Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "Гиперсфера"

Презентация "Гиперсфера"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Гиперсфера""

Настоящий материал опубликован пользователем Гашина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 22.09.2015 23
    • PPTX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гашина Елена Владимировна
    Гашина Елена Владимировна
    • На сайте: 21 день
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2345
    • Всего материалов: 75

Презентация "Безопасные весенние каникулы"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1474
186
28.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Маштакова Елена Валериевна

МБОУ СШ №2 р.п.Новая Майна

Весенние каникулы – это время, когда студенты и школьники делят свои дни между отдыхом, развлечениями и новыми приключениями. Тем не менее, важно помнить о безопасности в этот период. Презентация акцентирует внимание на основных аспектах, которые помогут сохранить здоровье и безопасность детей и подростков. В первой части содержится информация о безопасном поведении на улице. Обсуждаются меры предосторожности при переходе дороги, правила общения с незнакомцами и важность осознания окружающей обстановки. Во второй части затрагиваются вопросы безопасности во время активных игр и занятий спортом. Упоминаются важные аспекты, такие как использование защитного снаряжения и избегание рискованных маневров, особенно в потенциально опасных местах, например, на горках или вблизи водоемов. Третий раздел посвящен безопасности в интернете. Рассматриваются риски, связанные с неправильным поведением в сети, а также полезные советы для защиты личной информации и предотвращения кибербуллинга. В последней части говорится о важности эмоционального и психологического благополучия. Здесь акцентируется внимание на необходимости общения с родными и близкими, а также на том, как важно делиться своими переживаниями и находить поддержку в трудные моменты. Подобные рекомендации помогут сделать весенние каникулы не только увлекательными, но и безопасными, что позволит всем участникам отдыха насладиться каждым моментом с уверенностью.

Краткое описание методической разработки

Весенние каникулы – это время, когда студенты и школьники делят свои дни между отдыхом, развлечениями и новыми приключениями. Тем не менее, важно помнить о безопасности в этот период. Презентация акцентирует внимание на основных аспектах, которые помогут сохранить здоровье и безопасность детей и подростков.

В первой части содержится информация о безопасном поведении на улице. Обсуждаются меры предосторожности при переходе дороги, правила общения с незнакомцами и важность осознания окружающей обстановки.

Во второй части затрагиваются вопросы безопасности во время активных игр и занятий спортом. Упоминаются важные аспекты, такие как использование защитного снаряжения и избегание рискованных маневров, особенно в потенциально опасных местах, например, на горках или вблизи водоемов.

Третий раздел посвящен безопасности в интернете. Рассматриваются риски, связанные с неправильным поведением в сети, а также полезные советы для защиты личной информации и предотвращения кибербуллинга.

В последней части говорится о важности эмоционального и психологического благополучия. Здесь акцентируется внимание на необходимости общения с родными и близкими, а также на том, как важно делиться своими переживаниями и находить поддержку в трудные моменты.

Подобные рекомендации помогут сделать весенние каникулы не только увлекательными, но и безопасными, что позволит всем участникам отдыха насладиться каждым моментом с уверенностью.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Гиперсферап. Краснообск, 2008г. Работу выполнил:
ученик 11б класса
Мартыненко...

    1 слайд

    Гиперсфера
    п. Краснообск, 2008г.
    Работу выполнил:
    ученик 11б класса
    Мартыненко Александр

    Учитель:
    Черемисина Г. А.
    МОУ-гимназия №13

  • Отражение в мозгу человека окружающего реального («объективного») мира есть с...

    2 слайд

    Отражение в мозгу человека окружающего реального («объективного») мира есть субъективное восприятие пространства человеком. Нарушение субъективных характеристик приводит к иллюзиям.

    Что такое размерность пространства и как узнать, какова размерность пространства, в котором мы живем?

    Согласно предложенной модели, наше пространство является четырехмерной сферой.
    Отсюда следует насущная необходимость образного представления, если уж не самой сферы,
    то хотя бы ее свойств.
    Нижеследующие размышления имеют цель помочь читателю интуитивно приблизиться к пониманию этой геометрической формы.

  • Содержание   Введение

  Основная часть

  Заключение

  Используемые ресурсы

    3 слайд

    Содержание
    Введение

    Основная часть

    Заключение

    Используемые ресурсы


  • Введение Четырехмерное пространствоМинковский и Эйнштейн считали, что трёхм...

    4 слайд

    Введение
    Четырехмерное пространство
    Минковский и Эйнштейн считали, что трёхмерное пространство и время в отдельности не существуют и что реальный мир является четырёхмерным. Для этого они объединили трёхмерное евклидово пространство со временем в четырёхмерное пространство, взяв в качестве четвёртой оси системы координат расстояние, которое свет проходит за время t.
    x
    y
    z
    t

  • Цель: 



  Интуитивно приблизиться к пониманию этой геометрической формы гип...

    5 слайд

    Цель:



    Интуитивно приблизиться к пониманию этой геометрической формы гиперсферы

    Дать первоначальное знакомство с четырёхмерным пространством на примере гиперсферы (познакомится с определением гиперсферы, её уравнением и наглядным изображением).


    Для создания моделей четырёхмерных фигур в работе были использованы аналогии и закономерности фигур низших размерностей: точка, отрезок, окружность.

  • Основная частьЧетырехмерное пространство
 Физический способ измерения размерн...

