Презентация и доклад на педсовет

Слайд №1

Организация воспитательной работы с использованием ИКТ в ГОУ спецшколе-интернат № 26 V вида.

Слайд №2

Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования.

«Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество»

( Из Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года)

Формирование  ИКТ-компетенции всех педагогических работников позволяет эффективно решать вопросы обновления форм и методов воспитательной деятельности.

Если ранее при подготовке  внеклассных мероприятий педагог в основном использовал печатные материалы и средства ТСО, то наш учитель способен свободно, уместно и адекватно использовать компьютерные технологии в своей профессиональной деятельности.

Сегодня не возможно представить внеурочную деятельность без использования проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер.

Слайд №3

Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса:

• как средство для создания информационно-методических материалов и документов (планов, конспектов, методических разработок и пр.);

• как средство обеспечения наглядности (презентации, видеоролики, видео-фильмы и другие демонстрационные формы);

• как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудио);

• как средство обработки информации (фото и видео-изображений, текстовой, статистической информации для портфолио, обработки анкет, построения диаграмм, графиков при исследовании динамики тех или иных процессов в воспитательной деятельности);

• как средство хранения информации (базы данных, методические разработки и коллекции, фото- и видеоархивы, электронные хранилища);

• как средство коммуникации (сайт, электронная почта, форумы, чаты и т.п.).

Слайд №4

Достоинства ИКТ

1. Делают воспитательный процесс более современным, разнообразным, насыщенным.

2. Значительно расширяют возможности предъявления воспитательной информации. Оказывают комплексное воздействие на разные каналы восприятия, на различные виды памяти, обеспечивают оперирование большими объемами информации.

3. Обеспечивают наглядность, красоту, эстетику оформления воспитательных мероприятий.

4. Делают процесс воспитания более привлекательным для детей, повышают интерес к мероприятиям.

5. Способствуют адаптации ребенка в современном информационном пространстве и формированию информационной культуры.

6. Используются в различных формах воспитательных мероприятий и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями.

7. Позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга воспитательного процесса.

8. Повышают качество педагогического труда.

9. Способствуют эффективности воспитательных мероприятий. Грамотное, системное использование информационно коммуникационных и коммуникативных технологий могут и должны стать мощным современным средством повышения эффективности воспитательного процесса.

