Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация " Формирование Я-образа методом сказкотерапии"

Презентация " Формирование Я-образа методом сказкотерапии"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая тема: « ФОММИРОВАНИЕ Я-ОБРАЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДОМ СКАЗК...
«ЛИЧНОСТЬ становится для себя тем, что она есть в себе, через то, что она пре...
Объект исследования: «Я - образ» младших школьников. Предмет исследования: пр...
Цель исследования: рассмотреть возможности метода сказкотерапии в формировани...
1. рассмотреть основные подходы к изучению Я-образа в зарубежной и отечестве...
Самосознание – это родовое понятие, определяется как целостная устойчивая сис...
«Я-концепция» определяется как целостная устойчивая система, состоящая из пр...
Сказкотерапия — течение в психотерапии, при котором для достижения терапевтич...
Сказкотерапевтические методы * Рассказывание и сочинение сказки * Рисование...
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВОДИЛОСЬ В ННОУ СОШ «ГРАМОТЕЙ» В Г. ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ...
Пишем книгу сказок Зимы Развитие способности осознанию детьми богатства собст...
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИЦИИ : «Я ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ!» СОЗДАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СКАЗК...
Сравнение данных по методике «Кто я?» до и после развивающего воздействия, эк...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ  
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Методическая тема: « ФОММИРОВАНИЕ Я-ОБРАЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДОМ СКАЗК
Описание слайда:

Методическая тема: « ФОММИРОВАНИЕ Я-ОБРАЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДОМ СКАЗКОТЕРАПИИ» Составила: Боронина Лариса Геральдовна

№ слайда 3 «ЛИЧНОСТЬ становится для себя тем, что она есть в себе, через то, что она пре
Описание слайда:

«ЛИЧНОСТЬ становится для себя тем, что она есть в себе, через то, что она предъявляет для других. Это и есть процесс становления личности» ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ ВЫГОТСКИЙ СЕРГЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ РУБИНШТЕЙН «Без сознания и самосознания не существует личности….» АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ЛЕОНТЬЕВ 1975 год монография "Деятельность. Сознание. Личность"

№ слайда 4 Объект исследования: «Я - образ» младших школьников. Предмет исследования: пр
Описание слайда:

Объект исследования: «Я - образ» младших школьников. Предмет исследования: процесс формирования «Я - образа» младших школьников на основе использования метода сказкотерапии.

№ слайда 5 Цель исследования: рассмотреть возможности метода сказкотерапии в формировани
Описание слайда:

Цель исследования: рассмотреть возможности метода сказкотерапии в формировании «Я-образа» младшего школьника.

№ слайда 6 1. рассмотреть основные подходы к изучению Я-образа в зарубежной и отечестве
Описание слайда:

1. рассмотреть основные подходы к изучению Я-образа в зарубежной и отечественной литературе; 2.рассмотреть особенности Я-образа детей младшего школьного возраста; 3.рассмотреть основные формы работы в сказкотерапии и их использование при формировании Я-образа; 4.провести экспериментальную работу по формированию Я-образа с использованием метода сказкотерапии. ЗАДАЧИ:

№ слайда 7 Самосознание – это родовое понятие, определяется как целостная устойчивая сис
Описание слайда:

Самосознание – это родовое понятие, определяется как целостная устойчивая система, состоящая из представлений о себе, включающих «Я-образы» и оценку степени выраженности свойств личности, а так же из эмоциональных отношений к самому себе процессуальные (в виде самопознания и самоотношения) и структурные (в виде Я-концепции, Я-образа, самооценки) характеристики.

№ слайда 8 «Я-концепция» определяется как целостная устойчивая система, состоящая из пр
Описание слайда:

«Я-концепция» определяется как целостная устойчивая система, состоящая из представлений о себе, включающих «Я-образы» и оценку степени выраженности тех или иных свойств личности и из эмоциональных отношений к самому себе. «Я – образ» является итоговым продуктом деятельности трех сторон самосознания: когнитивной , эмоциональной и деятельностной.

№ слайда 9 Сказкотерапия — течение в психотерапии, при котором для достижения терапевтич
Описание слайда:

Сказкотерапия — течение в психотерапии, при котором для достижения терапевтического эффекта используются придуманные истории (сказки).

№ слайда 10 Сказкотерапевтические методы * Рассказывание и сочинение сказки * Рисование
Описание слайда:

Сказкотерапевтические методы * Рассказывание и сочинение сказки * Рисование сказки * Изготовление кукол *Метод использования карт "Мастер сказок ( Зинкевич-Евстегнеева Т.Д.) * Метод «Сказкотерапевтическая диагностика» * Метод сказочной песочной терапии «Кататимный подход в сказку» * (Я.Обухов )

№ слайда 11 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВОДИЛОСЬ В ННОУ СОШ «ГРАМОТЕЙ» В Г. ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВОДИЛОСЬ В ННОУ СОШ «ГРАМОТЕЙ» В Г. ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ С 01.10.13 ГОДА ПО 25.12.13 ГОДА учащиеся начальной школы приняли участие в количестве 24 человек

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Пишем книгу сказок Зимы Развитие способности осознанию детьми богатства собст
Описание слайда:

Пишем книгу сказок Зимы Развитие способности осознанию детьми богатства собственного эмоционального мира. выражение эмоциональных состояний через создание художественных образов

№ слайда 14 ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИЦИИ : «Я ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ!» СОЗДАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СКАЗК
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИЦИИ : «Я ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ!» СОЗДАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СКАЗКИ Создание экологическо сказки Круг общения ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СКАЗКИ

№ слайда 15 Сравнение данных по методике «Кто я?» до и после развивающего воздействия, эк
Описание слайда:

Сравнение данных по методике «Кто я?» до и после развивающего воздействия, экспериментальная группа

№ слайда 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ  
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров173
Номер материала ДВ-116529
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх