Презентация и конспект к классному часу на тему «Край ты мой, родимый край!»" " (7 класс)

 Классный час по теме:

  «Край ты мой, родимый край!»

 Учитель:

Куколева Алина Георгиевна.

БОУ "САЛАНЧИКСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ" МИНОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШИИ

Цели:

1.     Обобщить и расширить знания детей о родном крае.

2.     Работать над развитием речи, памяти, мышления детей.

3.     Воспитывать любовь к малой Родине, способствовать воспитанию чувства гордости, патриотизма.

Ход занятия:

(Звучит тихо песня: «Дети России»)

- Привет тебе, мой край родной

С твоей великою рекой

И с необъятными полями!

                        Привет тебе народ родимый

                        Герой труда неутомимый

                        Среди зимы и в летний зной

                        Привет тебе мой край родной!

- Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Я рада приветствовать вас и этим замечательным стихотворением Спиридона Дмитриевича Дрожина начинаем наш воспитательский час, тема которого «Край ты мой, родимый край!»  (Слайд № 1).

- Сегодня мы будем говорить о Родине, о родном крае. Ребята, что значит для вас Родина? (Страна, в которой мы живем и т.д.)

- Правильно! Послушайте стихотворение, которое нам прочтет Фролова Лена

                        - Что мы Родиной зовем?

                        Дом, где мы с тобой растем,

                        И березки и дороги,

                        По которым мы идем.

                        Что мы Родиной зовем?

                        Солнце в небе голубом –

                        И душистый золотистый хлеб

                        За праздничным столом.

                        Что мы Родиной зовем?

                        Край, где мы с тобой растем,

                        И рубиновые звезды –

                        Звезды мира над Кремлем.

- Спасибо Лена, садись. Россия – это большая Родина, страна в которой мы живем. У каждого человека есть и своя малая Родина, место, где он родился и живет. У каждого из вас есть свой заветный уголок, самый милый и родной. О своем уголке, о своем крае на уроке чувашского языка вы все написали сочинения. Особенно понравились мне некоторые из них. Давайте всем их зачитаем. (Чтения 2-3х сочинений с показом места их жительства. (Идет показ слайдов № 2, 3, 4)).

1.  Еклаков А. д. Черепаново

- Посмотрите, вот Алешина деревня Черепаново считается самой большой деревней в Красночетайском районе. Спасибо Алеша, садись.

            2. Карикова М. г. Канаш

- Хорошее сочинение написала Маша. Вот г. Канаш, город Маши. Спасибо, садись.

            3. Фролова Е. п. Ибреси

- Ибреси – очень большой и красивый поселок, посмотрите ребята. Правда, ведь красиво. Спасибо тебе Лена, садись.

- Молодцы ребята. Очень красиво и трогательно написали вы о своей малой Родине. В ваших работах чувствуется любовь к своему краю и гордость за свою Родину.

            Ведь Родина – это все! Родина вокруг тебя, в твоих мыслях, в душе и в памяти. Это место, где вас всегда поймут и примут. Это место, куда всегда хочется возвращаться. Это твоя любовь к стране, к месту, где ты родился, к твоим друзьям и конечно к школе, где ты учишься.

            - Ребята, а наш интернат можно назвать родным уголком? (Слайд № 5).

            (Ответы детей)

            - Почему?

            (Ответы детей)

            - Правильно. Все ваши школьные годы проходят здесь. Здесь вы приобрели новых друзей, здесь вам дают знания учителя и воспитатели, повара вас кормят, врачи лечат, если вы заболели. Все эти люди стали для вас родными и близкими. И я уверена, что закончив учебу в интернате, вы еще не раз будете вспоминать их, скучать по интернату и приезжать к нам в гости.

            - Ребята, мы живем в России. (Слайд № 6). Россия – это очень большая страна и в ее состав входит и наша республика. (Показ. точку на карте).

            - Дети, как называется наша республика? (Слайд № 7) .

(Ответ детей) – Чувашия.

            - Посмотрите, вот она. (Показ слайда с картой Чувашии. Слайд № 8).

            - Как называется столица нашей республики?

(Ответ детей) – Чебоксары. (Показ. на карте г. Чебоксары. Слайд № 9).

