Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация "Грамотным быть модно!"

Презентация "Грамотным быть модно!"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ грамотным быть модно.doc

библиотека
материалов

Классный час «Грамотным быть модно» (к 1 сентября)

Класс: 8 «А»

Учитель, классный руководитель: Конюхова Галина Станиславовна

Цели:

  1. Формирование у учащихся осознанной мотивации к образованию.

  2. Продолжить знакомство с историей образования.

  3. Прививать желание быть грамотным.

Задачи:

1. Стимулировать учащихся к размышлению об отличительных особенностях образованного человека.

2. Создать положительный образ образованного человека .

3. Создать условия для творческого самовыражения учащихся.

Форма работы: фронтальная

Оборудование: интерактивная доска.

Ход классного часа.

Учащиеся высказывают свое мнение

2





3

Мы себя не представляем уже без телефона, компьютера и планшета, без модных аксессуаров, но не стоит забывать, что мода на самое главное не пройдет никогда – это мода на грамотность.

Тема нашего классного часа «Грамотным быть модно».


3

4

Что такое грамотность?

Учащиеся высказывают свое мнение


5

Давайте вспомним историю образования. Письменность появилась с принятие христианства, славянская азбука связана с именами Кирилла и Мефодия. Кто знает, как на Руси распространялась грамота.

А кто мог обучаться грамоте? Справка для учителя:

Начальное образование в то время получали также с помощью мастеров грамоты. Это были дьяки или простые люди, для которых обучение детей становилось дополнительной или даже основной профессией. Они частно учили детей читать, писать, считать подобно тому, как учили мастера своих учеников ремеслу. Мастера грамоты занимались с детьми всех сословий. Обычно каждый из них учил 8-10 детей в рукописными книгами. Они использовали особые дощечки, на которых была вырезана азбука. Сначала дети изучали азбуку, учились писать и говорить буквы, дальше составляли, а уже потом учились читать. Читали молитвы Псалтырь. Для письма использовали берестяные грамоты.

Учащиеся высказывают свое мнение

5

6

Особую роль образованию отводил Ярослав Мудрый. Ярослав не просто читал книги или покупал их (кстати, в огромных количествах), но и создал библиотеку русских и греческих книг, которую передал Софийскому собору – для общей доступности.

В «Похвала книгам» мы читаем такие строки:

«Великая польза бывает от книжного ученья. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудрость. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся».


6





7

В 17 веке открывается первое высшее учебное заведение на Руси – Славяно-греко-латинская академия, которая стала кузницу подготовки богословов, философов, писателей, политиков высокого уровня. Двери академий были открыты для всех сословий. При участии одного из выпускников этой академии был учреждён Московский университет, автор первоначальный проект. Имя ему – Ломоносов.

1782-86гг. – первая попытка создания государственной системы народного образования.

1811 (до 1844) – Царскосельский лицей.

Лицей был основан по указу императора Александра I. Программа лицея ориентирована на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов.

Кто мог посещать лицеи и академии в XVII-XIV веке?

А как же бедные люди (крестьяне)?

Учащиеся высказывают свое мнение

7

8

Обратимся к мысли Льва Николаевича Толстого.


8

9 -10

Обучение крестьянских детей отличалось от обучения знатных. Посмотрите на репродукции картин. Н.П. Богданов –Бельский «Устный счет» и В.Е. Маковский «В сельской школе».

Мы видим класс XIX века. Учитель -реальный человек Сергей Александрович Рачинский. Как проходит обучение?


9

11-14

Рассказ об образовании XX и XIX веках.


10


Образование всегда ценилось, люди, и богатые, и бедные стремились обучиться грамоте, познать мир.


11

15 -17

Прислушаемся к народной мудрости и мудрости известных писателей


12

18

Грамотность - это критерий культурности и образованности. Взаимопонимание, независимость, возможности для развития и много другое дает нам грамотность. Она имеет даже собственный день в календаре.

8 сентября весь мир празднует День грамотности.

Мировая конференция министров образования, тема которой была «Ликвидация неграмотности», открылась и состоялась 8 сентября 1965 года в столице Ирана, крупнейшем городе Тегеране. По предложению этой конференции ЮНЕСКО в следующем, 1966 году, провозгласила Международным днем грамотности (International Literacy Day) – 8 сентября.


13

19 -21

Немного из статистики :

Количество грамотных людей в мире 4 миллиарда.

Более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными.

А более 100 миллионов детей не ходят в школу.

Менее 50 стран обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию.

Около 20% взрослого населения мира неграмотны.


