Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация и конспект по английскому языку по теме "Еда"- Tasty Treats!. 4-й класс

Презентация и конспект по английскому языку по теме "Еда"- Tasty Treats!. 4-й класс

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа Tasty treats!.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовила Учитель английского языка МБОУ СОШ №8 п.Бейсуг Выселковского рай...
check lemon, beans, mango, butter, Coconut, flour, pineapple, Olive oil, salt...
Mаny, a lot оne lemon- two lemons- -How many lemons can you see on the pictur...
Much -How much sugar can you see on the picture? -A lot! How much sugar do we...
Просмотр мультфильма
Рефлексия. Pupils, tell me, please, what did you like at our lesson?
Подведение итогов; задание на дом 1. ex.3,p.46 Spotlight 4 ( Р.Т.) 2 ex2,p.44...
Goodbye!
Ссылки на интернет-ресурсы http://pedsovet.su/load/389-1-0-39603 freeppt.ru e...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила Учитель английского языка МБОУ СОШ №8 п.Бейсуг Выселковского рай
Описание слайда:

Подготовила Учитель английского языка МБОУ СОШ №8 п.Бейсуг Выселковского района Краснодарского края Е.Н.Шалимова Tasty treats! УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. "Английский в фокусе" 4 класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 check lemon, beans, mango, butter, Coconut, flour, pineapple, Olive oil, salt
Описание слайда:

check lemon, beans, mango, butter, Coconut, flour, pineapple, Olive oil, salt, Pepper, sugar, tomato.

№ слайда 5 Mаny, a lot оne lemon- two lemons- -How many lemons can you see on the pictur
Описание слайда:

Mаny, a lot оne lemon- two lemons- -How many lemons can you see on the picture? -A lot! -How many lemons do we need? - Not many!

№ слайда 6 Much -How much sugar can you see on the picture? -A lot! How much sugar do we
Описание слайда:

Much -How much sugar can you see on the picture? -A lot! How much sugar do we need? -Not much!

№ слайда 7 Просмотр мультфильма
Описание слайда:

Просмотр мультфильма

№ слайда 8 Рефлексия. Pupils, tell me, please, what did you like at our lesson?
Описание слайда:

Рефлексия. Pupils, tell me, please, what did you like at our lesson?

№ слайда 9 Подведение итогов; задание на дом 1. ex.3,p.46 Spotlight 4 ( Р.Т.) 2 ex2,p.44
Описание слайда:

Подведение итогов; задание на дом 1. ex.3,p.46 Spotlight 4 ( Р.Т.) 2 ex2,p.44 Spotlight 4 ( Р.Т.)- придумать вопросы и ответы по картике 3. ex.7,p.45 ( Н.И.Быкова , М.Д.Поспелова “Сборник упражнений” ).

№ слайда 10 Goodbye!
Описание слайда:

Goodbye!

№ слайда 11 Ссылки на интернет-ресурсы http://pedsovet.su/load/389-1-0-39603 freeppt.ru e
Описание слайда:

Ссылки на интернет-ресурсы http://pedsovet.su/load/389-1-0-39603 freeppt.ru emeyteachers.ucoz.com http://festival.1september.ru/articles/630499/ http://doc4web.ru/ www.klassnye-chasy.ru gotvach.bg jhealth.ru www.bestpovars.ru vse-o-zdorovye.ru ferma48.ru scook.ru pulat.su beauty.wild-mistress.ru sweetinfo.ru tovaridljazdorovja.ru www.kulinarochki.ru za19.ru zolotoi-roman.com http://www.openclass.ru/node/140066 econf.rae.ru chuprina.ag-tiksi.edusite.ru http://nsportal.ru http://www.youtube.com/watch?v=S2UMGSur4Go http://blestiashky.narod.ru/smajly-animirovanye.ht

Название документа pz.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru


  • Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

  • Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

  • Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

  • В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.


Пояснительная записка

1.

Автор (ФИО, должность)


Шалимова Елена Николаевна, учитель английского языка

2.

Название ресурса


Открытый урок английского языка по теме "Еда".

3.

Вид ресурса


конспект урока Документ Microsoft Word,

презентация Microsoft PowerPoint


4.


Предмет, УМК

, Английский язык. УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. "Английский в фокусе"

5.

Цель и задачи ресурса


Повторить лексику предыдущего урока, тренировать учащихся в употреблении " much, many, a lot ", развивать умения аудирования, чтения, говорения и письма.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

4 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

Документ Microsoft Word, презентация Microsoft PowerPoint

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Стимулирует развитие коммуникативных навыков. Расширяет кругозор учащихся, умения самостоятельно и гибко мыслить, творчески решать жизненные вопросы.

9.

Источники информации (обязательно!)




Ссылки

http://pedsovet.su/load/389-1-0-39603

freeppt.ru

emeyteachers.ucoz.com

http://festival.1september.ru/articles/630499/

http://doc4web.ru/

www.klassnye-chasy.ru

gotvach.bg

jhealth.ru

www.bestpovars.ru

vse-o-zdorovye.ru

ferma48.ru

scook.ru

pulat.su

beauty.wild-mistress.ru

sweetinfo.ru

tovaridljazdorovja.ru

www.kulinarochki.ru

za19.ru

zolotoi-roman.com

http://www.openclass.ru/node/140066

econf.rae.ru

chuprina.ag-tiksi.edusite.ru

http://nsportal.ru

http://www.youtube.com/watch?v=S2UMGSur4Go

http://blestiashky.narod.ru/smajly-animirovanye.ht

http://www.pedmasterstvo.ru/categories/6/articles/635



Название документа tasty treats.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок английского языка по теме "Еда"- Tasty Treats!. 4-й класс

Учитель: Е.Н.Шалимова

Класс: 4
Дата проведения:
Время: 45 минут

УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. "Английский в фокусе" учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений, издательство "Просвещение", 2014
Тема: Еда. Употребление местоимений
much, many and a lot .
Тип урока: комбинированный.

Цели урока: Повторить лексику предыдущего урока, тренировать учащихся в употреблении " much, many, a lot ", развивать умения аудирования, чтения, говорения и письма.

Задачи урока:

Обучающие:

1. Повторить и обобщить лексику по теме "Еда".

2. Развитие навыков диалогической речи.

3. Закрепление лексико-грамматических навыков по теме.

Воспитательные:

1. Воспитание познавательного интереса к предмету.

2. Создание благоприятной для учащихся атмосферы урока.

3. Формирование способности к взаимопомощи, сотрудничеству при работе как в паре так и в группе.

Развивающие:

1. Развивать словарный запас по теме "Еда".

2. Развитие логического мышления, памяти, воображения учащихся.

3. Развитие интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сферы личности.

Оснащение урока: картинки по теме "Еда", классная доска, раздаточный материал, мультимедийный проектор, презентация, учебник “Spotlight”-4, рабочая тетрадь к учебнику, Н.И.Быкова , М.Д.Поспелова “Сборник упражнений” , раздаточные карточки.


План урока:

1. Организационный момент

2. Повторение лексики по теме "еда"

3. Речевая разминка-“Answer me!”

4. Объяснение нового материала "much, many, a lot"

5. Разгрузочная пауза-физкультминутка.

6. Закрепление нового материала

7. Просмотр мультфильма

8. Рефлексия.

9. Подведение итогов; задание на дом.

Ход урока

1. Организационный момент:

T: Good morning, children!

C: Good morning, Elena Nikolaevna!

T: Sit down, please.

T: Tell me, please, what date is it today?

C: It's…

T: What day of the week is it today?

C: It's….

T: What's the weather like today?

C: It's…

Teacher: “Our theme today is: “Tasty treats!” Today we`ll talk about food, , read, write and play like usually and watch cartoon. Let`s begin our lesson. Are you ready?”

Children: “Yes!”

2. Повторение лексики по теме "еда"

Слайд3

На слайде картинки продуктов. Учащиеся по очереди называют продукты питания. Затем учитель делит класс на две команды и раздает карточки со словами обозначающими названия продуктов питания в которых пропущены некоторые буквы. Учащиеся выходят к доске и вписывают недостающие буквы. Побеждает та команда, учащиеся которой первые справились с заданием.

Fill in the missing letters:

l.mon, b.ans, m..go, b..ter, Coc.n.t, f.our, p.n.ap.le, Ol.ve o.l, s..t, Pe..er, ..gar, t..ato. Правописание проверяется по слайду4.

3. Речевая разминка-“Answer me!”

Учитель раздает детям по три карточки каждой паре с изображением продуктов и учащиеся задают друг другу вопросы: Can you pass me the butter, please? – Sure. Here you are! – и протягивают нужную карточку. Учитель в это время проходит между рядами и помогает, если есть необходимость.

4. Объяснение нового материала "much, many, a lot"

Слайд5

Учитель показывает на картинку с лимоном, затем считает “One lemon, two lemons, three lemons…”

We can count lemons. Учитель объясняет учащимся, что лимон– исчисляемое существительное.

Затем учитель задает вопрос “ How many lemons can you see on the picture?” ,подчеркивает "How many" Учащиеся повторяют хором и индивидуально.

Учитель показывает рисунок, где изображено много лимонов и снова спрашивает: How many lemons can you see on the picture? – и отвечает: A lot!

Затем он показывает рисунок, где изображены лимоны и задает тот же вопрос: “How many lemons do we need?” – и отвечает: Not many!

Затем он показывает картинку с изображением сахара и говорит, что слово "сахар" относится к неисчисляемым существительным. We can't count sugar.

Учитель показывает на картинку с сахаром и спрашивает “How much sugar can you see on the picture?” Подчеркивает "How much" и произносит предложение. Учащиеся повторяют хором и индивидуально. Затем задает вопрос “How much sugar do we need?”-и отвечает- Not much!

Учитель делит учащихся на три группы и раздает каждой группе картинки с едой.Учащиеся должны составить вопросыHow many mangoes do we need?”,How much butter do we need?” и дать ответы : A lot!, Not many!, Not much! Выигрывает та группа, которая задаст больше вопросов и правильных ответов.Выполнение ex.1,p.44 Spotlight 4 ( Р.Т.)

5. Разгрузочная пауза-физкультминутка.

Учащиеся выполняют команды учителя: «Let’s dance. Let’s sing. Let’s jump. Let’s swim. Let’s fly».

6. Закрепление нового материала

Учащиеся подбирают слова How many/How much к существительным ex.2,p.23 Spotlight 4 и ex.5,p.44 ( Н.И.Быкова , М.Д.Поспелова “Сборник упражнений” ).

7. Просмотр мультфильма ( слайд 7)

Просмотр одной из серий мультфильмов об инопланетном существе, которого зовут Gogo "What do you like?"

8. Рефлексия. ( слайд 8)

Teacher: Pupils, tell me, please, what did you like at our lesson?

Ребята, скажите, пожалуйста, что вам понравилось на уроке?

(предоставить слово учащимся).

9. Подведение итогов; задание на дом( слайд 9)

Подведение итогов урока: О чем мы с вами говорили? Учащиеся отвечают: научились различать продукты по категориям, задавать вопросы со словами : “How many/How much”

Выставление оценок ,благодарность за работу.

You worked very hard and well today. I’ll give excellent marks to…

Good marks to…

Thank you for the lesson.

Задание на дом с пояснением:

1. ex.3,p.46 Spotlight 4 ( Р.Т.)

2 ex2,p.44 Spotlight 4 ( Р.Т.)- придумать вопросы и ответы по картике

3. ex.7,p.45 ( Н.И.Быкова , М.Д.Поспелова “Сборник упражнений” ).

Goodbye!

Ссылки на интернет-ресурсы:

http://pedsovet.su/load/389-1-0-39603

freeppt.ru

emeyteachers.ucoz.com

http://festival.1september.ru/articles/630499/

http://doc4web.ru/

www.klassnye-chasy.ru

gotvach.bg

jhealth.ru

www.bestpovars.ru

vse-o-zdorovye.ru

ferma48.ru

scook.ru

pulat.su

beauty.wild-mistress.ru

sweetinfo.ru

tovaridljazdorovja.ru

www.kulinarochki.ru

za19.ru

zolotoi-roman.com

http://www.openclass.ru/node/140066

econf.rae.ru

chuprina.ag-tiksi.edusite.ru

http://nsportal.ru

http://www.youtube.com/watch?v=S2UMGSur4Go

http://blestiashky.narod.ru/smajly-animirovanye.ht

http://www.pedmasterstvo.ru/categories/6/articles/635


Название документа картинки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

http://festival.1september.ru/articles/630499/Image9616.jpghttp://festival.1september.ru/articles/630499/Image9619.jpghello_html_m2eff14ef.pnghttp://festival.1september.ru/articles/630499/Image9617.jpghttp://festival.1september.ru/articles/630499/Image9622.jpghello_html_m49b4e96c.pnghello_html_596bc47b.pnghello_html_m7f90211d.png



Название документа карточки со словами.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

l.mon

Coc.n.t

s..t

Coc.n.t

b.ans

f.our

Pe..er

f.our

m..go

p.n.ap.le

..gar

Pe..er

b..ter

Ol.ve o.l

t..ato

..gar

m..go

p.n.ap.le

t..ato

b..ter

l.mon

Ol.ve o.l

b.ans

s..t





Название документа рисунки по теме еда.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

РИСУНКИ К О ТКРЫТОМУ УРОКУ ПО ТЕМЕ "ЕДА"C:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\rosii.jpg C:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\PicsDesktop.net_155.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\mango.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\main_big.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\f20110618222916-kokos1.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\ananas-sativus-extract.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\25531602.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\2219409.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\372209.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\187_161211_maslo.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\67_3.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\1.jpgC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\сахар.jpegC:\Users\Эсма\Desktop\Картинки для открытого урока в 4 классе\types-of-flour.s600x600.jpg

Название документа ссылки.docx

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данный урок направлен на повторение лексики по теме " Еда",

развитие умения работать в группах, парах,

развитие умения вести диалог с вопросами " How much..? How many..?,

развитие умения вести этикетный диалог "Can you pass me the butter, please? – Sure. Here you are! "

знать исчисляемые и начисляемые существительные,

закрепление навыков письма по теме,

развитие умения работать самостоятельно и проведение взаимопроверки.

Автор
Дата добавления 17.07.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров910
Номер материала 317922
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх