ПРЕЗЕНТАЦИЯ ФОРСАЙТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ

• 1 слайд

  ФОРСАЙТ
  В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  ГБПОУ «Нижегородский радиотехнический колледж»
  Гусева Татьяна Александровна,
  преподаватель
  

• 2 слайд

  ФОРТСАЙТ – это…?
  популярная инновационная технология построения видения будущего как уже прошедшего
  КОНСТРУИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО
  МОЗГ
  (ИНТЕЛЛЕКТ)
  ИНТУИЦИЯ
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ ФОРСАЙТА:
  создание желаемого образа будущего с написанием отчета о его достижении
  

• 4 слайд

  ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ ФОРСАЙТА
  Определение горизонта форсайта
  Описание будущего (вариант успеха)
  Описание чувств и ощущений от форсайта
  Радостные моменты форсайта
  Внешнее окружение, влияющее на успешное настоящее
  Диагностика и коммуникации
  Приоритизация и общий образ будущего
  
  
  

• 5 слайд

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОРИЗОНТА ФОРСАЙТА
  2030 г.
  

• 6 слайд

  7 ИЮНЯ 2030 года
  

• 7 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР БИОТЕХНОЛОГИИ
  КУРЫЛЁВА АНАСТАСИЯ
  СИСТЕМНЫЙ БИОТЕХНОЛОГ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ
  КОРОЛЁВ ДАНИИЛ
  УРБАНИСТ-ЭКОЛОГ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – УРБАНИЗАЦИЯ
  

• 8 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР МЕДИЦИНА
  САМАРИНА ЮЛИЯ
  СПЕЦИАЛИСТ ПО КИБЕРПРОТЕЗИРОВАНИЮ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ЭВОЛЮЦИЯ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ
  КОБЕЛЬКОВ ЕГОР
  КОНСУЛЬТАНТ ПО ЗДОРОВОЙ СТАРОСТИ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – СПОРТИВНОЕ ПИТАНИЕ
  

• 9 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  БОГОМОЛЬНЫЙ МИХАИЛ
  ТЕХНИК ИНТЕРМОДАЛЬНЫХ ТРАНСПОРТНЫХ РЕШЕНИЙ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – миниатюризация радиоуправляемых моделей автомобилей
  СЕКТОР НАЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ
  

• 10 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР КОСМОС
  ГУСЕВ ДМИТРИЙ
  МЕНЕДЖЕР КОСМОТУРИЗМА
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ПУЛЬСАРЫ
  

• 11 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ И НАНОТЕХНОЛОГИИ
  НИКИТИН АЛЕКСЕЙ
  ПРОЕКТИРОВЩИК НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – САМОДЕЛЬНЫЙ МЕТАЛЛОИСКАТЕЛЬ
  

• 12 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  IT - СЕКТОР
  МАКАРОВ АНДРЕЙ
  IT-ПРОПОВЕДНИК
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ХОЛОДНАЯ ВОЙНА (ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА)
  ЛОСЕВ МИХАИЛ
  ПРОЕКТИРОВЩИК ЭНЕГОНОСИТЕЛЕЙ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – УСТРОЙСТВО ПОВЕР БАНКА
  СЕКТОР ЭНЕРГОГЕНЕРАЦИИ И НАКОПЛЕНИЯ ЭНЕРГИИ
  

• 13 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР РОБОТЕХНИКИ И МАШИНОСТРОЕНИЯ
  ЛУКЬЯНОВ ЕГОР
  ОПЕРАТОР МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ОСНОВЫ РОБОТОТЕХНИКИ И МЕХАТРОНИКИ
  НЕДОРОСТКОВ АЛЕКСАНДР
  ПРОЕКТИРОВЩИК ДОМАШНИХ РОБОТОВ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ –
  ДОМАШНИЕ РОБОТЫ
  

• 14 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР СТРОИТЕЛЬСТВО
  САВИН ИЛЬЯ
  ПРОЕКТИРОВЩИК ИНФРАСТРУКТУРЫ «УМНОГО ДОМА»
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – СВЕТОДИОДНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛО
  ТАРАСОВ ДАНИЛ
  ЭКОАУДИТОР
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕРАБОТКИ БЫТОВОГО МУСОРА
  