14

22-23

Популярность грамотности в современной России растёт, и теперь быть грамотным – это действительно модно.

Политики и «звезды», блогеры и журналисты пишут о том, что «правильная устная и письменная речь - не менее важная черта, чем умение одеваться, хороший стиль и т.п» (З.Прилепин)


15

24-30

Прислушаемся к мнению. Писателя и автора тотального диктанта З.Прилепина, журналиста Коробковой, Галины БОГДАНОВИЧ, (доктор филологических наук, профессор РАН),Натальи Занегиной, Галины Боголюбовой.


16

31

Грамотность распространяется с помощью социальной рекламы. Известная в Интернете под ником dalwen художница Анна Беловицкая решает вопрос грамотности с помощью любимчиков мировой паутины – котов.


17

32-33

Писать с ошибками, коверкая слова – не модно и не престижно. Давайте подведем итог. Что такое грамотность?


18

34

Модно ли быть грамотным сегодня? Почему, как вы считаете?


19

35

Не забывайте о собственной грамотности, повышайте ее. Если видите ошибки у других. Учитесь корректно их исправлять.

Грамотность – это «лицо» человека. В обществе всегда ценятся грамотные люди. Быть грамотным – быть престижным.


Источники:

1. интернет –ресурсы.



4


Выбранный для просмотра документ грамотным быть модно.pptx

библиотека
материалов
ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО Автор : Конюхова Галина Станиславовна, учитель математи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО Автор : Конюхова Галина Станиславовна, учитель математи
Описание слайда:

ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО Автор : Конюхова Галина Станиславовна, учитель математики, классный руководитель 8«А» класса МБОУ Аннинская СОШ №3 Воронежская область 1 сентября 2018

2 слайд Вот и кончилось лето… Первый раз в 8 класс
Описание слайда:

Вот и кончилось лето… Первый раз в 8 класс

3 слайд ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО
Описание слайда:

ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО

4 слайд Гра́мотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном
Описание слайда:

Гра́мотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать, или только читать на каком-либо языке.

5 слайд История образования 998 г. - принятие христианства. Кто мог обучаться грамотн
Описание слайда:

История образования 998 г. - принятие христианства. Кто мог обучаться грамотности в XIII – XVI веке? С XIII века распространение грамоты через школы мастеров грамоты.

6 слайд Ярослав Мудрый - первый «библиотекарь» страны. «Похвала книгам» «Великая поль
Описание слайда:

Ярослав Мудрый - первый «библиотекарь» страны. «Похвала книгам» «Великая польза бывает от книжного ученья. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудрость. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся». (1019-1054гг.)

7 слайд История образования Кто мог посещать лицеи и академии в XVII-XIV веке? 1687 –
Описание слайда:

История образования Кто мог посещать лицеи и академии в XVII-XIV веке? 1687 – открытие Московской славяно-греко-латинской академии. 1730-е – 1765 г. – возникновение закрытых сословных дворянских учебных заведений, создание Московского университета 1782-86гг. – первая попытка создания государственной системы народного образования. 1811 (до 1844) – Царскосельский лицей

8 слайд Лев Николаевич Толстой Я хочу образования для народа только для того, чтобы с
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой Я хочу образования для народа только для того, чтобы спасти тех тонущих там Пушкиных, Остроградских, Филаретов, Ломоносовых. А они кишат в каждой школе.

9 слайд Н.П. Богданов –Бельский «Устный счет»
Описание слайда:

Н.П. Богданов –Бельский «Устный счет»

10 слайд В.Е. Маковский «В сельской школе»
Описание слайда:

В.Е. Маковский «В сельской школе»

11 слайд  В XX веке образование стало общедоступным До военное и после военное время
Описание слайда:

В XX веке образование стало общедоступным До военное и после военное время

12 слайд 1980 - е гг.
Описание слайда:

1980 - е гг.

13 слайд  1990 – е гг.
Описание слайда:

1990 – е гг.

14 слайд Доступность. Широкие возможности для каждого. Инновационные школы. Всесторонн
Описание слайда:

Доступность. Широкие возможности для каждого. Инновационные школы. Всестороннее развитие. Современные канцелярские принадлежности и технические средства. Развивающие поездки и экскурсии. Всевозможные конкурсы и кружки. Образование в XXI веке

15 слайд Народная мудрость об учении и грамотности
Описание слайда:

Народная мудрость об учении и грамотности

16 слайд Антон Павлович Чехов В сущности для интеллигентного человека дурно говорить д
Описание слайда:

Антон Павлович Чехов В сущности для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться таким же неприличием, как не уметь читать и ... Для не очень интеллигентного - тоже. 

