Презентация "Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье у детей с ЗПР"

• 1 слайд

  
  
  
  Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье у детей с ЗПР в условиях группы компенсирующей направленности
  
  
  
  
  
  
  
  Королева Ирина Анатольевна, воспитатель
  МБДОУ д/с №2
  
  г.Таганрог
  2016 г.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы
  В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и развития ребенка.
  Семья и детский сад- два общественных института, которые стоят у истоков будущих взрослых граждан нашей страны.
  У детей отсутствуют четкие представления о таких понятиях как «семья», «члены семьи».Дети не знают своего рода и семьи. Многие дети не могут объяснить значимость семьи для человека.
  Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья». Мы считаем, что проект – это идеальный способ поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка.
  Мы взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье
  
  ЗАДАЧИ:
  1.Формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
  2. Формировать представления о родственных отношениях.
  3. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.
  4. Воспитывать интерес к своей родословной.
  5. Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи».
  6. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
  
  
  

• 4 слайд

  План реализации проекта
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Фотосессия «Я и мои родные»
  

• 7 слайд

  «Семья»
  (пальчиковая гимнастика)
  Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)
  Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)
  Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)
  Всех могу пересчитать: (указательным пальцем пересчитывают и
  Папа, мама, брат, сестренка, загибают поочередно пальцы на руке)
  Кошка Мурка, два котенка,
  Мой щегол, сверчок и я-
  Вот и вся наша семья!
  
  

• 8 слайд

  Составление творческих рассказов
  
  «Моя семья», «Как я помогаю маме»
  
  Цель: 
  Учить составлять рассказ о своей семье по плану, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
  

• 9 слайд

  Чтение художественной литературы
  Осеева В.
  «Волшебное слово»
  Баруздин С.
  «Мамина работа»
  Маршак С.
  «А что у вас?»
  Аким Я
  «Моя родня»
  Драгунский В. «Моя сестра Ксения»
  Гамзатов Р. «Про дедушку»
  Майданик Н.
  «Вместе с бабушкой»
  

• 10 слайд

  НОД «Профессии наших родителей»
  

• 11 слайд

  Викторина
  
  Кто ставит на пятку заплатку?
  Кто гладит и чинит белье?
  Чьи волосы снега белее
  А руки желты и сухи?
  Кого я люблю и жалею
  О ком я читаю стихи?   (Бабушка)
  Он все может, все умеет, всех храбрее и сильнее
  Штанга для него как, вата. Ну конечно это(папа)
  Много их на белом свете.
  Всей душой их любят дети.
  Только у каждого, она одна.
  Всех дороже Вам она
  Кто она? Отвечу я… (это мамочка моя)
  С кем же я ходил на пруд, там у нас рыбалка.
  Только рыбы не клюют, что, конечно жалко!
  Дня четыре или пять не приносим рыбы…
  Скажет бабушка опять: «На том
  спасибо!»   (Дедушка)
  
  Какой должна быть семья? (Дружная, крепкая, трудолюбивая, заботливая, ласковая, большая и т.д.)
  Перечислите ласковые обращения к маме (мамочка, мамуля, мамулечка, мамуся и т. д.)
  Перечислите ласковые обращения к папе (папочка, папенька, батюшка, тятенька и т.д.)
  - Что умеет делать мама?
  - Что умеет делать папа?
  - Для мамы вы кто?
  - Для бабушки вы кто?
  - Перечислите близких родственников.
  - Перечислите дальних родственников.
  - Сына зовут Сергей, папу зовут Ваня. Как будут называть сына, когда он вырастет?
  

• 12 слайд

  Творческая выставка
  «Я и моя семья»
  

• 13 слайд

  
  Генеалогическое дерево
  «Познакомьтесь – это моя семья»
  

• 14 слайд

  Любите! И цените счастье! 
  Оно рождается в семье, 
  Что может быть ее дороже 
  На этой сказочной земле
  

• 15 слайд

  ВЫВОД:
  
  За время реализации проекта «Моя семья» дети узнали больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, стали иметь представление о родословной, как истории семьи.