• 

  1 слайд

  Правовое государство и гражданское общество
  Урок обществознания
  в 11 классе
  Учитель Яхина Л.Б.
  МКОУ СОШ с.Верхазовка
  

• 

  2 слайд

  Цель и задачи урока:
  
  Сформировать целостное понятие о правовом государстве, как основном институте современной политической системы и необходимом условии становления гражданского общества
  Продолжить работу по формированию правовой и информационной культуры..
  
  

• 

  3 слайд

  Ответы теста
  1-3
  2-1
  3-1
  4-3
  5-2
  6-3
  7-3
  8-4
  9-4
  10-1
  

• 

  4 слайд

  Какие ассоциации вызывает у Вас понятие «правовое государство»?
  

• 

  5 слайд

  Признаки правового государства
  Верховенство права и закона;
  Широкий спектр прав и свобод, хорошо налаженный механизм их защиты;
  Четкое деление власти на три ветви;
  Политический и экономический плюрализм;
  Незыблемость прав и свобод человека
  Взаимность прав, обязанностей и ответственности государства, общества и гражданина.
  

• 

  6 слайд

  Правовое государство – это государство, во всей своей деятельности подчиняющееся праву, функционирующее в определенных законом границах, обеспечивающее правовую защищенность своих граждан
  

• 

  7 слайд

  «Историки»
  Цель: Охарактеризовать, какой вклад внесли в развитие теории правового государства Аристотель, Монтескье, Гоббс, Локк, Кант.
  Источники информации: Текст §18 учебника, стр. 190-191; дидактический раздаточный материал.
  Таблица «Ученые о правовом государстве»
  ЦОР (N117653) иллюстрация
  Приложение №3
  

• 

  8 слайд

  «Юристы»
  Цель: Раскрыть значение международных и государственных правовых документов в формировании правового государства
  Источники информации:ЦОР № 117660 (График, схема)
  ЦОР (N 170315) Конституция РФ
  
  

• 

  9 слайд

  «Граждане»
  Цель: Рассмотрев пути формирования правового государства и факторы, влияющие на образование гражданского общества, определить, насколько сформировано правовое государство и гражданское общество в РФ.
  Источники информации: Приложение №4 таблица: Пути формирования правового государства;
  Приложение №5 схема «Государство и гражданское общество»
  текст§18 учебника, стр. 196-198
  
  

• 

  10 слайд

  Как поставить государство на службу обществу?
  ЦОР (N117643)
  

• 

  11 слайд

  Как вы считаете, существует ли взаимосвязь между уровнем развития политической культуры и уровнем сформированности гражданского общества?
  

• 

  12 слайд

  Гражданское общество – это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных законом от вмешательства государства.
  

• 

  13 слайд

  
  
  Основные черты гражданского общества:
  Верховенство закона;
  Создания условий для саморазвития граждан в сфере экономики, политики, культуры;
  Доступность образования;
  Политический плюрализм;
  Наличие сильной системы СМИ.
  
  

• 

  14 слайд

  Предпосылки гражданского общества
  Экономические:
  Частная собственность, рыночная многоукладная экономика
  Социальные
  Преобладание представителей среднего класса
  Политико- правовые
  Верховенство права,политический плюрализм, децентрализация власти
  Культурные
  Высокий образовательный уровень населения, свобода печати.
  

• 

  15 слайд

  Правила ведения дискуссии
  Я критикую идеи, а не людей;
  Моя цель не в том, чтобы победить, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению;
  Я изменяю свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов;
  Я уважаю мнение каждого, даже если я с ним не согласен.
  

• 

  16 слайд

  Задание 1
  Флоренс Найтингейл отвергла предложения богатых аристократов и стала медсестрой. О ней заговорили во время Крымской войны, а в 1860 году она открыла школу медсестер. Так началось современное обучение медсестер.
  Жан Анри Дюнан в 1862 году предложил организовать во всех странах общественную добровольную помощь раненым, невзирая на национальность, религию, чтобы облегчить страдания людей. Так возник Красный Крест.
  Вопрос: О чем свидетельствуют эти факты? Можно ли сказать, что они способствуют гуманизации общества и становлению гражданского общества?
  

• 

  17 слайд

  Задание 2
  В маленьком отдаленном горном селении в зимнее время, когда селение отрезано от административного центра (а в селении отсутствуют представители власти и сотрудники правоохранительных органов), было совершено тяжкое преступление, за которое в Уголовном Кодексе предусмотрено наказание в виде смертной казни. Преступник был пойман на месте преступления и признался в его совершении. Сход жителей приговорил его к смерти. Приговор был приведен в исполнение.
  Вопрос: Соответствуют ли действия жителей селения нормам правового государства?
  

• 

  18 слайд

  Задание 3
  На месте преступления с похищенным имуществом был задержан гражданин К. Ему было предъявлено обвинение в хищении и он был заключен под стражу.
  В совершении хищения К. признался. На следующий день в газете появилась публикация, в которой сообщалось, что К. совершил хищение и что находится под стражей в ожидании суда.
  Вопрос: Что в этой публикации нарушает
  права К.?
  

• 

  19 слайд

  
  Задание на дом. §18 , написать эссе на одну из выбранных тем:
  
  « Не спрашивай, что страна может сделать для тебя, спроси, что ты можешь сделать для страны»
  Дж. Кеннеди
  « Гражданское общество есть как бы молекулярная связь, изнутри сцепляющая отдельные элементы в свое пластическое гибкое целое»
  С.Л. Франк
  «Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов»
  Вольтер
  « Поэтом можешь ты не быть,
  Но гражданином быть обязан»
  Н.А.Некрасов
  « Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона»
  Цицерон
  

• 

  20 слайд

  Информационные ресурсы
  http://school-sector.relarn.ru/ -Права и дети в Интернете (http://letopisi.ru - Раздел проекты)
  http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция ЦОР
  http://window.edu.ru – ресурсы ИС «Единое окно»
  http://www.openclass.ru/
  Сетевое сообщество Открытый класс
  
  

• 

  21 слайд

  Творческих успехов
  и интересной работы!
  

Краткое описание материала