Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация "Формирование жизненной компетентности на уроках швейного дела"

Презентация "Формирование жизненной компетентности на уроках швейного дела"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Формирование жизненной компетентности учащихся на уроках швейного дела. Из оп...
Формирование жизненной компетентности на уроках швейного дела. Выработка соз...
Методы для выработки жизненной компетентности на уроках швейного дела. Верба...
Цель: научить анализировать, выделять существенные признаки, обобщать и устан...
Тестирование 1. Процесс получения ткани называется : А) прядением Б) ткачеств...
Карточка №1 Ответь на вопросы: 1. Основные составные части швейной машины. 2....
- -для проверки усвоения ранее пройденного материала, касающегося изучаемой т...
Наглядный метод
Практический метод В каком месте технологической карты необходимо расположить...
Терминология ручных работ
Коррекционное значение занятий по швейному делу зависит от степени включения...
Проверка качества работы: 1.Карман расположен по разметке. 2. Машинная строчк...
1 – обработка верхнего среза кармана 2 - заметывание боковых и нижнего срезов...
Проектная деятельность -это дидактическое средство, которое активизирует позн...
Творческий проект Теоретический: Описание теоретических сведений по предлагае...
Результаты работы Качество практических и теоретических знаний выпускников по...
Учащиеся принимают активное участие в выставках детского творчества. Занимают...
В швейной мастерской выполняются заказы школы и её сотрудников: пошив постель...
Занятия эконо- мического практикума « Что дешевле купить или сшить самому» Фо...
Самоопределение выпускников Уч.год.	Кол-во уч-ся в гр.	Самоопределение выпус...
Организуя труд детей по пошиву несложных швейных изделий, ремонту одежды, фор...
 Стало мне теперь понятно - шить самой, поверь, приятно!
 Чудеса своими руками
 Теорию мы изучаем, сразу все запоминаем.
 Есть у нас свои таланты, мастерицы хоть куда.
 За шитье взялись умело много быстрых , ловких рук
 Всегда найдется дело для умелых рук
 Труд - условие успеха в жизни!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование жизненной компетентности учащихся на уроках швейного дела. Из оп
Описание слайда:

Формирование жизненной компетентности учащихся на уроках швейного дела. Из опыта работы учителя трудового обучения Вахрушевой Татьяны Ивановны.

№ слайда 2 Формирование жизненной компетентности на уроках швейного дела. Выработка соз
Описание слайда:

Формирование жизненной компетентности на уроках швейного дела. Выработка сознательного отношения к труду, воспитание трудолюбия. Формирование трудовых умений и навыков. Развитие творческих способностей детей.

№ слайда 3 Методы для выработки жизненной компетентности на уроках швейного дела. Верба
Описание слайда:

Методы для выработки жизненной компетентности на уроках швейного дела. Вербальные: рассказ; разные формы опроса; работа с учебником; дидактический материал. Наглядные: практический показ действий; технологические карты; опорные таблицы. Практические: планирование работы; выполнение, контроль и проверка своей работы; проектная деятельность.

№ слайда 4 Цель: научить анализировать, выделять существенные признаки, обобщать и устан
Описание слайда:

Цель: научить анализировать, выделять существенные признаки, обобщать и устанавливать логическую связь. 1.Какой шов лишний и почему? Накладной, надстрочной, двойной, шов в подгибку, запошивочный. 2.Назови одним словом. Платье, халат, блузка, сарафан - ... 3. Найди лишнее: спинка, полочка, подборт, нитки, рукав. Линейка, сантиметровая лента, наперсток, угольник. Дидактический материал

№ слайда 5 Тестирование 1. Процесс получения ткани называется : А) прядением Б) ткачеств
Описание слайда:

Тестирование 1. Процесс получения ткани называется : А) прядением Б) ткачеством В) отделкой 2. При пошиве постельного белья не применяют: А) двойной шов Б) накладной шов В) шов в подгибку с закрытым срезом 3. Боковые срезы наволочки можно обработать: А) стачным швом Б) запошивочным швом В) двойным швом 4. К гигиеническим свойствам тканей относятся: А) гигроскопичность Б) сминаемость В) прочность

