Презентация:" Грамматическая викторина. Сказочное приключение. " (3 класс)

• 1 слайд

  Грамматическая викторина
  
  «Сказочное приключение»
  Подготовила: Архипова Екатерина Вячеславовна
  Учитель - логопед школа № 39
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Она нужна для управления лошадью
  
  
  Е з д а
  

• 6 слайд

  Сладкий напиток
  
  
  В о р с
  

• 7 слайд

  Тёмная после дня
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дочь
  

• 8 слайд

  Лежит на дне озера
  
  
  Е л
  

• 9 слайд

  Весь день стоит в болоте на одной ноге
  
  
  К а п л я
  

• 10 слайд

  Лесной дух, чудище
  
  
  Т и х о
  

• 11 слайд

  Живет на дне реки
  
  
  М а к
  

• 12 слайд

  У больного гриппом
  
  
  Ш а р
  

• 13 слайд

  Ставится в конце предложения
  
  
  Д о ч к а
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  100лица
  
  
  

• 16 слайд

  во100к
  

• 17 слайд

  рас100яние
  

• 18 слайд

  про100р
  

• 19 слайд

  те100
  

• 20 слайд

  ли100к
  

• 21 слайд

  по100вой
  

• 22 слайд

  сви100к
  

• 23 слайд

  пи100лет
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  С Ч над морем я летаю,
  С Г в машинах я бываю.
  
  
  __айка - __айка
  
  

• 27 слайд

  
  
  
  С К я в школе на стене,
  горы, реки есть на мне
  с П – от вас не утаю
  в каждом классе я стою
  
  __арта - __арта
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  С С на дереве расту,
  С Ж по дереву ползу
  
  
  __ук - __ук
  
  
  

• 29 слайд

  С буквой Н, мои друзья,
  Ничего не значу я.
  Н на С перемените –
  Смело в суп меня кладите
  
  
  __оль - __оль
  

• 30 слайд

  На любой плохой дороге
  Берегу животным ноги.
  П на Р скорей меняй
  И бельё во мне стирай
  
  
  ко__ыто – ко__ыто
  

• 31 слайд

  На дне реки лежу года,
  Воде мешаю течь.
  Смените О на И – тогда
  Меня сажайте в печь.
  
  
  П__рог – п__рог
  

• 32 слайд

  С буквой К живу в лесу.
  С буквой Ч овец пасу.
  
  
  
  __абан - __абан
  
  

• 33 слайд

  С А бревно зацепишь мною,
  С У я становлюсь землёю.
  
  
  б__гор – б__гор
  
  
  

• 34 слайд

  С Т я книга, с С я рыба.
  С К бесформенная глыба.
  С Л помог колоть я лёд,
  С Д народ во мне живёт.
  
  __ом - __ом - __ом - __ом - __ом
  
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Посторонним вход воспрещен!
  

• 37 слайд

  У ежа ежата, у ужа ужата.
  

• 38 слайд

  У сороки-тараторки тридцать три скороговорки.
  

• 39 слайд

  Добро пожаловать!
  

• 40 слайд

  Загадки Внучки бабы-яги
  На крохотное ушко похожа завитушка,
  Велит нам постоять чуть-чуть
  И отправляться дальше в путь.
  
  Я – фигурка небольшая,
  Точка подо мной большая.
  Коль спросить что соберёшься,
  Без меня не обойдёшься.
  

• 41 слайд

  Ляжет палочкой на строчку -
  проходите по мосточку.
  
  Кто альбом раскрасит наш?
  Ну, конечно, …
  
  Словам раскрывают объятья:
  «Ждём в гости вас, милые братья!»
  
  

• 42 слайд

  В чёрном поле заяц белый
  Прыгал, бегал, петли делал.
  След за ним был тоже бел
  Кто же этот заяц? …
  На странице букваря
  Тридцать три богатыря.
  Мудрецов – богатырей
  Знает каждый грамотей.
  

• 43 слайд

  Говорит она беззвучно,
  А понятно и нескучно.
  Ты беседуй чаще с ней –
  Станешь вчетверо умней.
  Я то в клетку, то в линейку,
  Написать по ним сумей-ка!
  Можешь и нарисовать…
  Что такое я? ….
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  Нога -... Ведро - .... День - ...
  Рука - ... Бедро - ... Пень - ...
  Дуга - ... Метро - ... Лень - ....
  Мука - ...
  
  Цыплёнок - ...
  Козлёнок - ...
  Бочонок - ...
  Назовите существительное во множественном числе:
  

• 46 слайд

  бегуна
  сапожника
  коня
  волка
  Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят?
  

• 47 слайд

  творожные
  сметанные
  кисельные
  масляные
  Какие берега бывают у молочных рек?
  

• 48 слайд

  акула
  щука
  пиранья
  сом
  Какая хищная рыба стала героиней русской народной сказки?
  

• 49 слайд

  кабана
  лося
  медведя
  пингвина
  Кого в сказках называют Топтыгин?
  