17 слайд Лев Николаевич Толстой Потребность образования лежит в каждом человеке; народ
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой Потребность образования лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания.

18 слайд Ежегодный Международный день грамотности объявлен ЮНЕСКО в 1966 году по реко
Описание слайда:

Ежегодный Международный день грамотности объявлен ЮНЕСКО в 1966 году по рекомендации «Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности», состоявшейся в Тегеране в сентябре 1965 года. 8 сентября — день торжественного открытия этой конференции. Этот день призван активизировать усилия общества по распространению грамотности.

19 слайд Количество грамотных людей в мире 4 миллиарда. Более 860 миллионов взрослых о
Описание слайда:

Количество грамотных людей в мире 4 миллиарда. Более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными. А более 100 миллионов детей не ходят в школу. Менее 50 стран обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию. Около 20% взрослого населения мира неграмотны.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Популярность грамотности в современной России растёт, и теперь быть грамотным
Описание слайда:

Популярность грамотности в современной России растёт, и теперь быть грамотным – это действительно модно.

22 слайд Писатель Захар Прилепин (писатель, автор теста тотального диктанта) В моду вх
Описание слайда:

Писатель Захар Прилепин (писатель, автор теста тотального диктанта) В моду входит интерес к русскому языку. Грамотность говорит о состоянии интеллекта. Человек, который озабочен состоянием своего интеллекта, в любом случае будет стремиться знать и помнить какие-то вещи. А пренебрежение этими знаниями легко довести до абсурда: можно ведь и вообще неграмотным быть.

23 слайд Я впервые за последнее время положительно оценил действия Тины Канделаки, ко
Описание слайда:

Я впервые за последнее время положительно оценил действия Тины Канделаки, когда она провела замер грамотности в блогах известных людей. Самой неграмотной оказалась Ксения Собчак, которая вообще не ставит запятых

24 слайд Самым грамотным в списке Тины оказался Михаил Галустян: в его записях Кандела
Описание слайда:

Самым грамотным в списке Тины оказался Михаил Галустян: в его записях Канделаки не обнаружила ни одной ошибки.

25 слайд Галина БОГДАНОВИЧ, доктор филологических наук, профессор, эксперт РАН  : Модн
Описание слайда:

Галина БОГДАНОВИЧ, доктор филологических наук, профессор, эксперт РАН  : Модно ли быть грамотным? Актуально ли быть грамотным? Можно сколько угодно говорить, что именно культура речи современного человека, мягко говоря, далека от совершенства, что в интернет-коммуникации можно себе позволить отступление от правил, что экономия языковых ресурсов – веление времени. Однако именно эти и другие сведения не оправдывают отсутствие мотивации: быть достойным – значит, быть грамотным. (Крымская газета)

26 слайд Евгения Коробкова (журналист) Символами нового времени становятся грамотные м
Описание слайда:

Евгения Коробкова (журналист) Символами нового времени становятся грамотные молодые люди. Например, писательница Майя Кучерская делает героиней своего романа корректора тетю Мотю. В тренде — быть грамотным.

27 слайд Галина Боголюбова, президент Славянского фонда России По речи мы понимаем, ка
Описание слайда:

Галина Боголюбова, президент Славянского фонда России По речи мы понимаем, каков человек — интеллигент и образованный или деловой и малокультурный. С развитием цивилизации, экономики, культуры и интеграционных процессов надо обязательно быть грамотным. Без грамотности у личности нет перспективы развития и творческого роста. Если человек не грамотен, то он будет пресмыкаться, как животное, ведь сегодня неграмотный человек не востребован обществом.

28 слайд Искусство и социальная реклама за грамотность Известная в Интернете под ником
Описание слайда:

Искусство и социальная реклама за грамотность Известная в Интернете под ником dalwen художница Анна Беловицкая решает вопрос грамотности с помощью любимчиков мировой паутины – котов.

29 слайд ГРАМОТНОСТЬ - определенная степень владения навыками чтения, письма в соответ
Описание слайда:

ГРАМОТНОСТЬ - определенная степень владения навыками чтения, письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. (Большой Энциклопедический словарь) 

30 слайд Грамотный человек – какой он?
Описание слайда:

Грамотный человек – какой он?

31 слайд Грамотным быть модно!
Описание слайда:

Грамотным быть модно!

32 слайд  Успехов в новом учебном году!!!
Описание слайда:

Успехов в новом учебном году!!!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.