Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация и конспект "Блокада Ленинграда"

Презентация и конспект "Блокада Ленинграда"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Blokada_Leningrada_2012.pptx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Женский стрелковый батальон
Описание слайда:

Женский стрелковый батальон

9 слайд Танки идут на фронт
Описание слайда:

Танки идут на фронт

10 слайд Рабочие патрули охраняют город
Описание слайда:

Рабочие патрули охраняют город

11 слайд У Адмиралтейства
Описание слайда:

У Адмиралтейства

12 слайд На берегу Невы
Описание слайда:

На берегу Невы

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд 658 550 ленинградцев погибло от артобстрелов, бомбардировок и голода.
Описание слайда:

658 550 ленинградцев погибло от артобстрелов, бомбардировок и голода.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906-1975)
Описание слайда:

Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906-1975)

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Таня Савичева
Описание слайда:

Таня Савичева

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Konspekt.docx

библиотека
материалов

900 ДНЕЙ МУЖЕСТВА – БЛОКАДА ЛЕНГРАДА

ЧТЕЦ (1): 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на советскую страну внезапно, вероломно, разорвав договор о ненападении. Фашизм пустил на нас всю хорошо рассчитанную машину войны, продумав в своих коварных планах все до мелочей, вплоть до пригласительных билетов на банкеты победителей в Москве и Ленинграде.


ЧТЕЦ (2): Как же Гитлеру хотелось захватить Ленинград! Он бросил на город отборные части, вооруженные лучшей военной техникой. Гитлер рассчитывал взять его с ходу.


ЧТЕЦ (3):
<…> Враги ломились в город наш свободный,
крошились камни городских ворот.
Но вышел на проспект Международный
вооруженный трудовой народ.

Он шел с бессмертным возгласом в груди:
- Умрем, но Красный Питер не сдадим!
Красногвардейцы, вспомнив о былом,
формировали новые отряды,
и собирал бутылки каждый дом,
и собственную строил баррикаду.

И вот за это – долгими ночами
пытал нас враг железом и огнем.
- Ты сдашься, струсишь, - бомбы нам кричали, -
забьешься в землю, упадешь ничком…
Дрожа, запросят плена как пощад,
не только люди – камни Ленинграда.

Но мы стояли на высоких крышах
с закинутою к небу головой,
не покидали хрупких наших вышек,
лопату сжав немеющей рукой.

Наступит день, и, радуясь, спеша,
еще печальных не убрав развалин,
мы будем так наш город украшать,
как люди никогда не украшали.

О.Бергольц. Ленинградский дневник



ЧТЕЦ (4): В сентябре 1941 года один из гитлеровских вояк записал в своем дневнике: «Мы думали маршировать по улицам Ленинграда к 1 августа. Черта с два. Русские все более удивляют нас своим упорством. Бьются до последнего патрона! Невиданное, неслыханное, дьявольское упорство. Похоронные команды делают кладбище за кладбищем для наших солдат и офицеров».


ЧТЕЦ (5): Не менее красноречива запись в дневнике начальника Генерального штаба сухопутных войск немецко-фашистской армии генерал-полковника Гельдера от 18 сентября 1941 года. «Кольцо вокруг Ленинграда, - писал он, - пока не замкнуто так плотно, как хотелось бы… У противника сосредоточены крупные людские и материальные силы и средства. Положение здесь будет напряженным, пока в качестве союзника не даст себя почувствовать голод!» Голод! Вот на что надеялись немецко-фашистские захватчики…


ЧТЕЦ (6): 30 августа 1941 года была перерезана последняя железная дорога, связывающая Ленинград со страной. Так образовалось кольцо сухопутной блокады Ленинграда. Постепенно иссякли материальные и продовольственные ресурсы города. Кончились запасы топлива, перестали работать электростанции. Прекратилась подача воды в дома и на предприятия. Остановился общественный транспорт.


ЧТЕЦ (7): Зима 1941-1942 годов оказалась трудным, жестоким временем для ленинградцев.


ЧТЕЦ (1):
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя принесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
НАВЕКИ.

А.Ахматова. Мужество




ЧТЕЦ (2): Немцы уже рассматривали улицы Ленинграда в простейшие бинокли. И, взбешенные героизмом защитников Ленинграда, стремились разрушить город варварскими артиллерийскими обстрелами и бомбардировками.


ЧТЕЦ (3): 658 550 ленинградцев погибли от обстрелов, бомбардировок и голода.


ЧТЕЦ (4):
Для трижды ненавистного врага,
С какой бы он сюда не рвался силой,
С времен Петра Вот эти берега
Холодной раскрываются могилой.

Пусть время мчится и гудит в ушах,
И крошится кремневая порода
По-прежнему тяжел упругий шаг
Воинственного русского народа!

Сквозь смерть и голод, через дым и гром,
Сквозь розовое медленное пламя,
Над проклятым поверженным врагом
Мы пронесли солдатской славы знамя.


Росси сын, столицы первый брат
Перетерпевший все земные муки,
По-прежнему сегодня Ленинград
Свободные протягивает руки.

М.Дудин. «Для трижды ненавистного врага…»


ЧТЕЦ (5): Героизм ленинградцев во время блокады проявился и в том, что люди в нечеловеческих условиях, в смертельной опасности с готовностью, всегда добровольно, лишь бы позволили силы, шли на самые трудные работы. Молча, на разговоры не было сил, люди рыли траншеи, очищали город от снега, убирали трупы, молча стояли в очередях, молча ждали возможности опустить ведро в прорубь. Молча и решительно, молча и вдохновенно. Жители Ленинграда просто не думали о том, что совершают подвиг. Это было естественно, но не всегда выполнимо, как есть. Поэтесса Ольга Берггольц писала: «Дыша одним дыханием с Ленинградом, я не геройствовала, а жила».