Слайд №5 Для внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс  осуществляется  их использование в различных направлениях деятельности 1.     Внеклассная работа с учащимися Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления  материала к внеклассным мероприятиям  можно назвать создание мультимедийных презентаций  (представление) Английская пословица гласит: «Я услышал – и забыл, я увидел – и запомнил». По данным учёных человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любой современной презентации. Слайд №6 Новое поколение школьников активно вовлекается в сферу мультимедиа-технологий. Растёт уверенность, что в ближайшем будущем создание мультимедийных проектов станет привычной формой урочной и внеурочной деятельности. Использование ИКТ внесло изменения во все стороны жизни нашей школы. В первую очередь – изменилась роль ученика. Он стал активным участником воспитательного процесса, превратился в партнёра  (помогает в подготовке и проведении внеклассных мероприятий). Слайд №7 К такой деятельности относятся классные, информационные часы «Это интересно» с использованием презентаций, составленными либо учителем, либо учащимися, ведение классного фотоальбома, подготовка и проведение общешкольных мероприятий  с использованием презентаций. Метод проектов  Слайд №8 Выпускные презентации на тему: «Какими мы были», «Наш класс», «Наши выпускники» Выпуск информационных  буклетов. Подготовка музыкального сопровождения всех школьных мероприятий происходит через компьютер (показ слайда - выпускной в 4 классе – видео, фрагмент к песне) Все материалы школьных мероприятий обрабатываются, систематизируются в папки.  Интересно делать  видеосъемки мероприятий. Слайд №9 - 12 Поиск информации к беседам, тренингам и круглым столам стал намного проще с помощью ресурсов сети Интернет. Ведение электронного классного фотоальбома сохраняет в памяти детей яркие моменты школьной жизни. Наиболее эффективно создание и пополнение такого альбома силами учащихся при поддержке классного руководителя. Завершая учебный год, создается творческий отчет о том, как они прожили год. Каждый класс представляет презентацию или фильм о жизни коллектива ребят. К праздникам учащиеся  вместе с классным руководителем могут представить фильмы ко Дню учителя, Новому году,     «где дети являются режиссерами, участниками, операторами. Это самый яркий момент мероприятия. Слайд №13 ИКТ технологии могут быть использованы на любом этапе подготовки и проведения мероприятия: Поиск информации в сети Интернет.  Для обозначения темы занятия.  В начале мероприятия, создавая проблемную ситуацию. Как сопровождение объяснения или демонстрации (презентации, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.) Слайд №14 Проведение подобных мероприятий требует еще более тщательной подготовки, чем в обычном режиме. Составляя сценарий с использованием ИКТ, необходимо продумать последовательность технологических операций, формы и способы подачи информации на большой экран. Степень и время мультимедийной поддержки  могут быть различными: от нескольких минут до полного цикла показ образцов мероприятий Слайд №15 Как писал великий педагог К.Д.Ушинский: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». Со времён Ушинского картинки явно изменились, но смысл этого выражения не стареет. Слайд №16-17 Да и мы с Вами можем сказать, что занятия, мероприятия,  включающие  слайды презентации, данные электронной  энциклопедии  вызывают у детей эмоциональный отклик.  Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом Слайд №18-20 Проводятся педсоветы и семинары с использованием ИКТ. Электронный Журнал классного руководителя. Работа с портфолио. 3. Работа с родителями Общешкольные родительские собрания с использованием презентаций. Привлечение родителей к созданию презентаций, видео-материала, съемкам. 4. Работа заместителя директора по ВР, педагога-организатора: Поиск информации к беседам, тренингам и круглым столам стал намного проще с помощью ресурсов сети Интернет. Документооборот, работа с электронной почтой. Аналитико-прогностическая деятельность, которая подразумевает изучение индивидуальных особенностей обучающихся и их развитие. Работа с цифровым фотоаппаратом, цифровой видеокамерой.  Использование ИКТ в работе классного руководителя сейчас не только весьма актуально, но и чрезвычайно востребовано. В результате реализации всех упомянутых направлений в нашей школе значительно повысился интерес учителей в использовании новых технологий, возросла заинтересованность детей в олимпиадах, конкурсах и проектах, активизировалась работа по созданию портфолио учеников. Создание собственных сайтов позволяет делиться опытом с классными руководителями других учебных учреждений.  Использование средств ИКТ позволяет сделать данные мероприятия более наглядными, мобильными и интересными, а самое главное позволяет привлечь к их организации большее количество учеников, их родителей. Слайд №21 В будущем: 1. Создать единую локальную сеть для административных компьютеров. 2. Вынос информации о проведённых внеклассных мероприятиях на сайт школы. 3. Осуществлять аналитико-прогностическую деятельность через использование тестов. 4.. Организация общешкольных конкурсов компьютерных презентаций. 5. Проведение классных собраний с использований презентаций, где указывается рейтинг участия детей в различного рода мероприятиях, в учёбе и т. д. 6. Работа детей по выносу информации на сайт школы, в том числе и о работе школьной организации. 7. Создание электронного портфолио класса, школы.

Спектр использования возможности ИКТ в образовательном процессе достаточно широк. Однако, работая с детьми младшего школьного возраста, мы должны помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»

То, о чём сказано выше, всего лишь крупица из проведённых уроков и мероприятий, но насколько интересно на них детям.

Можно подвести итог и сделать вывод, что в воспитательной работе ОУ

• ни одно школьное мероприятие не обходится без применения ИКТ;
• растет интерес школьников к участию в районных, городских конкурсах с использованием ИКТ,  в школьных тематических конкурсах презентаций;
• классные руководители используют ИКТ в проведении классных часов, родительских собраний и внеклассных мероприятий;
• классные руководители участвуют в районных, воспитательных мероприятиях с использованием ИКТ;
• каждый классный руководитель работает над созданием методической копилки;

Слайд №22

Таким образом, внеурочную деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность учащегося в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, гарантированная ситуация успеха высвобождает добрые чувства, сопереживание. В развитии творчества у детей с использованием информационных технология заложены большие и подчас нераскрытые возможности. Совершенствование этого процесса – почетная и важная задача.

Таким образом, использование ИКТ позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлечь в него обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление. Учителю, занимающемуся воспитанием детей, нельзя оставаться в стороне от модернизации учебно-воспитательного процесса в рамках национального проекта «Образование».

Слайд №23

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Занятия с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся  школы, а для учителей становятся нормой работы – это, на мой взгляд, является одним из важных результатов инновационной работы в практике работы педагога.

