Презентация "Формирование здоровьесберегающей компетенции

• 1 слайд

  Формирование здоровьесберегающей и природоохранной компетенции
  

• 2 слайд

  Задача педагога:
  сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его
  

• 3 слайд

  «Здоровьесберегающая и природоохранная компетенция направлена на: стимулирование у детей желания жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».
  

• 4 слайд

  Здоровьесберегающая и природноохранная компетенция формирует у учащихся:
  Знание правил поведения в экстремальных ситуациях: под дождем, градом, при сильном ветре, во время грозы, наводнения, пожара, при встрече с опасными животными, насекомыми;
  позитивное отношение к своему здоровью; умения владеть способами физического самосовершенствования, эмоциональной саморегуляции, самоподдержки и самоконтроля;
  знания и навыки правил личной гигиены, умения заботиться о собственном здоровье, личной безопасности; навыки владения способами оказания первой медицинской помощи;
  умения владеть элементами психологической грамотности, половой культуры и поведения;
  умения ориентации и экологической деятельности в природной среде (в лесу, в поле, на водоемах и др.);
  многообразие двигательного опыта и умение использовать его в массовых формах соревновательной деятельности, в организации активного отдыха и досуга;
  умения подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств.
  

• 5 слайд

  Методы используемые для формирования здоровьесберегающей и природоохранной компетенции
  Рассказ
  Беседа
  Дискуссия
  Видеометод
  Упражнение
  Познавательная игра
  
  
  
  Дидактический рассказ
  Работа с книгой
  Демонстрация
  Лабораторный метод
  Практический метод
  Ситуационный метод
  
  

• 6 слайд

  Учителя, работающие над формированием здоровьсберегающей и природоохранной компитенции у школьников.
  
  

• 7 слайд

  Назимкина Ольга Юрьевна
  Урок на тему: «Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов»
  
  Цель урока:
  установить взаимосвязь между работой сердца, факторами его тренировки и деятельностью организма;
  Убедиться в важности активного образа жизни.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Душутина Татьяна Васильевна
  
  Классный час на тему: «Вредна или полезна жевательная резинка»
  
  Цель классного часа: воспитание у учащихся убеждения в том, что здоровье является важным условием для счастливой жизни.
  

• 10 слайд

  Сыркина Наталья Викторовна
  
  Классный час на тему: «Здоровый образ жизни»
  
  
  Цель классного часа: сформировать у учащихся здоровьесберегающие технологии.
  

• 11 слайд

  Кабанова Валентина Николаевна
  
  Урок на тему: «Профилактика заболеваний»
  
  Цель урока: показать возможность укрепления здоровья и продления жизни.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Кулькова Вероника Александровна
  
  Тема классного часа: «Здоровый образ жизни»
  Цель классного часа: продолжить формирование здорового образа жизни; показать влияние вредных привычек на здоровье человека.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Майорова Галина Ивановна
  Тема классного часа: «Сохранить природу – сохранить жизнь».
  
  Цель классного часа: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной природы; формирование экологической культуры.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Степалина Светлана Николаевна
  
  Классный час на тему: «О правилах питания»
  
  Цель классного часа: раскрыть значение различных продуктов питания для растущего организма; продолжить формирование правил поведения за столом.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Киреева Наталья Юрьевна
  
  Классный час на тему: «Я и мое здоровье»
  
  Цель классного часа: научится ценить свое здоровье; научится различать, что вредно, а что полезно для здоровья.
  

• 20 слайд

  Спасибо всем учителям!