            - У каждой страны есть свои государственные символы. Какие государственные символы вы знаете?

(Ответ детей) – герб, флаг, гимн России. (Показ слайда № 10) .

- На экране символы какого государства вы видите?

(Ответ детей) – России

- Правильно, это символы России. А у нашей Республики есть свои символы?

(Ответ детей) – Да.

- Конечно ребята, у нашей Республики тоже есть свои символы, вот они. (Показ слайда № 11 символом Чувашии).

- Молодцы ребята. О своей республике вы знаете много. Давайте поближе познакомимся с нашей столицей – городом Чебоксары и совершим небольшую экскурсию. (Показ слайда № 12 с городом Чебоксары).

1.  г. Чебоксары - наша столица, правда ведь красива? (Ответ детей) – Да.

2. Монумент матери. Это статуя – монумент матери, я уверена, что каждый, кто был в Чебоксарах, видел его. (Слайд № 13).

3. Залив. Это залив. А как называется эта река? (Ответ детей) – «Волга» (Слайд     № 14).

- Правильно «Волга», залив стал местом отдыха для многих жителей нашей Республики.

4. Фонтанчики – посмотрите, как красиво, на заливе очень много фонтанов. (Слайд № 15).

5. Речной порт. А это речной порт. (Слайд №16).

6. «Драматический театр». В Чебоксарах много разных театров. (Слайд                     № 17,18).

7. Театр «Оперы и балета».

8. Вечный огонь – Также в городе много памятников. Это вечный огонь. А этот

9. Чапаев В.И.       памятник кому? В.И. Чапаев был комиссаром Красной Армии.

10. Гагарин Ю.А.  Ю.А. Гагарин – первый космонавт, который полетел в космос.

11. Николаев А.Г.  Этот памятник А.Г. Николаев, он полетел в космос 3-им.   

                                            Николаев наш земляк, родился и вырос в Чувашии. (Слайд 

                                            № 19, 20, 21, 22).

12. Площадь Республики. Это главная площадь нашей столицы. (Слайд № 23).

13. Чувашский Государственный Педагогический Институт Ивана Яковлевича Яковлева. Здесь готовят будущих педагогов. (Слайд № 24).

14. Чувашский Национальный Музей. Здесь хранится история нашей Республики. (Слайд № 25)

15. Храмы. Что это за здание? (Ответ детей) – Церковь. В Чебоксарах очень много красивых храмов. (Слайд № 26, 27, 28).

16. Вокзалы. Что это за здание, вы должны все знать. Приезжая в город, первым делом, куда мы попадаем? (Ответ детей) – На вокзал. И уезжаем домой мы тоже отсюда. (Слайд № 29, 30, 31).

- Ну, вот и совершили небольшую экскурсию по столице нашей Республики – по городу Чебоксары. Хоть вы там были, наверное, и не раз, но сегодня мы еще раз убедились, как красива и прекрасна наша столица.

- Для каждого человека родной край является самым красивым местом на земле. Богат и разнообразен и природный мир Чувашской Республики. (Звучит музыка и идет показ слайдов с изображением природы Чувашии. № 32, 33, 34, 35).

1)      Березовая роща. В Чувашии много лесов.

2)      Нива. Это наши поля, это наш хлеб.

3)      Река Сура. Это река Сура. Она протекает совсем рядом.

4)      Волга. Ну и конечно река Волга – главная река не только нашей Республики, но и всей страны. Так что, ребята, мы можем гордиться великолепием природы Чувашского Края.

Физкультминутка

                        Здравствуй, мир. (руки наверх)

                        Это – я! (на грудь)

                        А вокруг страна моя! (раскинуть)

                        Солнце в небесах горит (наверх)

                        И земля у ног – лежит! (наклон)

                        Там – леса! (замок вправо)

                        А там – поля! (замок влево)

                        Здесь – друзья (поворот головы)

                        И здесь друзья. (вправо и влево)

                        Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)

                        Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)

                        Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)

                        Здравствуй, мир!

                        Встречай меня!

- Ребята, о красоте, о чувствах любви к своему краю, к своей Родине, можно говорить много. Об этом сложено много стихов, песен, пословиц и поговорок. Давайте послушаем некоторые их них. (Звучит музыка, дети читают стихи).

            - Вот какими красивыми стихами выражали свои чувства поэты к своей Родине, к своему краю.

            - А теперь давайте вспомним пословицы и поговорки. (Показ слайдов с пословицами).

            1. Человек без родины, что соловей без песни.

            - Как вы понимаете эту пословицу? (Ответ детей) – Как соловей не может жить без песни, так и человек без Родины. (Слайд №36).

            2. Родина любимая, что мать родимая.

            - Объясните смысл этой пословицы. (Ответ детей) – Родина нам также дорога, как и своя мать. (Слайд №37).

            3.  На чужой стороне Родина милей вдвойне. (Ответ детей) – Уезжая куда-то,

По-настоящему начинаешь понимать, насколько дорога нам Родина и очень скучаем по ней. (Слайд №38).

            4. Родина – мать, умей за нее постоять. (Ответ детей) – Родину мы считаем матерью и обязаны в трудную минуту защитить ее. (Слайд №39).

Вывод: Много на свете хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него родина. Ее будущее зависит от каждого их нас. И я надеюсь, что вы сделаете все для того, чтобы наша Родина стала еще лучше и краше.

На этом наш воспитательский час окончен, благодарю за внимание.

Еклаков Алеша

Моя деревня.

Я живу в Чувашской республике в Касночитайском районе, в деревне Черепаново. Там у меня живет родные и друзья.  У нас в деревне повсюду растут ягоды и цветы. Летом мы ходим на пруд ловить рыбу. Там у нас в пруду их очень много. Еще мы ходим купаться. Недалеко от нас есть еловый лес. Мы там собираем грибы. Мама из грибов варит очень вкусный суп. Еще у нас есть свой сад и огород, где растут яблони, вишни, сливы и разные овощи: огурцы, помидоры, капуста, картофель. Мы заготавливаем на зиму компот, варенье, солим огурцы и помидоры. Около нашего дома растут маленькие березки. На березках поют птицы. А зимой мы вешаем на березу кормушку и наблюдаем за поведением птиц. Так же у нас есть кошка и щенок. Я их очень люблю.

         Мне очень нравится моя деревня, мой дом и моя семья.

Карикова Маша.

Мой край.

Чувашская Республика – это моя Родина. Я родилась и живу в городе Канаше. Мой город очень красивый. В городе много заводов, магазинов, больниц и других новостроек. Мой папа и моя мама работают на заводе. В Канаше можно услышать и русскую, и чувашскую речь. У нашей семьи есть свой огород, где мы выращиваем различные овощи. Я очень люблю трудиться. Летом бывает особенно красиво, вокруг растут деревья, поют птички. Сама я учусь в интернате в поселке Саланчик. Здесь мне очень нравится. У меня много друзей. В нашей школе очень чисто и красиво. Нас обучают добрые и отзывчивые учителя и воспитатели. Интернат для меня является вторым родным домом. Я очень люблю свою Родину.

• 1 слайд

• 2 слайд

  д. Черепаново
  

• 3 слайд

  г. Канаш
  

• 4 слайд

  п. Ибреси
  

• 5 слайд

  Наша школа
  

• 6 слайд

  Чувашия на карте России
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  г. Чебоксары
  

• 11 слайд

  Монумент Матери
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ночные фонтаны
  

• 14 слайд

  Речной порт
  

• 15 слайд

  Чувашский Драматический театр
  

• 16 слайд

  Театр оперы
  и балета
  

• 17 слайд

  Вечный огонь
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Площадь Республики
  

• 22 слайд

  ЧГПУ им. И. Я. Яковлева
  

• 23 слайд

  Чувашский
  Национальный Музей
  

• 24 слайд

  Церковь Святой
  мученицы Татианы
  

• 25 слайд

  Церковь Новомученников и
  Исповедников Российских
  

• 26 слайд

  Успенская церковь
  

• 27 слайд

  Железнодорожный вокзал
  

• 28 слайд

  Новый автовокзал
  

• 29 слайд

  Пригородный автовокзал
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Нива- хлебное поле
  

• 32 слайд

  р. Сура
  

• 33 слайд

  р. Волга
  

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

Мой чудный край чувашский

(из истории посёлка Саланчик)

В середине 20-х годов прошлого столетия примерно посередине тракта  между Шумерлей и Красными Четаями, на правом берегу речки появился домик лесника. Кругом шумел могучий лес, полный разнообразного зверья. Здесь водились медведи, лоси, рыси, волки, лисы, было много змей. Лес вплотную прилегал к грунтовой дороге. Люди ходили пешком или ездили на лошадях. Дорога эта пахла яблоками – вспоминают старожилы Четайского района. Очень много подвод шло с яблоками из Четай в Шумерлю.