ЧТЕЦ (6): «Дорогой жизни» была названа Ладожская ледовая трасса, которая проходила по Ладожскому озеру. По льду Ладожского озера было доставлено в Ленинград 361 109 тонн различных грузов. почти 80% составляли продовольствие и фураж.


ЧТЕЦ (7): По ладожской ледовой трассе с 22 января по 15 апреля 1942 года были эвакуированы из Ленинграда 554 186 человек – стариков, женщин, детей.


ЧТЕЦ (1): «… Во время осады и голода Ленинград жил напряженно-духовной жизнью… В осажденном Ленинграде удивительно много читали. Читали классиков, читали поэтов, читали в землянках и дотах, читали на батареях. Охапками брали книги у умирающих библиотекарш и в бесчисленных промерзлых квартирах, лежа, при свете коптилок читали. И очень много писали стихов» (из воспоминаний Н.Чуковского).


ЧТЕЦ (2):В осажденном городе говорили пушки, но музы не молчали. 9 августа 1942 года состоялась ленинградская премьера Седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича.

Симфония звучала не только как вызов врагу, но и как предвестник победы. «Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе, победе над врагом, моему родному Ленинграду я посвящая Седьмую симфонию», - писал Д. Шостакович.


ЧТЕЦ (3):
Весь Ленинград как на ладони
С горы вороньей виден был.
И немец бил
С горы Вороньей.

Из дальнобойной «берты» бил.
Прислуга
В землю «берту» врыла,
Между корней,
Между камней.

И, поворачивая рыло,
Отсюда «берта» била.
Била
Все девятьсот блокадных дней.
<…>

М. Дудин. Песня Вороньей горе



ЧТЕЦ (4): Большую роль в защите города сыграла местная противовоздушная оборона, которая вела борьбу за жизнь людей, за сохранность городского хозяйства, предприятий и учреждений, обеспечивая их безопасность в условиях вражеских налетов и обстрелов.

«Граждане, воздушная тревога!» - эти слова очень часто звучали в блокированном Ленинграде. Первый сигнал «Воздушная тревога» прозвучал в Ленинграде 23 июня 1942 года в 1 час 45 минут.


ЧТЕЦ (5): Первый снаряд разорвался в городе 4 сентября 1941 года. Первая фугасная бомба сброшена на город 6 сентября 1941 года.


ЧТЕЦ (6): Последняя фугасная бомба сброшена на город 15 октября 1943 года. Последний Вражеский снаряд разорвался в Ленинграде 22 января 1944 года.


ЧТЕЦ (7): Всего город подвергался варварским обстрелам неприятеля 617 дней. В среднем ежедневно в Ленинграде разрывалась 245 снарядов.


ЧТЕЦ (1):

На берегу Невы,
В музейном зданье,
Хранится очень скромный дневничок.
Его писала Савичева Таня.

Он каждого пришедшего влечет.
Пред ним стоят сельчане, горожане,
Он старца –
До наивного мальца.

И письменная сущность содержанья
Ошеломляет
Души и сердца.
Это – всем живущим в назиданье,
Чтобы каждый в суть явлений вник, -
Время
Возвышает
Образ Тани
И ее доподлинный дневник.


Над любыми в мире дневниками
Он восходит, как звезда, с руки.
И гласят о жизненном накале
Сорок две святых его строки.

В каждом слове – емкость телеграммы,
Глубь подтекста,
Ключ к людской судьбе,
Свет души, простой и многогранной,
И почти молчанье о себе…

<…>

С.Смирнов. Дневник войны


ЧТЕЦ (2):
<…> Время удлиняет расстоянья
Между всеми нами и тобой.
Встань пред миром, Савичева Таня,
Со своей немыслимой судьбой!

Пусть из поколенья в поколенье
Эстафетно
Шествует она,
Пусть живет, не ведая старенья,
И гласит
Про наши времена!

С.Смирнов. Дневник войны


ЧТЕЦ (3): За 900 дней блокады заводы Ленинграда дали фронту более 2 тысяч танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых морских оружий, 4500 полевых орудий разных калибров, 12 тысяч минометов, 212 тысяч единиц стрелкового оружия, более 7 миллионов артиллерийских снарядов и мин. А ведь город голодал…


ЧТЕЦ (4): 18 января 1943 года блокада была прервана. В конце января 1944 года город был полностью освобожден от вражеской блокады. Мужество и стойкость советских воинов и населения слились в едином стремлении – отстоять родной город.


ЧТЕЦ (5): За стойкость и героизм в период 900-дневной блокады Ленинград получил звание город-герой, а его защитники были награждены медалями «За оборону Ленинграда.







ЧТЕЦ (6):
Помните!
Через века, через года, -
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда, -
помните!

Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!
Хлебом и песней,
мечтой и стихами,
жизнью просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте достойны!


Люди!
Покуда сердца стучатся, -
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье, -
пожалуйста помните!

Песню свою
отправляя в полет, -
помните!
О тех,
кто уже никогда
не споет, -
помните!
Детям своим
расскажите о них,
чтоб
запомнили!




Детям детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!

Во все времена
бессмертной
Земли
помните!

К мерцающим звездам
ведя корабли, -
о погибших помните!

Встречайте
трепетную весну,
люди Земли

Убейте войну,
прокляните войну,
люди Земли!

Мечту пронесите
через года
и жизнью наполните!..

Но о тех,
кто уже не придет никогда, -
заклинаю, -
помните!

Р.Рождественский. Реквием


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.