Настоящий материал опубликован пользователем Порцева Таисия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Тенешева Дарья Александровна
Красочная презентация поможет освоить тему "Фразеологизмы. Их признаки и значения". В презентации вы найдете наглядный теоретический материал по теме, доступный для понимания учениками 6 класса, а также небольшие задания для закрепления новой темы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Фразеологизмы .
История возникновения и их значение.
2 слайд
А ларчик просто открывался
3 слайд
Блоху подковать
4 слайд
Без царя в голове
5 слайд
Вертеться как белка в колесе
6 слайд
Белены объесться
7 слайд
Белая ворона
8 слайд
Бить баклуши
9 слайд
Ахиллесова пята
10 слайд
Бросать слова на ветер
11 слайд
Бросить камень в кого-либо
12 слайд
Бросить перчатку
13 слайд
Вавилонское столпотворение
14 слайд
Верста коломенская
15 слайд
Вилами по воде писано
Данная презентация знакомит учащихся с фразеологизмами -= их значением и историей возникновения. Сначала открывается сам фразеологизм. Учащиеся могут знать (или могут предположить, что очень интересно слушать) значение данного фразеологизма. Затем открывается значение и история фразеологизма. После всего можно предложить ученикам составить свое предложение, использовав полученные знания. За лучшее, нестандартное, яркое предложение можно поощрить пятеркой. Не следует со всеми фразеологизмами работать на одном уроке. Лучше выдавать "порциями" (по 1-2 слайда) в начале или в конце урока. Это поможет разнообразить формы работы на уроке, узнать новый материал, а также дает возможность творчества для учащихся. Презентацию можно продолжать другими фразеологизмами. Надеюсь, что моя работа поможет кому-нибудь при подготовке к урокам
7 250 911 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
§ 66. Прямое и переносное значение слов
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 226 880 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.