№ слайда 6 Карточка №1 Ответь на вопросы: 1. Основные составные части швейной машины. 2.
Описание слайда:

Карточка №1 Ответь на вопросы: 1. Основные составные части швейной машины. 2. Последовательность заправки верхней нити. КОНТРОЛЬНАЯ КАРТОЧКА №1 . Корпус, платформа, стойка рукава, рукав, махо­вое колесо, рукоятка. Катушечный стержень, нитенаправитель, регулятор натяжения верхней нити, нитепритягиватель, игла. Карточка №2 Ответь на вопросы: Соединительные швы Последовательность выполнения и применение стачного шва КОНТРОЛЬНАЯ КАРТОЧКА №2 . Стачной, двойной, запошивочный, накладной, настрочной, расстрочной Стачной шов (взаутюжку или вразутюжку) — применяют при пошиве женской, мужской и детской одежды. Две детали складывают лицевыми сторонами внутрь, уравнивают срезы и соединяют детали машинной строчкой. Ширина стачного шва от 5 до 15мм. Срезы стачного шва обметывают. « Ответь на вопросы»

№ слайда 7 - -для проверки усвоения ранее пройденного материала, касающегося изучаемой т
Описание слайда:

- -для проверки усвоения ранее пройденного материала, касающегося изучаемой темы; - после объяснения новой темы по карточкам проверяется усвоение материала, выявляя тем самым учащихся, которым ещё нужно дополнительное объяснение; - на заключительном этапе урока для подведения итогов и анализа усвоения материала; - при проведении общешкольного конкурса «Лучший по профессии», где наряду с практической работой учащиеся соревнуются в ответах на вопросы; - при подготовке к выпускным экзаменам карточки применяются для повторения и закрепления всего теоретического материала.

№ слайда 8 Наглядный метод
Описание слайда:

Наглядный метод

№ слайда 9 Практический метод В каком месте технологической карты необходимо расположить
Описание слайда:

Практический метод В каком месте технологической карты необходимо расположить недостающие образцы? Какая операция пропущена? Какую операцию можно пропустить, чтобы сократить время на обработку, но при этом не ухудшить качества? - Какие приспособления можно применить, чтобы сократить время на обработку?

№ слайда 10 Терминология ручных работ
Описание слайда:

Терминология ручных работ

№ слайда 11 Коррекционное значение занятий по швейному делу зависит от степени включения
Описание слайда:

Коррекционное значение занятий по швейному делу зависит от степени включения в тот или иной вид труда, различных умственных действий учеников, таких как сравнение, планирование предстоящей работы, умение провести счётно-измерительные операции, самоконтроль в процессе выполнения практических упражнений. Этап практической деятельности

№ слайда 12 Проверка качества работы: 1.Карман расположен по разметке. 2. Машинная строчк
Описание слайда:

Проверка качества работы: 1.Карман расположен по разметке. 2. Машинная строчка ровная. 3.Закрепки выполнены в начале и в конце строчки. 4.Карман приутюжен качественно.

№ слайда 13 1 – обработка верхнего среза кармана 2 - заметывание боковых и нижнего срезов
Описание слайда:

1 – обработка верхнего среза кармана 2 - заметывание боковых и нижнего срезов кармана 3 – приметывание кармана по разметке 4 - соединение кармана с изделием накладным швом. 5 - выполнение ВТО Оценка качества пооперационной обработки Фамилия, 1 2 3 4 5 общая имя оценка ученика

№ слайда 14 Проектная деятельность -это дидактическое средство, которое активизирует позн
Описание слайда:

Проектная деятельность -это дидактическое средство, которое активизирует познавательную деятельность, развивает коррекцию, умение работать самостоятельно, воспитывает ответственность. Задачи: 1. Выяснить возможности учащихся в процессе выполнения творческой работы для развития познавательной активности 2. Определить уровень развития навыков и умений учащихся на занятиях швейного дела. 3. Ориентировать на самостоятельность учащихся при выполнении творческого проекта 4. Оказать помощь в самореализации ученика и правильной адаптации в жизни, профессиональной ориентации. Проектирование