• 50 слайд

  на лапах
  на блюдечке
  на хвосте
  на крыльях
  На чём приносит новости сорока?
  

• 51 слайд

  от дома
  от забора
  от яблони
  от груши
  От чего яблоко падает недалеко?
  

• 52 слайд

  хороших
  весёлых
  здоровых
  заморских
  Два каких гуся жили у бабуси?
  

• 53 слайд

  высокая
  зелёная
  стройная
  кудрявая
  Какая берёза стояла во поле?
  

• 54 слайд

• 55 слайд

  Кукольный спектакль
  

• 56 слайд

  Язык наш прекрасный – богатый и звучный.
  То мощный и страстный, то нежно-певучий.
  В нём есть и усмешка, и меткость, и ласка.
  Написаны им и рассказы, и сказки –
  Страницы волшебных, волнующих книг!
  Люби и храни наш великий язык!
  

Грамматическая викторина «Сказочное приключение»

Цели:

- Закреплять навыки деления слов на слоги, восстановления деформированных слов; знакомить с фразеологическими оборотами,

совершенствовать навыки чёткого звукопроизношения.

– развивать внимание, мышление, интонационную выразительность речи, фонематический слух, способность к образному перевоплощению.

– воспитывать чувство любви к родному языку, интереса к слову.

Оборудование:

- интерактивная доска, презентация, карточки с заданиями, костюмы персонажей, пальчиковые куклы, декорации кукольного спектакля, ширма.

Ход мероприиятия

Звучит музыка «Чему учат в школе»

Ученики читают стихотворение

Ученик 1. Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Ученик 2. Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составишь телеграмму

И открытку не отправишь,

Даже дорогого друга

С днём рожденья не поздравишь.

Ученик 3. Нужно человеку в жизни

Знание языка.

Жизнь без грамоты

Совсем нелегка.

Ученик 4. Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

Логопед.

Мы собрались сегодня в этом зале,

Чтобы шутить, смеяться и играть.

Мы дорогих гостей позвали -

Хотим о Ване сказку рассказать.

Жил на свете мальчик.

Он читать умел.

И каждый вечер с книгой

Возле окна сидел.

Выходит Ваня с книгой, садится на стул, «читает».

Ваня. (читает)

Жили-были старик со старухой…

К Ване подходят два мальчика.

Мальчики.

Ваня, Ваня, выходи!

Что сидеть-то взаперти?!

Ваня. Не пойду я гулять! Я хочу читать!

1-ый Мальчик.

Ваня, Ваня, погляди.

Кто летит там, впереди?

2-ой Мальчик.

Это злые гуси

Бабушки-ягуси!

Дети в испуге убегают. Вбегают два ученика в шапочках-масках гусей. Наскакивают на Ваню, выхватывают из книги несколько заранее вложенных туда букв из разрезной азбуки.

Ваня.

Гуси, гуси, погодите!

Буквы в книгу вы верните!

Вы ведь не плохие

И совсем не злые!

Первый гусь.

Буквы мы не отдадим –

Унесём к Ягусе.

Если будешь нам мешать,

Можем и тебя забрать!

Ш-ш-ш-ш-ш...

Ваня.

Где найти мне буквы, где?

Кто поможет мне в беде? (Плачет.)

Логопед. Дети, поможем Ване вернуть буквы в книжку? (Да!) Тогда отправляемся в сказку.

(звучит музыка – В гостях у сказки)

(Презентация на доске).

Логопед.

Вот в волшебном мы лесу

Видим яблоньку-красу.

Что-то яблонька грустна.

Клонит ветки вниз она!

Яблоня.

Пролетали злые гуси,

Слуги бабушки-Ягуси.

И на моих яблочках появились

Заколдованныеи слова!

Ну-ка, детки, выручайте!

Заколдованные слова скорее разгадайте!

Задание 1. Отгадайте слова, заменяя в подсказке первую букву:

1) Езда; она нужна для управления лошадью.

2) Ворс; сладкий напиток.

3) Дочь; тёмная после дня.

4) Ел; лежит на дне озера.

5) Капля; весь день стоит в болоте на одной ноге.

6) Тихо; лесной дух, чудище.

7) Мак; живет на дне реки.

8) Шар; у больного гриппом.

9) Дочка; ставится в конце предложения.

Логопед.

Дальше надо нам идти!

Только - речка на пути!

Речка.

Течь мне стало трудновато.

Помогите мне, ребята.

Уберите камни!

Задание 2. Прочитайте заколдованные слова:

100лица, во100к, рас100яние, про100р, те100, ли100к, 100рож, сви100к, по100вой, пи100лет.

Логопед

Через поле путь лежит.

В чистом поле печь стоит.

Печка.

Дети, здравствуйте! Я - печка. Помогите мне испечь пирожки!

Задание 3.

Разгадать метаграммы – загадки, в которых из загаданного слова путём замены одной буквы другой получается новое слово.

С Ч над морем я летаю,

С Г в машинах я бываю.

С М меня ты надеваешь,

С Л собаку называешь.

С Т я книга, с С я рыба.

С К бесформенная глыба,

С Л помог колоть я лед,

С Д народ во мне живет.

Печка.

Ну, спасибо, помогли! А за это скажу я вам, где Баба-яга буквы спрятала. Вон там, на опушке, стоит её избушка.

Избушка на экране. Выбегают гуси.

1-ый Гусь.

Мы не просто гуси.

Мы сторожа бабуси.

У нас такая роль.

Быстрей скажи пароль!

2-ой Гусь.

Если вы правильно передадите друг другу по цепочке наш пароль, мы вас пропустим к избушке.

У ежа ежата, у ужа ужата.

1-ый Гусь. А теперь мой пароль - У сороки тараторки тридцать три скороговорки.

Логопед. Ну вот, пароль мы назвали. А дверь-то не открывается! Нужно выполнить ещё одно задание – разгадать загадки о знаках препинания.

Загадки о знаках препинания.

На крохотное ушко похожа завитушка,

Велит нам постоять чуть- чуть

И отправляться дальше в путь.

Выйдет на дорожку-

Всем поставит ножку. (запятая)

Оно глазастое. Ходит, знаками хвастая.

Так и хочется ему разъяснит нам что к чему… (двоеточие)

Стоят три кумушки рядком, ведут беседу, но тайком.

Какими- то далёкими туманными намёками. (многоточие)

Всегда подслушать норовят то, что другие говорят. (кавычки)

Словам раскрывают объятья: «Ждём в гости вас, милые братья» (скобки)

Я фигурка небольшая,

Точка подо мной большая.

Коль спросить что соберешься,

Без меня не обойдешься. (Вопросительный знак.)

Дверь открывается, выходит Яся

Яся. Я внучка Бабы-яги. Зовут меня Яся. Бабуся моя у Кощея Бессмертного в гостях, а я скучаю одна.

Ваня.

Ко мне гуси прилетали.

Буквы у меня забрали.

Спрятали в лесной избушке

У Бабушки-ягушки.

Ты мне, Яся, помоги,

Буквы поскорей верни.

Яся.

Вот вам буквы, забирайте!

Но сперва мои загадки разгадайте!

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел

Кто же этот заяц? ... (мел).

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, … (карандаш).

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей. (Алфавит.)

Говорит она беззвучно,

А понятно и нескучно,

Ты беседуй чаще с ней

- Станешь вчетверо умней. (Книга.)

Я то в клетку,

То в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать...

Что такое я? (Тетрадь.)

Яся. Молодцы, ребята, все загадки разгадали! Вы такие умные и дружные! Я хочу стать похожей на вас.

Логопед. Хорошо, Яся. Приходи к нам, будешь учиться в нашей школе.

Вбегает Баба-яга.

Баба-яга.

Что за сборище такое?

Почему весёлый смех?

Я вам праздник-то устрою!

Разгоню сейчас же всех!

Яся заслоняет детей от Бабы-яги.

Яся. Дорогая бабуся, не сердись и не злись! Эти дети - мои друзья. Они такие весёлые и умные! Они научат меня, а если хочешь и тебя, читать и писать без ошибок. А ты лучше расскажи нам всем интересную сказку.

Баба-яга.

А вот посмотрим сейчас, какие они умные! Заодно и проверю (грозя пальцем), как вы русский язык знаете. Я говорю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ - во множественном. Отвечайте хором.

Нога - ... (ноги).

Рука - ... (руки).

Дуга - ... (дуги).

Мука - ... (?).

Вот и ошиблись. Существительное "мука" не имеет множественного числа. Продолжаем дальше.

Ведро - ... (ведра).

Бедро - ... (бедра).

Метро - ... (?).

День - ... (дни).

Пень - ... (пни).

Лень - ... (?).

Цыпленок - ... (цыплята).

Козленок - ... (козлята).

Бочонок -... (бочонки).

Баба-Яга. Ну, хорошо, умники – разумники. Задам-ка я вам вопросики потруднее – а на каждый вопрос – четыре варианта ответа. А вы выберете правильный ответ. Уж на эти вопросы мне даже Кощей Бессмертный не ответил! (см. презентацию)

Баба Яга.

У-у, грамотеи, справились! Ну, так уж и быть, расскажу вам сказку. Слушайте и смотрите!

Кукольный спектакль.

Логопед.

Язык наш прекрасный - богатый и звучный.

То мощный и страстный, то нежно- певучий.

В нём есть и усмешка, и меткость , и ласка.

Написаны им и рассказы и сказки-

Страницы волшебных, волнующих книг!

Люби и храни наш великий язык!

Пришла пора прощаться с этой сказкой. Но впереди нас ждут интересные встречи с другими сказками. На эти встречи мы вас, дорогие ребята, от всей души приглашаем!