• 1 слайд

  Подготовила классный руководитель Попова Наталья Викторовна
  Доклад на МО
  классных руководителей
  Организация воспитательной работы с использованием ИКТ
  в ГОУ спецшколе-интернат № 26 V вида.
  
  

• 2 слайд

  
  «Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество»
  
  ( Из Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года)
  

• 3 слайд

  
  Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса:
  
  как средство коммуникации (сайт, электронная почта, форумы, чаты и т.п.).
  как средство хранения информации (базы данных, методические разработки и коллекции, фото- и видеоархивы, электронные хранилища)
  как средство обработки информации (фото и видео, текстовой, статистической информации для портфолио, обработки анкет, построения диаграмм при исследовании динамики процессов в воспитательной деятельности
  как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудио
  как средство обеспечения наглядности (презентации, видеоролики, видео-фильмы и другие демонстрационные формы);
  • как средство для создания информационно-методических материалов и документов (планов, конспектов, методических разработок )
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1. Делают воспитательный процесс более современным, разнообразным, насыщенным.
  2. Значительно расширяют возможности предъявления воспитательной информации. Оказывают комплексное воздействие на разные каналы восприятия, на различные виды памяти, обеспечивают оперирование большими объемами информации.
  3. Обеспечивают наглядность, красоту, эстетику оформления воспитательных мероприятий.
  4. Делают процесс воспитания более привлекательным для детей, повышают интерес к мероприятиям.
  5. Способствуют адаптации ребенка в современном информационном пространстве и формированию информационной культуры.
  6. Используются в различных формах воспитательных мероприятий и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями.
  7. Позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга воспитательного процесса.
  8. Повышают качество педагогического труда.
  9. Способствуют эффективности воспитательных мероприятий. Грамотное, системное использование информационно коммуникационных и коммуникативных технологий могут и должны стать мощным современным средством повышения эффективности воспитательного процесса.
  Достоинства ИКТ
  
  

• 6 слайд

  Английская пословица гласит:
  «Я услышал – и забыл, я увидел – и запомнил».
  

• 7 слайд

  
  Классные,
  
  информационные часы
  
  «Это
  интересно»
  

• 8 слайд

  Родительское собрание
  

• 9 слайд

  Выпускные презентации на тему:
  
  «Какими мы были», «Наш класс»,
  «Наши выпускники»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Новый год
  Электронный классный фотоальбом
  В классе
  

• 13 слайд

  Творческая мастерская
  

• 14 слайд

  1.Поиск информации в сети Интернет.
  2. Для обозначения темы занятия.
  3. В начале мероприятия, создавая проблемную ситуацию.
  4.Как сопровождение объяснения или демонстрации (презентации, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.)
  
  ИКТ технологии могут быть использованы на любом этапе подготовки и проведения мероприятия:
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  
  
  «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…».
  
  К.Д.Ушинский
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  1.Электронный Журнал классного руководителя
  2.Электронной энциклопедии
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Работа с портфолио.
  4.Работа с портфолио
  3.Педсоветы и семинары с использованием ИКТ
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  
  5.Документооборот.
  
  6.Работа с электронной почтой.
  
  7.Аналитико-прогностическая деятельность.
  
  8. Создание собственных сайтов.
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  
  1. Создать единую локальную сеть для административных компьютеров.
  2. Вынос информации о проведённых внеклассных мероприятиях на сайт школы.
  3. Осуществлять аналитико-прогностическую деятельность через использование тестов.
  4. Организация общешкольных конкурсов компьютерных презентаций.
  5. Проведение классных собраний с использований презентаций, где указывается рейтинг участия детей в различного рода мероприятиях, в учёбе и т. д.
  6. Работа детей по выносу информации на сайт школы, в том числе и о работе школьной организации.
  7. Создание электронного портфолио класса, школы.
  
  В будущем :
  

• 32 слайд

  ИТОГИ И ВЫВОДЫ:
  ни одно школьное мероприятие не обходится без применения ИКТ;
  растет интерес школьников к участию в районных, городских конкурсах с использованием ИКТ, в школьных тематических конкурсах презентаций;
  классные руководители используют ИКТ в проведении классных часов, родительских собраний и внеклассных мероприятий;
  классные руководители участвуют в районных, воспитательных мероприятиях с использованием ИКТ;
  каждый классный руководитель работает над созданием методической копилки;
  

• 33 слайд

  Мы должны помнить заповедь
  «НЕ НАВРЕДИ»