        В хозяйстве Лесного Присурья исключительное значение имеет промышленность, связанная с обработкой древесины. Центром промышленности этого района является г.Шумерля, расположенный на самой северной окраине Сурских лесов, там, где их пересекает линия Горьковской железной дороги и близко (в четырёх км.) протекает река Сура. Кругом стоял почти нетронутый вековой лес, и до самой Суры тянулись болота. Ещё в 1924 году здесь жило всего 100 человек при станции и лесхозе. В этом же году был построен лесозавод в одну раму, расширились лесозаготовки. С началом первой пятилетки в 1927году здесь начали проектировать завод « Дубитель», который в 1934году вступил в строй. Несколько позднее началось строительство мебельного комбината, который в 1934году выдал первую продукцию, а в 1937году сдан в эксплуатацию окончательно. В 1932году на базе лесных разработок возникает посёлок Саланчик. В 1933году в апреле построили первый барак для жилья рабочих и возчиков на 16 квартир и одновременно конный обоз для лошадей. С запада завезли около 50 лошадей – тяжеловесов, на которых вывозили лес, дубовые кряжи, по лежневой дороге. Лошади были крупные, закупили их на золото. Скармливали по 8кг овса в одну норму. Но сильных морозов они не выдерживали, часто болели. Их лечил врач Стекольщиков, а конюхом был Миша Егоров. Первым учреждением был конный обоз, которым руководил Николай Ашмарин

.

       Все работы проводились вручную. На вооружении лесозаготовителей были пилы да топоры. Прибывали рабочие, строились бараки и жилые дома. Жилые дома передавали рабочим по действительной себестоимости.

     Официально наш посёлок был зарегистрирован в 1934году и получил название Саланчик. Это слово имеет два варианта происхождения: 1-й: - назван в честь первого жителя  посёлка лесника Саланова. Его дом находился на правом берегу речки, где сейчас стоит дом Сычёвых. А второй вариант происхождения мы услышали от известного грибника Чувашии Фёдорова Фёдора Владимировича: «В 1928году кроме домика лесника, в котором жил Саланов,  да небольшого деревянного моста через речку здесь ничего не было. После Саланова поселились мои  родители с детьми, в этом домике родился мой младший братишка. В то время названия посёлку ещё не было. Наша речка сильно делилась на ручейки в нижнем течении, т.е. саланать, видимо по этому и получила своё название. А потом уж так стали называть и наш посёлок Саланчик».

      После того, как Фёдоровы переехали  в Шумерлю, в 1935году  в этот дом лесника вселился технорук Курносов со своей семьёй.

      Амбар бывшего лесника Саланова переоборудовали в ларёк, а рядом, на левом берегу речки, построили первую маленькую столовую и первую маленькую пекарню, заведовал которой Орлов Николай. Потом он ушёл в лесники. В последствии за речкой, где сейчас расположен дом Немойкина В.М., построили новую хорошую пекарню, в которой выпекали замечательный, пышный и душистый хлеб. Хлеб в магазин привозили 2 раза в день, на лошади. Хлебовозом  работал Сулимкин А. М.

      Посёлок рос и набирал силу. На работу приезжали люди из разных мест Горьковской области: Нават, Бокшандино, Курмыша, из Саратовской области. Было очень много девушек.

     Строились бараки, жилые дома, построили амбулаторию, первый клуб и первую школу: -     первая амбулатория находилась между домом Романовой Р.П. и домом Вазяковых (сейчас здесь выстроен дом Перепёлкиной Е.), заведовал амбулаторией Кузьмин Василий Семёнович.

На рисунке слева направо:

Стекольщиков – ветфельдшер,  Толстов – Атнарский – инструктор РРК,

Скворцов – председатель РК союза,  Ташманов А. – второй инструктор РК,

Крысин – мастер по лесному хозяйству.

        В 1933году Толстов – Атнарский В.Г. построил и открыл первую школу в пос. Саланчик. 

Здание первой школы в п.Саланчик

     Эта школа находилась на небольшом островке за магазином «Алиса». Школа была одноклассной, имела три окна, площадь школы равнялась 25кв.м., был только один первый класс. Дети были разного возраста, класс был сборный, всего 42 человека. Первым учителем был Николай Капустин. Дети всю зиму учились в п. Петропавловск, а весной закончили учебный год в п. Саланчик. На следующий год открылся второй класс. В том же году были завезены ещё три  дома. Был построен сельский клуб. Он находился впереди здания сельской школы. Клуб начали строить 1 июня 1933года.

Здание сельского клуба

       В 1936 году строится школа на три класса, затем дети учились уже и до пятого класса, а в пятый ходили в Кумашку. В 1938 – 39 годах школа находилась по улице Садовая в доме, где живут Мареевы. Было два классных помещения, занятия велись в две смены. Учителями работали: Сидорова П.К., Куранов И.А., Ядаркин Н.И., Мадебейкин И.С., Яфаркин И.С. В 1939году Мадебейкина И.С. забрали в армию и были присланы Токарева Л.А., Макаров И. В.  А в 1940году школу перевели в новое здание (сейчас ул. Николаева). В этом здании было два класса. Занятия велись в две смены. Учителями были Сидорова П.К.(она же и заведующая школы), Ягудина Е.П., Алексеева А.И., Овчиникова А.С. В 1939г. по решению Шумерлинского райздрава в посёлке Саланчик открываются ясли. Заведующей назначили Артемьеву А.М., ясли просуществовали до 1949года. Потом в этом помещении разместилась сельская библиотека.

      Контора леспромхоза была сначала в клубе. В том же году из леспромхоза образовался лесхоз. Первым директором леспромхоза был Матвеев, участник гражданской войны, награждён именным оружием. Потом стал руководить леспромхозом Андреев Анисим Андреевич. Последним директором леспромхоза до войны был Коновалов. Он тоже ушёл на фронт.

   Помимо заготовки древесины и отправки её в Шумерлю сначала по лежневой, а потом   узкоколейной дороге, здесь открывается филиал леспромхоза – Саланчикский лесозавод и промысловая артель. Так появляется своя местная промышленность. Был налажен выпуск шпал для узкоколейных дорог. Выпускали доски, бруски, деревянные бочки, вёдра, лохани, сани, телеги.

        При заводе имелась кузница, общественная баня, стройконтора, изба – читальня. По словам местных старожилов, общее число рабочих достигало 1000 и более человек. Многие участвовали в стахановском движении: Бояров Александр (бригадир стахановской бригады), Корнугаев Яков, Лясин Филипп, Малышев Филипп, Романов Тимофей, Семёнов Сергей, Сорокин Никифор и многие другие. В то же время заработал 1-й электродвижок «Нефтяник». До 1935 года в посёлке Саланчик уже имелось:

1. Лесопильный завод;
2. Пекарня;
3. Клуб;
4. Столовая;
5. Лаборатория;
6. Кузница;
7. Большой железнодорожный мост через речку Саланку;
8. Мельница (где сейчас находится огород Потовой Н.Н.);
9. Магазин;
10. Двухэтажный дом по центральной улице (где сейчас стоит барак Трофимовой В.М.);
11. Лесхоз;
12. Радио – его установил радист Дормидонтов (погиб на фронте) напротив клуба в маленьком доме, где сейчас стоит барак Вазейкиных.  Запомнили жители первое сообщение: передавали об убийстве Кирова.

       Рука об руку трудились чуваши и русские, мордва и татары, белорусы и украинцы, были и немцы. Люди жили дружно. «Нефтяник» по вечерам освещал центральную улицу и завод. Гудками завод оповещал о начале рабочего дня в 8часов утра, в 12 часов – о перерыве на обед, …  Жилые дома росли как грибы. Так рос и хорошел наш посёлок. Всё дышало миром и созиданием. Были тишина и труд. И вдруг всё изменилось.

    Война…

      Она ворвалась в каждый дом, в каждую семью. И пусть не каждый увидел воочию её смертоносное  лико, но всем уготовила она свою долю испытаний. Одни встретили врага грудью, другие - терпя великие лишения, трудились, не покладая рук. Молодые, здоровые парни ушли фронт. За топоры и пилы к станкам и оборудованию встали женщины, старики и дети. Было трудно: недоедали, недосыпали, мёрзли, но всё–таки выдержали. Дали стране нужную продукцию, приблизили Победу.

      В 1941году из Москвы эвакуировали заключённых, которые жили в клубе. Труд заключённых применяли в строительстве дорог, расчистке леса.

      В годы войны приехало много эвакуированных семей из Западных регионов нашей страны, которые так и остались у нас, обретя вторую Родину.

     В 1945 году под руководством врача Охливанкина П.П. была построена больница. В больнице работала акушеркой его жена.

      На основании постановления Совета Министров Союза ССР от 8 августа 1947года за №027 разрешено отведение земель площадью 102га и 3га, сроком на 20 лет. В целях обеспечения земельными участками рабочих и служащих Красно - Четайского леспромхоза в 1949году было разрешено организовать Саланчикский поселковый Совет. В Саланчике самый первый индивидуальный дом – это дом Сорокина Ивана Александровича, который стоит первым по ул. Николаева на левой стороне при въезде в посёлок из г. Шумерли. В целях закрепления рабочих, в лесу лесорубов, грузчиков было разрешено отводить земельные приусадебные участки до 40 соток. Леса раскорчёвывали, пеньки сжигали и сажали картофель. Правительство разрешило выдавать ссуду до 10 000 тысяч рублей на постройку домов, предоставляли транспорт и другие материалы.

       Заведование начальной школой в п. Саланчик  принял в 1946 году от Сидоровой П.К.  вернувшийся с войны Аргандейкин Г.М. Школа была четырёх комплектная. Работали учителя: Игушкин А.П. с четвёртым классом, Сидорова П.К. со вторым классом, Антонова П.А. с первым классом. С первого сентября 1948года на базе Саланчикской начальной школы организовали семилетнюю школу. Для строительства этой школы, с первого склада привезли барак размером 6 на 20 метров. Впоследствии на этом же месте была построена новая восьмилетняя школа.

     С 1 сентября 1962 года в поселке Саланчик открыта Саланчикская восьмилетняя школа (решение Исполкома Шумерлинского райсовета от 28 августа 1962 года).

       

           В  1989 году   школа перешла в новое здание. В 1990 году  Саланчикская восьмилетняя школа Шумерлинского района Чувашской АССР реорганизована в Саланчикскую среднюю общеобразовательную школу (приказ МНО ЧССР №491 от 31.07.1990г.).

1990 г. – первый выпуск средней школы

1999 г. – Муниципальное учреждение  Саланчикская средняя общеобразовательная школа.

    Постановлением главы администрации Шумерлинского района Чувашской Республики №67 от 27.02.2002г. школа преобразована в муниципальное образовательное учреждение «Саланчикская средняя общеобразовательная школа» Шумерлинского района Чувашской Республики.  Сокращенно -  МОУ «Саланчикская СОШ».

       В августе 2007 года школа была реорганизована  в форме присоединения к МОУ «Шумерлинская СОШ». С 2007 года по настоящее время она является  структурным подразделением  МОУ «Шумерлинская СОШ».

      Проходят годы, меняются люди, меняется посёлок. В настоящее время в посёлке находятся Саланчикская коррекционная школа-интернат, музыкальная школа им.В.А.Павлова, средняя школа, модельная библиотека, дом культуры, почта. Построены магазины, кафе.    

     На свете много городов и сёл – больших и маленьких, знаменитых на весь мир и совсем безызвестных. Но для каждого саланчикца нет посёлка лучше на земле, чем   Саланчик. И мы любим его всей душой. И куда бы нас не забрасывала судьба – сердце всегда остаётся в родном посёлке!     Мы будем любить и чтить ее до последних дней своей жизни.