Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация и конспект классного часа "О толерантности" (6-7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация и конспект классного часа "О толерантности" (6-7 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ кл.час.doc

библиотека
материалов

















"О толерантности"

(Классный час)













Составила

Стефак Ирина Николаевна

ОГКОУ"Кохомская КШИ"

Ивановская область , г.Кохма




Цели:

осознание учениками собственной индивидуальности

формирование толерантного отношения к представителям разных национальностей

формирование у учащихся установок толерантности в отношении к окружающим

  • расширение кругозора



































Ход занятия:


Слайд 2


В самом начале нашего занятия я попрошу вас всех встать .


Сначала я попрошу сесть самого высокого из вас.

А теперь я попрошу сесть самого маленького.

Теперь я попрошу сесть тех у кого тёмные волосы

А теперь - тех у кого светлые волосы.


И так , оказывается , что все вы разные , но несмотря на это все вы вместе.



И так , любой человек имеет право быть другим.

Слайд 3 (с картой)

А теперь другое задание. Для выполнения этого заданя мне нужны 5 помощников.- раздать желающим задания -поприветствовать присутствующих указанным способом

HYPERLINK "http://www.078.com.ua/blogs/mesta-gde-my-pobyvali/kak-privetstvuyut-drug-druga-lyudi-v-raznyh-stranah.html"

Вы попытаетесь поприветствовать друг друга так как бы это сделали представители разных народов.

Перед тем как ученик будет демонстрировать приветствие , учитель наводит указатель мыши на страну (карта)- сразу происходит переход на другой слайд по наведению указателя мыши .

Переход обратно к карте осуществляется путём щелчка по мигающей кнопке.

1.В Белизе приложить к груди сжатые кулаки

Вернуться к карте

2,Японцы - поклониться ,опустив руки и прижав их туловищу

(поклоны, тем ниже и длительнее выполняются, чем важнее персона, которой они адресованы)

Вернуться к карте


3,В Замбии племена живущие вдоль реки Замбези – хлопают в ладоши, приседая

Вернуться к карте


4.Остров Пасхи: вытянуть руки вперёд со сжатыми кулаками , затем поднять руки со сжатыми кулаками над головой , разжать кулаки и опустить руки вниз

Вернуться к карте


5. Арабы скрещивают руки на груди ,слегка наклоняя туловище вперёд

Вернуться к карте


Т.о. обычаи и традиции , сложившиеся исторически , у каждого народа совершенно разные .

И мы все должны принимать людей такими какими они есть с их обычаями и традициями , с их самобытностью.


Сейчас на Земле насчитывается около трех тысяч народов. Российская Федерация – одна из огромнейших в мире многонациональных стран. В России проживает большое количество национальностей и народностей.

Некоторые люди считают, что достойно жить должны только русские, а национальным меньшинствам в России не место.

Но разве можно представить Россию без таких людей, как:

Слайд 9

Екатерина II (Великая) - немка по происхождению

Софья Ковалевская – венгерско-польско-цыганских кровей;

Гоголь, собственно, он Гоголь Яновский - поляк



Константин Эдуардович Циолковский – основоположник современной космонавтики – поляк

Представить российский народ без этих фамилий невозможно.



Так вот , быть терпимыми друг к другу, пытаться понять друг друга, не зависимо от национальности , от самобытности человека – это великое искусство и называется оно – толерантность. Об этом мы и поговорим сегодня.

Слайд 10

Понятие толерантность, имеет свою историю:

Слайд 11

на рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Шарль Морис Перигор, Он отличился тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был очень талантливый человек, но самое главное он умел учитывать настроения окружающих , их интересы , уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. И благодаря таким его действиям появилось понятие толерантность.

Слайд 12

На разных языках понятие "толерантность " имеет свой смысл :

Определение слова «толерантность» на разных языках звучит по-разному:

- в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;

- во французском языке - отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

- в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

- в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

- в русском – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-то или кого-то.


Что общего во всех этих переводах ?


(ответы детей)


в каждом из этих определений есть общая черта - уважение другого человека , его мнений , его убеждений.


физпауза - слайд 13


(запуск осуществляется по нажатию на кнопку в правом нижнем углу)

Задание : если появляется характеристика толерантного человека - поднимаем правую руку , если интолерантного - левую . При этом попытайтесь запомнить те признаки которые характеризуют толерантного человека.


(после того как все слова закончатся - предложить детям вспомнить характеристики толерантного человека и проверить - нажать на кнопку в правом нижнем углу ещё раз)


Слайд 14


День толерантности - 16 ноября.

Его ещё называют Днём терпимости. А появилась эта дата в 1995 году по инициативе всемирной организации ЮНЕСКО(содействие укреплению мира и безопасности за счёт расширения сотрудничества государств и народов в области образования, науки и культуры; обеспечение справедливости и соблюдения законности, всеобщего уважения прав и основных свобод человека), в результате принятия Декларации принципов терпимости. 

Статья 1. п.1 (слайд)

Терпимость означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Терпимость — это гармония в многообразии.


(терпимость не означает терпеть )


Отмечая День терпимости, россияне тем самым поддерживают принятие Декларации принципов терпимости.


А сейчас мы с вами проведем тестирование и определим, насколько вы толерантны. Если вы выбираете первый ответ, на листке поставите плюс.

1.Миша плохо одет ...

  • Это неважно.

  • Ты подсмеиваешься над ним.

2.Петя питается не так, как ты, по причине своей религии ...

  • Ты просишь, чтобы он объяснил это.

  • Ты говоришь, что он выглядит смешно.

3.Цвет кожи у приезжего человека отличается от твоего ...

  • Ты стремишься лучше узнать его.

  • Ты высказываешь по этому поводу обидные замечания.

4.Пожилая женщина медленно идет ...

  • Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.

  • Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.

5.Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком ...

  • Ты разговариваешь с ним.

  • Ты говоришь, что все мальчики – нули.

6.На твоих глазах на кого-то нападают ...

  • Ты пытаешься защитить его.

  • Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

7.К тебе подходит инвалид ...

  • Ты естественным образом разговариваешь с ним.

  • Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Ответы:

7. Прекрасно! Ты уверен в себе, можешь выразить свое мнение. ты понимаешь , что твои поступки не должны оскорблять других.

От 3 до 6, то ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя все получится.

Меньше трех? Ты совсем не толерантен! попытайся лучше понять себя, какой ты есть, а потом учись понимать других





Диета толерантности - выдать и обсудить.



Вывод , подведение итогов

















Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров354
Номер материала ДВ-207008
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх