Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Геометрические задачи практического содержания" (8-9 класс)

Презентация "Геометрические задачи практического содержания" (8-9 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ Геометрические задачи практического содержания (многообрази...
ЦЕЛЬ УРОКА Рассмотрим стандартную задачу из КИМов ГИА, решим ее различными сп...
Эпиграф На свете столь много подобных вещей. Наш мозг перестал удивляться! Ис...
Перед каждым из вас лежит БЛАНК ОТЧЕТА для анализа творческих заданий.
Устный тест . Какие из следующих утверждений верные? 1)Если два угла одного...
 Таблица ответов (134679) 	 1	+ 2	- 3	+ 4	+ 5	- 6	+ 7	+ 8	- 9	+
ЗАДАЧА Человек ростом 1,8 м видит верхушку дерева и край крыши дома. Высота д...
Смотрим, слушаем, делаем заметки, заполняем таблицу
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ВЫВОДА Какое выступление оказалось наибо...
ИТОГ УРОКА: Для анализа взяли стандартную задачу из КИМов 2015 года. При этом...
Спасибо за урок!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ Геометрические задачи практического содержания (многообрази
Описание слайда:

УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ Геометрические задачи практического содержания (многообразие подходов к решению одной задачи)

№ слайда 2 ЦЕЛЬ УРОКА Рассмотрим стандартную задачу из КИМов ГИА, решим ее различными сп
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА Рассмотрим стандартную задачу из КИМов ГИА, решим ее различными способами, проанализируем и выберем наиболее оптимальные способы решения

№ слайда 3 Эпиграф На свете столь много подобных вещей. Наш мозг перестал удивляться! Ис
Описание слайда:

Эпиграф На свете столь много подобных вещей. Наш мозг перестал удивляться! Исследовать суть, разбирать, обобщать… По-моему, стоит пытаться.   И на уроке сейчас повторим Проблему, не глядя в пособие. Из КИМов задачу успешно решим, Используя свойства подобия.

№ слайда 4 Перед каждым из вас лежит БЛАНК ОТЧЕТА для анализа творческих заданий.
Описание слайда:

Перед каждым из вас лежит БЛАНК ОТЧЕТА для анализа творческих заданий.

№ слайда 5 Устный тест . Какие из следующих утверждений верные? 1)Если два угла одного
Описание слайда:

Устный тест . Какие из следующих утверждений верные? 1)Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого, то такие треугольники подобны 2)Любые два равнобедренных треугольника подобны 3)Равенство двух отношений называется пропорцией 4)Число k, равное отношению сходственных сторон подобных треугольников, называется коэффициентом подобия. 5)Отношение площадей подобных треугольников равно их коэффициенту подобия. 6) Два треугольника называются подобными, если их углы соответственно равны и стороны одного треугольника пропорциональны сходственным сторонам другого. 7)Любые два равносторонних треугольника подобны 8)Если острый угол одного прямоугольного треугольника равен углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны. 9)Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение противолежащего катета к прилежащему катету.

№ слайда 6  Таблица ответов (134679) 	 1	+ 2	- 3	+ 4	+ 5	- 6	+ 7	+ 8	- 9	+
Описание слайда:

Таблица ответов (134679) 1 + 2 - 3 + 4 + 5 - 6 + 7 + 8 - 9 +

№ слайда 7 ЗАДАЧА Человек ростом 1,8 м видит верхушку дерева и край крыши дома. Высота д
Описание слайда:

ЗАДАЧА Человек ростом 1,8 м видит верхушку дерева и край крыши дома. Высота дерева 3,6 м, расстояние от человека до дерева 3,6 м, от дерева до дома 7 м. Определите высоту дома (в метрах).

№ слайда 8 Смотрим, слушаем, делаем заметки, заполняем таблицу
Описание слайда:

Смотрим, слушаем, делаем заметки, заполняем таблицу

№ слайда 9 НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ВЫВОДА Какое выступление оказалось наибо
Описание слайда:

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ВЫВОДА Какое выступление оказалось наиболее интересным, какое поучительным? Решение задачи несколькими способами целесообразно? В чем плюсы и минусы урока-исследования? Чему вы научились на этом уроке? Подумайте об актуальности урока одной задачи, урока-исследования. Способ-победитель

№ слайда 10 ИТОГ УРОКА: Для анализа взяли стандартную задачу из КИМов 2015 года. При этом
Описание слайда:

ИТОГ УРОКА: Для анализа взяли стандартную задачу из КИМов 2015 года. При этом были рассмотрены разные способы ее решения, в том числе и нестандартные подходы. Тем самым произвелось мини-исследование различных способов решения задач. Что дало нам исследование? а) умение видеть за абстрактными чертежами и сухими числовыми величинами конкретную жизненную ситуацию; б) понимание того, что существуют различные способы решения проблем; в) умение делать выводы на основе проведения анализа исследования; г) умение аргументировать собственные выводы; д) подготовка к экзаменам.

№ слайда 11 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Общая информация

Номер материала: ДБ-179978

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»