• 15 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  ФИНАНСОВЫЙ СЕКТОР
  СКОБЕЛЕВ ДМИТРИЙ
  МЕНЕДЖЕР ФОНДА ПРЯМЫХ ИНВЕСТИЦИЙ ТАЛАНТЛИВЫХ ЛЮДЕЙ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ЭКОНОМИКА РОССИИ
  ЛУКОЯНОВ ОЛЕГ
  ПРОЕКТИРОВЩИК ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФИНАНСОВОЙ ТРАЕКТОРИИ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА
  

• 16 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР ОБРАЗОВАНИЕ
  ВАСИЛЬЕВ ГРИГОРИЙ
  ТЬЮТОР
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ
  БОЯРИНЦЕВ МИХАИЛ
  СПЕЦИАЛИСТ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ЦИРКОВОЕ ИСКУССТВО
  

• 17 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ
  СЕКТОР КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО
  ПОЛУЯНОВ ОЛЕГ
  РАЗРАБОТЧИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ
  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – ТВОРЧЕСВО М.А. БУЛГАКОВА НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «МАСТЕР И МАРГАРИТА»
  

• 18 слайд

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЕ
  (АНАЛИЗ ПЕРСПЕКТИВ НАУКИ И ТЕХНИКИ)
  

• 19 слайд

  МЕТОД ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
  АЛГОРТИМ:
  ВЫБИРАЕМ ОБЪЕКТ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКУЮ СИСТЕМУ
  ОПИСЫВАЕМ ГЛАВНУЮ ПОЛЕЗНУЮ ФУНКЦИЮ (ГПФ)
  СОСТАВЛЯЕМ СИСТЕМНУЮ ВЕРТИКАЛЬ (СВ)
  
  
  
  
  
  
  4. ОПРЕДЕЛЯЕМ РАБОЧИЙ ОРГАН(РО)
  5.ФОРМУЛИРУЕМ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПО СХЕМЕ:
  ФО= О+ГПФ +НС+ПС+РО
  НАДСИСТЕМА
  СИСТЕМА
  ПОДСИСТЕМА
  

• 20 слайд

  МЕТОД ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
  Технологии робототехники и мехатроники
  ПРОЕКТИРОВЩИК ПРОМЫШЛЕННЫХ РОБОТОК
  Обладает системным мышление
  Обладает знаниями по программированию, робототехнике и технологиями искусственного интеллекта
  Владеет технологиями управления проектами и межотраслевыми коммуникациями
  Владеет и применяет технологии бережливого производства
  Техническая система – проектировщик промышленной робототехники
  ГПФ – проектирует роботизированные производственные устройства
  системная вертикаль
  

• 21 слайд

  МЕТОД ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
  4. Рабочий орган (ключевая компетенция) – обладает знаниями, умениями и навыками по программированию, робототехнике и технологиям искусственного интеллекта
  5. Функциональное определение:
  проектировщик промышленной робототехники – специалист сектора робототехника и машиностроения, занимающийся проектированием роботизированных производственных устройств и обладающий системным мышлением, знаниями по программированию, робототехнике и технологиями искусственного интеллекта, владеющий технологиями управления проектами и межотраслевыми коммуникациями, применяющий технологии бережливого производства
  
  
  

• 22 слайд

  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  Дайте определение новым профессиям на основе системно-функционального подхода
  

• 23 слайд

  КЛЮЧЕВЫЕ ВОРОСЫ ИЗ БУДУЩЕГО
  Кто из вашего окружения оказал наибольшее влияние на ваше такое успешное настоящее и будущее?
  Какие самые радостные моменты произошли с вами до 2030 года?
  

• 24 слайд

  МЕТОД СИСТЕМНОГО ОПЕРАТОРА
  НАДСИСТЕМА – планета Земля, страна и работа
  СИСТЕМА – профессиональная принадлежность
  ПОДСИСТЕМА – личные факторы, семья и друзья
  

• 25 слайд

  МЕТОД СИСТЕМНОГО ОПЕРАТОРА
  ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР
  

• 26 слайд

  ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГОРИЗОНТАЛЬ
  Мастер производственного обучения
  Преподаватель
  специальных дисциплин
  Координатор
  образовательной
  онлайн-платформы
  ГПФ –сопровождает подготовку обучающихся по конкретной дисциплине
  

• 27 слайд

  МЕТОД ТЕНДЕНЦИЙ
  служит для ослабления влияния психологической инерции, закрепления закона перехода количества в качество, помогает формулировать задачи
  АЛГОРИТМ
  
