Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа №5
имени героя советского союза А.М. Осипова»
ГОРОДА Алатыря Чувашской Республики
Тема экологического проекта:
«Зависимость степени нарушений осанки школьников от возрастного фактора»
Автор: Сапарова А.А.,
учащаяся 10 класса
МБОУ «СОШ №5»
г.Алатырь ЧР
Научный руководитель: Ермошкина М.В.,
учитель экологии и географии
МБОУ «СОШ №5»
2013 год
г.Чебоксары
2 слайд
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Цель: выявить, каким образом изменяется степень нарушений осанки школьников от младшего звена к старшему школьному возрасту.
Задачи:
изучить общие характеристики нарушений осанки, исходя из литературных источников;
выяснить, какова численность детей с нарушениями осанки в определённых классах и сравнить эти показатели со среднестатистическими (общими) всего класса;
выявить связь между степенью нарушений осанки школьников и возрастной категорией.
3 слайд
Объект исследования: нарушения осанки школьников
Изучаемое свойство объекта: зависимость степени нарушений осанки от возраста школьников
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
4 слайд
ГИПОТЕЗА: чем старше возрастная категория, тем степень нарушений осанки школьников выше по сравнению с другими.
АКТУАЛЬНОСТЬ выбранной темы обусловлена тем, что в настоящее время число детей школьного возраста с нарушением осанки увеличивается, а не уменьшается. Исследование зависимости нарушений осанки школьников от различных факторов является объектом постоянного внимания учёных и практиков: Горяной Г.А., Гитта В.Д., Кашина А.Д. и других.
ГИПОТЕЗА И АКТУАЛЬНОСТЬ
5 слайд
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ИЗУЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ КАРТ УЧАЩИХСЯ
СОМАТОСКОПИЯ
АНТРОПОМЕТРИЯ
6 слайд
Оборудование и материалы:
1) тестовая карта С.Н. Попова определение визуальных нарушений осанки (соматоскопия);
2) сантиметровая лента измерение ширины плеч и величины дуги спины (антропометрия).
7 слайд
Схема эксперимента:
Выбрать опытный участок (класс):
1
2-й класс
2
4-й класс
3
6-й класс
Определить методику для каждого класса:
изучение мед. карт
1
соматоскопия
2
3
антропометрия
Начать эксперимент в каждом классе согласно выбранной методике:
1
3
2
продолжение
8 слайд
анализ медицинских карт
количество учащихся с нарушениями осанки
1
ответы на вопросы тестовой карточки
оценка результатов
количество учащихся с нарушениями осанки
2
измерение сантиметровой лентой ширины плеч и величины дуги спины
индекс состояния осанки
количество учащихся с нарушениями осанки
3
результат
стат. обработка данных
9 слайд
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА
ОПЫТНЫХ ДАННЫХ
количество учащихся с нарушениями осанки
общее количество учащихся в классе
процентное соотношение (степень нарушений осанки)
1)
2)
Сравнить показатели степени нарушений осанки учащихся всех классов между собой.
10 слайд
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОПЫТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
11 слайд
СТЕПЕНЬ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА – 20%
12 слайд
СТЕПЕНЬ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА – 38%
13 слайд
АНАЛИЗ МЕД. КАРТ УЧАЩИХСЯ
14 слайд
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ
15 слайд
количество учащихся с нарушениями осанки в каждом классе не превышает 50% от общего количества детей в классе;
наблюдается динамика нарушений осанки учащихся от младшего школьного возраста к старшему.
ВЫВОДЫ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 375 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ермошкина Мария Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.