Презентация и конспект к уроку внеклассного чтения на тему "В гостях у сказки"

Занятие : « В гостях у сказки»

Цели:

1.Познакомить детей с эмоциями;

2.учить определять эмоциональные состояния других людей, анализировать собственные эмоции ;

3.Воспитывать взаимопонимание, уважение друг к другу;

Ход занятия:

Доброе утро, ребята! Сегодня мы отправляемся в новое путешествие. Туда, где происходят чудеса – в сказку! ( 1 слайд)

Для этого нам нужно сказать волшебное заклинание:

( встаем у своих мест и сопровождаем слова движениями)

В ладоши хлопни раз-два-три!

Руки с солнцу протяни.

Вправо-влево наклонись

И соседу улыбнись!

Молодцы! Теперь тихонько садимся на свои места. Мы отправляемся с гости к сказке.

Первой нас встречает волшебник Оох.( 2 слайд)

Здравствуйте, ребята!

Как я рад нашей встрече! Сегодня в нашем сказочном королевстве бал. Все к нему готовятся. И только злая Баба Яга на рада. Тут поколдовала, там обругала! Я не успеваю все исправлять. Вы мне поможете?

А кому нужна ваша помощь я подскажу:

1. Их семеро. Они малы ростом и трудолюбивы. Недавно к ним в домик пришла девочка. Кто это? ( гномы)

2. Для него прогулка- праздник

      И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок … (Вини Пух)

3.  

 «Нам не страшен серый волк!

Серый волк зубами- щелк»-

Эту песню пели звонко три веселых … (поросёнка)

1 задание: (3 слайд)  Гномы забыли свои имена и Белоснежка не может им помочь. Имена она помнит, но как кого из них зовут забыла. Помогите, ребята!

Что нам поможет верно угадать имена? Правильно: мимика и язык тела станут вашими помощниками!

Пусть выйдут 7 смелых. Вы гномы. Я буду говорить ваши имена, а вы сделайте такое лицо и примите такую позу, чтобы стать похожим на свое имя.

Молодцы! А теперь давайте угадаем гномов Белоснежки.

( 4 слайд)Белоснежка говорит нам «Спасибо!» А мы отправляемся дальше в путь.

( Сидят. Показывают движениями текст.)

Мы шагаем по дорожке

Лезем вверх мы по деревьям.

Вниз слетаем словно птицы.

2 задание: ( 5 слайд)

Вот и пришли мы к Вини Пуху и его друзьям.

Баба Яга лишила его голоса. Он что-то объясняет друзьям, а они не могут понять. Пусть выйдут 3 смелых, которые смогут ему помочь.

( 6 слайд) При помощи движений вы должны объяснить:

1 человек: Я съел много меда.

2 человек:  Я пойду собирать цветы.

3 человек:  Я подарю цветы Слонотопу.

Молодцы! И с этим заданием вы справились! Отправляемся дальше в путь.

3 задание:( 7 слайд )

 Баба яга  на три волшебных замка сказочный домик. Кто в нем живет?

Пусть выйдут 3 человека.

Чтобы освободить поросят нужно прочитать стихотворение про мишку Агнии Барто. Давайте его вспомним и прочтем все вместе. Но нужно не просто прочитать, а с нужной интонацией:

1 человек: радостно

2 человек: сердито

3 человек: испуганно

Замки исчезли! Молодцы, ребята!

4 задание: ( 8 слайд)

А Баба Яга не унимается! Превратила жителей города в ромашки. Помогите! Оглядитесь. В классе спрятались 15 цветков. Найдите и соберите в корзинку. ( Корзина прикреплена на доске. Ромашки крепятся на липкую ленту на ней)

( 9 слайд) Жители города расколдованы! Они радуются! Ведь пришло время отправляться на бал!

5 задание:( 10 слайд)

А вот и Баба яга. Сидит. На весь мир дуется. Злится, что мы все исправили.

Покажите, как она злится.

А кругом все радуются предстоящему балу!

Изобразите, как люди радуются.

Молодцы.

Но знаете, мне Бабу ягу стало жалко. Она посмотрела на все и загрустила.

Покажите, как ей стало грустно.

6 задание: ( 11 слайд)

Перед вами на столах лежат листы с  изображением лица Бабы яги. Но оно не дорисовано. Дорисуйте и раскрасьте так, чтобы бабушка стала веселой.

А чтобы работать вам было веселее послушайте песенку про Бабу ягу.

( звучит песня ВИА АРИЕЛЬ «Баба Яга». Ребята работают.)

Время колдовства закончилось. Покажите, как вам удалось сделать Бабушку ягу доброй. Поднимите свои работы.

Молодцы! Теперь все жители сказочного королевства могут отправляться на бал!

А мы возвращаемся в класс.

Рефлексия:

-  Что нам помогло избавить сказочное королевство от злых чар?

( подвести детей к тому, что: избавить королевство от злых чар нам помогло умение читать эмоции людей по лицам, по движениям. Определять настроение по голосу и интонации.)

Правильно! А еще нам помогла ваша дружба. Только  те, кто понимают друг друга и помогают друг другу смогли бы справиться с заданиями.

Давайте дадим оценку сегодняшней встрече. У каждого из вас по 3 лепестка. Те кому сегодняшнее путешествие понравилось- возьмите СИНИЙ лепесток;

Те, кому занятие не очень понравилось – возьмите КРАСНЫЙ лепесток.

Те, кому занятие совсем не понравилось- возьмите ЧЕРНЫЙ лепесток.

Подойдите к доске и приклейте свой лепесток к цветку. ( на доске сердцевинка цветка. Вокруг неё липкая лента. На неё крепятся лепестки)

Спасибо за работу! Мне было приятно видеть ваши добрые лица! А доказательством тому, что большинству из вас занятие понравилось мне остается вот этот цветок.

До свидания!

• 1 слайд

  В гостях у сказки
  МОУ СОШ № 1
  Г. Кондопога
  Педагог-психолог
  Вербицкая Е.В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  соня
  соня
  молчун
  молчун
  чихун
  чихун
  ворчун
  ворчун
  скромный
  скромный
  умник
  умник
  добряк
  добряк
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Вини Пух
  

• 6 слайд

  Я съел много меда.
  Я пойду собирать цветы.
  Я подарю цветы Слонотопу
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  До свидания!