  1. Выбрать две реальные, но не связанные тенденции в развитии техники, науки или культуры
  2. Представить, что каждая тенденция в будущем стала определяющей, мысленно развивая каждую тенденцию по отдельности до физического предела
  3. Выявить противоречие, возникшее в будущем между этими тенденциями
  4. Предложить идею, устраняющую это противоречие
  

• 28 слайд

  МЕТОД ТЕНДЕНЦИЙ
  ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР
  Первая тенденция:
  количество ученых возрастает, растет и число ученых на каждую тысячу человек
  Вторая тенденция:
  люди все больше времени проводят за ПК и в социальных сетях
  

• 29 слайд

  МЕТОД ТЕНДЕНЦИЙ
  ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР
  ДОМИНИРОВАНИЕ
  первой тенденции
  ДОМИНИРОВАНИЕ
  второй тенденции:
  может настать время, когда все жители Земли станут учеными
  человек проводит за ПК и в соц.сетях практически все время бодрствования… Все, что происходит в мире узнает из Интернет
  ПРОТИВОРЕЧИЕ:
  Ученый должен думать, ставить эксперименты и т.д.
  И в то же время он все время за ПК и в социальных сетях
  копит Единый информационный центр страны, мира
  РЕШЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ:
  вся необходимая для работы ученого  информация транслируется через социальные сети (они должны нести все знания о мире). Например, так. Получен мощный сигнал от иной цивилизаций: колоссальная информация о том, чего она достигла за миллионы лет.
  

• 30 слайд

  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  Спрогнозировать с помощью метода тенденций перспективное будущее науки и техники
  

• 31 слайд

  ПРЕДВИДЕНИЕ БУДУЩЕГО
  

• 32 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  «Сделайте одно, только одно фантастическое допущение, а затем стройте действие в строгом соответствии с логикой…»    
  Айзек Азимов
  Суть метода – в «одном допущении», фантастической или нереальной идеи, вокруг которой накручиваются слои реальности
  

• 33 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  АЛГОРИТМ
  Действие 1: Выбрать исходную ситуацию или исходный объект
  
  Количество домашних роботов в городах удваивается каждые 9 месяцев. В 2020-х годах роботы станут привычной частью интерьера квартиры и городских пространств
  

• 34 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  АЛГОРИТМ
  Действие 2: Сформулировать исходную фантастическую
  идею, которая и станет «маленьким снежным
  комочком», на который будет накручиваться
  вся ситуация
   Новые модели домашних роботов способны присматривать за пенсионерами и пожилыми недееспособными людьми
  

• 35 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  АЛГОРИТМ
  Действие 3: Произвести исходное изменение прототипа, то есть допустить, что идея уже реализовалась. Тем самым получить фантастическую ситуацию ФС1.
   Домашний робот НЕО помогает одинокому пенсионеру Николаю Ивановичу содержать в должном порядке квартиру, готовить еду согласно рекомендациям консультанта по здоровой старости, контролирует прием лекарств и содержимое холодильника и т.д.
  

• 36 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  АЛГОРИТМ
  Действие 4: ввести измененную ситуацию ФС1 в реальные жизненные условия Р1 и получить новую фантастическую ситуацию: ФС1+Р1=ФС2.
   Однажды Николай Иванович пожаловался домашнему роботу НЕО на сильную боль в области сердца. НЕО немедленно связался с лечащим врачом и отправил смс в
  «Скорую помощь»
  

• 37 слайд

  МЕТОД СНЕЖНОГО КОМА
  АЛГОРИТМ
  Действие 5: ситуацию ФС2 поместите в новые реальные условия Р2 и получите следующий фантастический результат: ФС2+Р2=ФС3.
  Беспилотная капсула «Скорой помощи» транспортировала Николая Ивановича на стационарное лечение в медицинское учреждение
  

• 38 слайд

  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  Сочинить научно-фантастический рассказ с помощью метода снежного кома на тему:
  «Профессиональное будущее под влиянием нового мира»
  

• 39 слайд

  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  ИСХОДНЫЕ СИТУАЦИИ ИЛИ ОБЪЕКТ:
  
  Роботизированные комплексы
  Роботы делают роботов
  Робот-хирург
  Детская робототехника
  Космотуризм
  Оценка и проектирование персональной безопасности в разных условиях
  

• 40 слайд

  ВОЗВРАЩЕНИЕ
  В НАСТОЯЩЕЕ…