической технологии. Из опыта работы Зининой Н.В., учителя начальных классов

2 слайд «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.
Описание слайда:

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением» А. Дистервег

3 слайд Какие УУД необходимо сформировать? Использование каких технологий способствуе
Описание слайда:

Какие УУД необходимо сформировать? Использование каких технологий способствует формированию УУД? Как построить урок, чтобы он способствовал их формированию?

4 слайд Формирование универсальных учебных действий посредством проблемно-диалогическ
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий посредством проблемно-диалогической технологии развивать способности ученика самостоятельно ставить учебные проблемы, проектировать пути их решения, контролировать и оценивать свои достижения Цель:

5 слайд Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, А
Описание слайда:

Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, А.Г. Асмолов.

6 слайд Сотрудничество Постановка вопросов Диалог Монолог Лидерство Согласование дейс
Описание слайда:

Сотрудничество Постановка вопросов Диалог Монолог Лидерство Согласование действий Самоопределение Смыслообразование Нравственно-этическое оценивание Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Общеучебные действия Логические действия Постановка и решение задач. Познавательные УУД Коммуникативные Регулятивные Личностные

7 слайд Разработана на основе исследований в проблемном обучении и психологии творче
Описание слайда:

Разработана на основе исследований в проблемном обучении и психологии творчества Позволяет заменить урок объяснения нового материала уроком «открытия» знаний. Обеспечивает творческое усвоение знаний посредством диалога Применима на любом предметном содержании и любой ступени Позволяет снижать нервно-психические нагрузки учащихся Формирует все виды УУД Проблемно-диалогическая технология

8 слайд Подводящий диалог. Побуждающий диалог. Сообщение темы с мотивирующим приемом.
Описание слайда:

Подводящий диалог. Побуждающий диалог. Сообщение темы с мотивирующим приемом.

9 слайд Что вас удивило? В чём отличие? А сколько мнений? Что мы не знаем? В чём зат
Описание слайда:

Что вас удивило? В чём отличие? А сколько мнений? Что мы не знаем? В чём затруднение? Что вы уже знаете об этом? Вопрос был один?

10 слайд Старая женщина волновалась о сестре и дочери . Сущ., ж.р., П.п. Сущ., ж.р., П
Описание слайда:

Старая женщина волновалась о сестре и дочери . Сущ., ж.р., П.п. Сущ., ж.р., П.п. Побуждающий диалог

11 слайд Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  На какие две группы можно разделить слова?  (до
Описание слайда:

Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  На какие две группы можно разделить слова?  (до) ехал (до) деревни  (по) дороге (по) бежал  (про) читал (про) завод  (под) машину (под) полз  (на) кричал (на) собаку

12 слайд Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  В какой части слова стоит буква? Как её можно пр
Описание слайда:

Побуждающий диалог ПОДУМАЙ!  В какой части слова стоит буква? Как её можно проверить?  Медведь н.драл коггями узкие п.лоски еловой к.ры, снёс в яму на х.лме, сверху н.кидал мягкого моху. П.дгрыз ёлочки вокруг ямы так, что они шалашом н.крыли её, з.лез под них и з.снул спокойно. 

13 слайд  Побуждающий диалог 4 * 6 20 * 3 9 * 8 10 * 6 14 * 6
Описание слайда:

Побуждающий диалог 4 * 6 20 * 3 9 * 8 10 * 6 14 * 6

14 слайд Подводящий диалог Репродуктивные задания Вспомни… Выполни… Повтори… Мыслител
Описание слайда:

Подводящий диалог Репродуктивные задания Вспомни… Выполни… Повтори… Мыслительные задания Сравни… Разбей на группы… Выдели «лишнее»…

15 слайд  Подводящий диалог Душ, ночь, ложь, муж, дочь, страж, ключ. ш ч ч ч ж ж ж
Описание слайда:

Подводящий диалог Душ, ночь, ложь, муж, дочь, страж, ключ. ш ч ч ч ж ж ж

16 слайд Сообщение темы с мотивирующим приёмом Стихи Анализ жизненных ситуаций Актуаль
Описание слайда:

Сообщение темы с мотивирующим приёмом Стихи Анализ жизненных ситуаций Актуальность Игра Спор, дискуссия

17 слайд Этап решения проблемы и открытия новых знаний Выдвижение и проверка гипотез П
Описание слайда:

Этап решения проблемы и открытия новых знаний Выдвижение и проверка гипотез Поиск собственного плана решения Исследовательская деятельность Решение учебных задач Высказывание затруднений Контроль и консультация Как я буду узнавать?

18 слайд Этап решения проблемы и открытия новых знаний 56 + 2 = 58 – 5 = 26 + 4 = 39 +
Описание слайда:

Этап решения проблемы и открытия новых знаний 56 + 2 = 58 – 5 = 26 + 4 = 39 + 30 = 74 – 20 = 37 + 8 =

19 слайд Этап решения проблемы и открытия новых знаний 37 + 8 = 30 + (7 + 8) = 30 + 15
Описание слайда:

Этап решения проблемы и открытия новых знаний 37 + 8 = 30 + (7 + 8) = 30 + 15 = =(30 + 10) + 5 = 45 30 7 10 5 37 + 8 = (37 + 3) + 5 = 45 3 5

20 слайд Универсальные учебные действия формулировать цели, выдвигать и проверять гипо
Описание слайда:

Универсальные учебные действия формулировать цели, выдвигать и проверять гипотезы Регулятивные Познавательные строить логическое рассуждение, делать выводы Коммуникативные использовать речевые средства (диалог, монолог) Следовать в поведении моральным нормам Личностные

21 слайд Этап применения новых знаний Рефлексия Выбор заданий по теме Выбор заданий п
Описание слайда:

Этап применения новых знаний Рефлексия Выбор заданий по теме Выбор заданий по теме Выбор заданий по теме Выбор заданий по теме Выбор заданий по теме Выбор заданий по теме Выполнение заданий по теме Анализ полученного результата Оценивание действий

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.