Презентация "Готовность к обучению в школе"

• 1 слайд

  
  Накануне учебного года
  

• 2 слайд

  Новое в жизни ребенка:
  
  Ребёнок переходит к систематической учебной деятельности.
  Возникают отношения «учитель-ученик»(умение слушать и выполнять указания учителя).
  Приобретается статус ученика.
  
  

• 3 слайд

  Психологическая готовность к обучению включает в себя:
  
  интеллектуальную готовность;
  мотивационную готовность;
  волевую готовность;
  коммуникативную готовность.
  
  
  

• 4 слайд

  Интеллектуальная готовность:
  
  развитие внимания, памяти;
  сформированные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями;
  
  К 6 – 7 годам ребёнок должен знать:
  
  свой адрес и название города, в котором он живет;
  название страны и её столицы;
  имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
  времена года, их последовательность и основные признаки;
  название месяцев, дней недели;
  основные виды деревьев и цветов.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Мотивационная готовность:
  наличие у ребёнка желания принять новую социальную роль – роль школьника.
  
  Волевая готовность:
  наличие у ребёнка способностей ставить перед собой цель;
  наметить план действий, выполнить его, проявив определённые усилия.
  
  

• 6 слайд

  Коммуникативная готовность:
  
  умение ребёнка подчинять своё поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе;
  способность включиться в детское сообщество, действовать вместе с другими ребятами.
  

• 7 слайд

  Анкета
  «Готов ли ребёнок к школе?»
  Хочет ли ваш ребёнок идти в школу?
  Привлекает ли его в школе то, что он там много узнает?
  Может ли он заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточения в течение 30 минут, например собирать конструктор?
  Верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых взрослых стесняется?
  Умеет ли он составлять рассказ по картине не короче, чем из пяти предложений?
  Может ли ваш ребёнок рассказать наизусть несколько стихотворений?
  Умеет ли он изменять существительные по числам?
  
  

• 8 слайд

  8. Умеет ли ваш ребёнок читать по слогам или целыми словами?
  9. Умеет ли считать до 10 и обратно?
  10. Может ли ваш ребёнок решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы?
  11. Верно ли, что ваш ребёнок имеет «твёрдую руку»?
  12. Любит ли он рисовать или раскрашивать картинки?
  13. Может ли ваш ребёнок пользоваться ножницами и клеем?
  14. Может ли он собрать разрезанную картинку из 5 частей за одну минуту?
  15.Знает ли ваш ребёнок названия диких или домашних животных?
  16. Может ли обобщать понятия, например, назвать одним словом «овощи» помидоры, морковь, лук?
  17. Любит ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.д.?
  18. Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?
  

• 9 слайд

  Поможем детям учиться
  Несколько полезных советов.
  

• 10 слайд

  Чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого.
  Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться.
  Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи. Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни.
  Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.
  Не старайтесь для ребенка быть учителем.
  Научите ребенка правильно реагировать на неудачи.
  Хорошие манеры ребенка – зеркало семейных отношений.
  8.Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе.
  9. Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность.
  
  

• 11 слайд

  
  
  Советы получают многие, но только мудрые извлекают из них пользу.
  Сайрус
  

Краткое описание документа:

Презентацию о готовности к школе можно использовать на родительском собрании школьному психологу, педагогу. В ней отражаются основные параметры готовности ребёнка к обучению в школе, даются рекомендации родителям, как готовить ребёнка к школьной деятельности. Дети, поступающие в школу должны быть зрелыми в физиологическом и социальном отношении, они должны достичь определённого уровня умственного и эмоционально-волевого развития.