№ слайда 15 Творческий проект Теоретический: Описание теоретических сведений по предлагае
Описание слайда:

Творческий проект Теоретический: Описание теоретических сведений по предлагаемой теме. Практический: Практическое выполнение зад.: сбор информации; разработка конструкции; составление последова- тельности изготовления; выбор метода обработки; выполнение работы; экономическое обоснование проекта. 1 этап 2 этап

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Результаты работы Качество практических и теоретических знаний выпускников по
Описание слайда:

Результаты работы Качество практических и теоретических знаний выпускников по швейному делу улучшилось на 2% Повышается учебная мотивация учащихся. Уровень качества знаний за последние 3 года вырос на 12 %. 86% 78% 74% 2013-2014 2014-2015 2015-2016

№ слайда 18 Учащиеся принимают активное участие в выставках детского творчества. Занимают
Описание слайда:

Учащиеся принимают активное участие в выставках детского творчества. Занимают призовые места, поощряются грамотами и благодарственными письмами.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 В швейной мастерской выполняются заказы школы и её сотрудников: пошив постель
Описание слайда:

В швейной мастерской выполняются заказы школы и её сотрудников: пошив постельного белья, штор, ремонт одежды.

№ слайда 21 Занятия эконо- мического практикума « Что дешевле купить или сшить самому» Фо
Описание слайда:

Занятия эконо- мического практикума « Что дешевле купить или сшить самому» Формирование знаний, умений, навыков по пошиву несложных изделий. Занятия вышив кой, лоскутной техникой, вязанием мягкой игрушкой. Обучение ремонту одежды « Вторая жизнь вещей» Умение зарабатывать на жизнь. Включение уч-ся в трудовую деятельность Формирование способности к индивидуальной трудовой деятельности. Формирование навыков жизнеобеспечения.

№ слайда 22 Самоопределение выпускников Уч.год.	Кол-во уч-ся в гр.	Самоопределение выпус
Описание слайда:

Самоопределение выпускников Уч.год. Кол-во уч-ся в гр. Самоопределение выпускников 2012- 2013 5 человек 3 уч. ПУ 81 г.Барнаул \ швея 2 уч. работают 2013- 2014 4 человек 1 уч. ПУ с.Егорьевка \швея \ 1 уч. колледж г.Барнаул \ швея \ 2 уч-ся работают 2014- 2015 6 человек 4 уч. колледж г.Барнаул \ швея \ 1 уч. работает 1 уч. инвалид

№ слайда 23 Организуя труд детей по пошиву несложных швейных изделий, ремонту одежды, фор
Описание слайда:

Организуя труд детей по пошиву несложных швейных изделий, ремонту одежды, формируется личность ребенка, его жизненная компетентность.

№ слайда 24  Стало мне теперь понятно - шить самой, поверь, приятно!
Описание слайда:

Стало мне теперь понятно - шить самой, поверь, приятно!

№ слайда 25  Чудеса своими руками
Описание слайда:

Чудеса своими руками

№ слайда 26  Теорию мы изучаем, сразу все запоминаем.
Описание слайда:

Теорию мы изучаем, сразу все запоминаем.

№ слайда 27  Есть у нас свои таланты, мастерицы хоть куда.
Описание слайда:

Есть у нас свои таланты, мастерицы хоть куда.

№ слайда 28  За шитье взялись умело много быстрых , ловких рук
Описание слайда:

За шитье взялись умело много быстрых , ловких рук

№ слайда 29  Всегда найдется дело для умелых рук
Описание слайда:

Всегда найдется дело для умелых рук

№ слайда 30  Труд - условие успеха в жизни!
Описание слайда:

Труд - условие успеха в жизни!

№ слайда 31
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-128979

Похожие материалы