Презентация "Функциональная грамотность педагога"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное учреждение
  дополнительного образования
  «Дом детства и юношества»
  
  ПЕДСОВЕТ
  «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА – ОСНОВА РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ»
  
   
  
  
  
   
  
  Акулова Елена Евгеньевна,
  ЗДУМР
  
  
  
  
  Щучье 2025
  

• 2 слайд

  Притча «Чайная церемония»!
  
  

• 3 слайд

  Используя каждую букву слова "личность"
  записать личностные качества
  
  Задание 1
  
  

• 4 слайд

  Подберите слова - синонимы к слову "функционировать"
  
  Задание 2
  
  

• 5 слайд

  Дайте определение слову "грамотность"
  
  Задание 3
  
  

• 6 слайд

  Составить рассказ про грамотность,
  где все слова начинаются
  на букву «Г»
  
  Задание 4
  
  

• 7 слайд

  Опираясь на наши результаты работы, попробуйте сформулировать понятие
  "функционально грамотная личность"
  
  
  Задание 5
  
  

• 8 слайд

  Функционально грамотная личность - это человек, думающий и действующий с высокой степенью самостоятельности и ответственности, умеющий добывать нужные ему знания, способный свободно использовать их для решения жизненно необходимых задач
  Функциональная грамотность - умение человека грамотно, квалифицированно функционировать во всех сферах человеческой деятельности: работе, государстве, семье, здоровье, праве, политике, культуре»
  
  

• 9 слайд

  Откуда появилось понятие «функциональная грамотность»?
  Понятие «функциональная грамотность», возникло более полувека назад.
  На волне ликвидации безграмотности в 1957 году ЮНЕСКО впервые предложила понятия «минимальная грамотность» и «функциональная грамотность», которые первоначально предполагали наличие базовых навыков чтения, счёта и письма, позволяющих человеку решать его простейшие жизненные задачи, связанные с его функционированием в социуме
  

• 10 слайд

  Какой нормативный документ определяет основы формирования функциональной грамотности?
  
  
  Стратегия развития образования: функциональная грамотность как ключевая компетенция 21-го века. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
  
  

• 11 слайд

  Общая грамотность
  Компьютерная грамотность
  Информационная грамотность
  Коммуникативная грамотность
  Грамотность при овладении иностранными языками
  Бытовая грамотность
  Грамотность поведения в чрезвычайных ситуациях
  Общественно-политическая грамотность
  
  Формы
  функциональной грамотности
  
  

• 12 слайд

  Найдите жильцов дома
  (соотнесите формы функциональной грамотности с определением)
  
  Задание 6
  

• 13 слайд

  Какие виды функциональной грамотности считаются основными?
  Основные направления формирования функциональной грамотности
  Найдите лишнее
  Читательская грамотность
  Математическая грамотность
  Естественнонаучная грамотность
  Цифровая грамотность
  Финансовая грамотность
  Глобальные компетенции
  Креативное мышление
  Задание 8 «Собери пазл, картинку»
  
  Задание 7
  
  

• 14 слайд

  Как, через какие формы, приемы, методы мы можем формировать функциональные навыки обучающихся в творческих объединениях (дополнительном образовании)?
  
  Задание 9
  
  

• 15 слайд

  Задание 10 «Засели жильцов дома»
  Функциональная грамотность и ее отражение в содержание дополнительных общеразвивающих программ
  
  

• 16 слайд

  1. Мыслить критично: ставить под сомнение факты, которые не проверены официальными данными или источниками, обращать внимание на конкретность цифр и суждений. Задавать себе вопросы: точна ли услышанная или увиденная информация, есть ли у нее обоснование, кто ее выдает и зачем, каков главный посыл
  
  2. Развивать коммуникативные навыки: формулировать главную мысль сообщения, создавать текст с учетом разных позиций — своей, слушателя (читателя), автора. Не бояться выступать перед публикой, делиться своими идеями и выносить их на обсуждение
  
  
  Как развить навыки функциональной грамотности
  
  

• 17 слайд

  3. Участвовать в дискуссиях: обсуждать тему, рассматривать ее с разных сторон и точек зрения, учиться понятно для собеседников выражать свои мысли вслух, изучить стратегии убеждения собеседников и ведения переговоров. Участвовать в конференциях и форумах
  
  4. Расширять кругозор: разбираться в искусстве, экологии, здоровом образе жизни, влиянии науки и техники на развитие общества. Как можно больше читать книг, журналов, изучать экспертные точки зрения. Можно периодически проверять свои знания в викторинах, интеллектуальных играх, участвовать в географических диктантах или «Тотальных диктантах» по русскому языку
  
  5. Организовывать процесс познания: ставить цели и задачи, разрабатывать поэтапный план, искать нестандартные решения, анализировать данные, делать выводы
  
  
  Как развить навыки функциональной грамотности
  
  

• 18 слайд

  Притча «Чашки для чая»
  
  

• 19 слайд

  Наслаждайтесь своим чаем!!!