"Презентация. Готовность пятиклассников к обучению в основной школе"

• 1 слайд

  Оценка готовности пятиклассников к обучению в основной школе
  
  Чернова Л.П., заместитель директора по УВР
  

• 2 слайд

  В период с 1 по 9 октября 2018 года во всех школах пройдет мониторинг готовности пятиклассников к обучению в основной школе в соответствии с ФГОС.
  Мониторинг проводится в регионе во второй раз. 
  

• 3 слайд

  Целью проведения исследования является:
  изучение готовности и адаптации пятиклассников к обучению в основной школе. 
  
  

• 4 слайд

  Выявление факторов, влияющих на образовательные результаты учащихся в период их адаптации к новой школьной среде,
  а также разработки рекомендаций для педагогов и родителей по поддержке детей в основной школе.
  

• 5 слайд

  Что оценивается?
  Уровни планируемых результатов  освоения образовательных программ начального общего образования по русскому языку, чтению, математике, а также сформированность метапредметных и личностных результатов.
  

• 6 слайд

  
  Как оценивается?
  Задания по математике, русскому языку помогут проверить не только предметные знания, полученные в начальной школе, но и оценить насколько хорошо ребенок овладел универсальными учебными действиями:
  
   
  

• 7 слайд

  Способностью находить несколько  правильных
  ответов, оценить правильность восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий в процессе выполнения заданий.
  

• 8 слайд

  Метапредметные результаты
  Задания работы по оценке читательской грамотности позволяют получить информацию об уровне сформированности у обучающихся 5 класса умений,
  

• 9 слайд

  связанных со смысловым чтением и логическими действиями, направленными на анализ, обобщение, классификацию, рассуждение и формулирование выводов, установление аналогии, установление причинно-следственных связей.
  

• 10 слайд

  Личностные результаты:
  Определение отношения к учебе.
  Авторская методика «Настроение» позволит в игровой форме определить эмоциональное отношение школьников к различным аспектам учебной деятельности, узнает что огорчает, а что радует ребенка в школе.
  

• 11 слайд

  Исследование мотивации.
  Школьная мотивация - это стремление, желание учиться, исследуется с помощью методики «Что тебе больше нравиться?» оценка динамики и структуры, а также соответствия ожиданий ребенка реально получаемым оценкам.
  

• 12 слайд

  Измерение самооценки.
  Самооценка школьников формируется под влиянием оценочных высказываний, которые они слышат от учителей, одноклассников и других значимых для них лиц.
  

• 13 слайд

  В ходе исследования самооценка будет измеряться с помощью известной методики Дембо-Рубенштейна, она позволяет увидеть, как ребенок воспринимает самого себя.
  

• 14 слайд

  Морально-нравственное развитие. Использование методики «Моральные дилеммы» позволяет оценить уровень морально-ценностного развития личности ребенка в новой для него социальной ситуации.
  

• 15 слайд

  Анкета для обучающегося даст информацию, связанную с переходом ребенка в основную школу: об особенностях учебы, об участии семьи в учебном процессе, о взаимоотношениях с одноклассниками и учителями.
  

• 16 слайд

  Анкета для родителей
  даст информацию, о том, как Ваш ребенок начал этот учебный год, с какими трудностями Вы столкнулись.
  

Краткое описание документа:

Об организации и проведении регионального исследования по оценке готовности пятиклассников к обучению в основной школе в 2018-2019 учебном году с целью оценки готовности и адаптации обучающихся 5-х классов к обучению в основной школе, Выявление факторов, влияющих на образовательные результаты учащихся в период их адаптации к новой школьной среде,а также разработки рекомендаций для педагогов и родителей по поддержке детей в основной школе.