    6 слайд

    Основная часть
    Четырехмерное пространство
    Физический способ измерения размерности
    Изменение симметрии
    Вместимость пространства
    Гиперсфера
    Определение
    Способы представления гиперсферы
    Аналитическая модель гиперсферы
    Динамическая модель гиперсферы
    Гипершар
    Определение
    Гиперобъем гипершара
    Объем границы гипершара





  • Физический способ измерения размерностиzyx

    7 слайд

    Физический способ измерения размерности
    z
    y
    x

  • Можно нарушить замкнутость контура при помощи увеличения мерности пространства.

    8 слайд

    Можно нарушить замкнутость контура при помощи увеличения мерности пространства.

  • xyzИзменение симметрииВ пространстве размерности (n+1) можно менять симметрию...

    9 слайд

    x
    y
    z
    Изменение симметрии
    В пространстве размерности (n+1) можно менять симметрию объектов, взятых из пространства размерности n.

  • 10 слайд

  • Пространство с увеличением размерности n становится все более вместительным....

    11 слайд

    Пространство с увеличением размерности n становится все более вместительным.
    Вместимость пространства

  • ГиперсфераRORO – центр гиперсферыR – радиус гиперсферыГиперсфера – геометриче...

    12 слайд

    Гиперсфера
    R
    O
    R
    O – центр гиперсферы
    R – радиус гиперсферы
    Гиперсфера – геометрическая фигура, состоящая из всех точек четырехмерного пространства, расположенных на данном расстояние от данных точек.

  • Аналитическая модель гиперсферы  А (x; y; z)B (x1;y1;z1)dyzxo

    13 слайд

    Аналитическая модель гиперсферы


    А (x; y; z)
    B (x1;y1;z1)
    d
    y
    z
    x
    o

  • (x – x1) ² + (y – y1) ² + (z – z1) ² = R²(x –x1) ² + (y – y1) ² = R²(x – x1)...

    14 слайд

    (x – x1) ² + (y – y1) ² + (z – z1) ² = R²
    (x –x1) ² + (y – y1) ² = R²
    (x – x1) ² = R²
    О
    y
    x
    y
    x

  • (x – x1) ² + (y – y1) ² + (z – z1) ² + (t – t1) ² = R²

    15 слайд

    (x – x1) ² + (y – y1) ² + (z – z1) ² + (t – t1) ² = R²

  • М – прямая, модель одномерного 
пространства

O – центр одномерной сферы

R –...

    16 слайд

    М – прямая, модель одномерного
    пространства

    O – центр одномерной сферы

    R – радиус одномерной сферы
    Способ 1
    Динамическая модель гиперсферы

  • ОАВМВАM1B1A1Способ 1

    17 слайд

    О
    А
    В
    М
    В
    А
    M1
    B1
    A1
    Способ 1

  • Способ 1

    18 слайд

    Способ 1

  • Способ 2

    19 слайд

    Способ 2

  • Способ 2

    20 слайд

    Способ 2

  • Способ 2

    21 слайд

    Способ 2

  • Относительные размеры 
четырехмерной сферы KKK=3RAO=R

    22 слайд

    Относительные размеры
    четырехмерной сферы
    K
    K
    K=3R
    AO=R

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • O – центр гипершара, ГипершарOROХR – его радиус, ОХ – расстояние от точки О д...

    25 слайд

    O – центр гипершара,
    Гипершар
    O
    R

    R – его радиус,
    ОХ – расстояние от точки О до произвольной точки гипершара.
    OX ≤ R
    Гипершар – геометрическое тело, состоящее из всех точек четырехмерного пространства, для которых верно неравенство

  • Гиперобъем гипершараТеорема.
Если R – радиус гипершара,
W – гиперобъем гиперш...

    26 слайд

    Гиперобъем гипершара
    Теорема.
    Если R – радиус гипершара,
    W – гиперобъем гипершара,
    то
    о
    x
    y
    R
    Доказательство

  • xy-RRо

    27 слайд

    x
    y
    -R
    R
    о

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • Если R – радиус гипершара,
V – объем границы гиперсферы,
тоОбъем границы гипе...

    31 слайд

    Если R – радиус гипершара,
    V – объем границы гиперсферы,
    то
    Объем границы гиперсферы
    n – количество гиперпирамид,
    Vi – объем основания i-й гиперпирамиды,
    hi – высота i-й гиперпирамиды.

  • ТрехмернаяЧетырехмернаяСфераГиперсфераОбъемПлощадьS=4пR2V=2пR3ОбъемГиперобъем

    32 слайд

    Трехмерная
    Четырехмерная
    Сфера
    Гиперсфера
    Объем
    Площадь
    S=4пR2
    V=2пR3
    Объем
    Гиперобъем

  • Как видим, четырёхмерные фигуры можно изучать  и познавать так же, как и трёх...

    33 слайд

    Как видим, четырёхмерные фигуры можно изучать и познавать так же, как и трёхмерные, хотя в четырёхмерном пространстве существуют фигуры, аналогов которых нет в пространствах низших размерностей.

  • Список используемых ресурсовhttp://stratum.ac.ru/textbooks/kgrafic/lection16....

    34 слайд

    Список используемых ресурсов
    http://stratum.ac.ru/textbooks/kgrafic/lection16.html

    http://metaphysic.narod.ru/etud.htm

    http://fizika3000.narod.ru/prwr.htm

    http://ru.wikipedia.org/wiki

    Газета “Математика” приложение «1 сентября» 2005 г.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 248 516 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 050 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Продвижение и защита личного бренда через медиа и онлайн-площадки

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Грамматика английского языка через призму психотерапевтических подходов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек
Смотреть ещё 5 645 курсов