Инфоурок / История / Презентации / Презентация и конспект по истории на тему "Рим в эпоху царей" (5 класс)

Презентация и конспект по истории на тему "Рим в эпоху царей" (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Рим в эпоху царей.ppt

библиотека
материалов
Выберите  легендарную дату основания Рима Выберите один из 4 вариантов ответа...
На каком п/о расположена Италия 1. Малая Азия 2. Балканском 3. Апеннинском
«Третий лишний» 1. Адриатическое Тирренское Згейское 2. Пшеница Оливки Виногр...
Найди ошибки в тексте 1. Мать Ромула и Рема – первого царя Рима, была весталк...
РИМ В ЭПОХУ ЦАРЕЙ
ПЛАН УРОКА: 1.Цари Рима. 2.Этруски. 3. Рим и этруски. 4. Сервий Туллий.
Римом последовательно правили 7 царей Ромул Нума Помпилий
Сервий Туллий Тарквиний гордый
Определи верные утверждения, используя информацию учебника (стр. 209) 1. Царс...
Проверим и дополним… (стр. 210) Полномочия царя - Вопросы	Сенат	Народное соб...
Три последних римских царя были этруссками… Одним из самых загадочных народов...
2.Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители...
2.Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают...
Каждый из царей прославился по – своему… Ромул	Нума Помпилий	Сервий Туллий	Та...
Домашнее задание Параграф 40, в рабочей тетради стр. 78, задание 1
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Выберите  легендарную дату основания Рима Выберите один из 4 вариантов ответа
Описание слайда:

Выберите  легендарную дату основания Рима Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) 754 г до н.э. 2) 753 г. до н.э. 3) 756 г. до н.э 4) 758 г. до н.э.

№ слайда 3 На каком п/о расположена Италия 1. Малая Азия 2. Балканском 3. Апеннинском
Описание слайда:

На каком п/о расположена Италия 1. Малая Азия 2. Балканском 3. Апеннинском

№ слайда 4 «Третий лишний» 1. Адриатическое Тирренское Згейское 2. Пшеница Оливки Виногр
Описание слайда:

«Третий лишний» 1. Адриатическое Тирренское Згейское 2. Пшеница Оливки Виноград 3. Афродита Афина Веста 4. Латины Сабияне Галлы

№ слайда 5 Найди ошибки в тексте 1. Мать Ромула и Рема – первого царя Рима, была весталк
Описание слайда:

Найди ошибки в тексте 1. Мать Ромула и Рема – первого царя Рима, была весталкой – жрицей богини Геры и не имела права рожать детей. Но боги помогли ей и она родила близнецов от бога Зевса. Мальчикам суждено было погибнуть, но они были спасены охраной царя – ликторами.

№ слайда 6 РИМ В ЭПОХУ ЦАРЕЙ
Описание слайда:

РИМ В ЭПОХУ ЦАРЕЙ

№ слайда 7 ПЛАН УРОКА: 1.Цари Рима. 2.Этруски. 3. Рим и этруски. 4. Сервий Туллий.
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА: 1.Цари Рима. 2.Этруски. 3. Рим и этруски. 4. Сервий Туллий.

№ слайда 8 Римом последовательно правили 7 царей Ромул Нума Помпилий
Описание слайда:

Римом последовательно правили 7 царей Ромул Нума Помпилий

№ слайда 9 Сервий Туллий Тарквиний гордый
Описание слайда:

Сервий Туллий Тарквиний гордый

№ слайда 10 Определи верные утверждения, используя информацию учебника (стр. 209) 1. Царс
Описание слайда:

Определи верные утверждения, используя информацию учебника (стр. 209) 1. Царская власть передавалась по наследству 2. Будущего царя определял Сенат 3. Народное собрание не вмешивалось в выбор Сената 4. Инавгурация – это вопрошение жрецами воли богов 5. Царскую власть получал тот, кто был избран народом и богами

№ слайда 11 Проверим и дополним… (стр. 210) Полномочия царя - Вопросы	Сенат	Народное соб
Описание слайда:

Проверим и дополним… (стр. 210) Полномочия царя - Вопросы Сенат Народное собрание Кто входил в состав Что обязаны были делать

№ слайда 12 Три последних римских царя были этруссками… Одним из самых загадочных народов
Описание слайда:

Три последних римских царя были этруссками… Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли. Язык этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе. Этрусками римляне называли народ, живший на территории современной Центральной Италии. Этрурия была мощной морской державой. «Народы моря» — так называли этрусков в древности, потому что они наводили ужас и трепет на средиземноморских торговцев и моряков.

№ слайда 13 2.Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители
Описание слайда:

2.Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор ведут спор - откуда они пришли. Язык этрусков лишь отдаленно напоминает кавказские языки и не имеет других аналогов в Европе. Этруски одними из первых стали обрабатывать железо и делать из него орудия труда и оружие. Ученые находят железные боевые доспехи этрусков в захоронениях относящихся к 7 в. до н.э. Этруское войско было самым си-льным на Аппенинах и в VII в. до н.э. они подчинили себе прак-тически весь полуостров.

№ слайда 14 2.Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают
Описание слайда:

2.Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.

№ слайда 15 Каждый из царей прославился по – своему… Ромул	Нума Помпилий	Сервий Туллий	Та
Описание слайда:

Каждый из царей прославился по – своему… Ромул Нума Помпилий Сервий Туллий Тарквиний Гордый Основал город Рим

№ слайда 16 Домашнее задание Параграф 40, в рабочей тетради стр. 78, задание 1
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 40, в рабочей тетради стр. 78, задание 1

Выбранный для просмотра документ Урок 47 Рим в эпоху царей.docx

библиотека
материалов







Методическая разработка урока № 47

( в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения)


Тема урока: Рим в эпоху царей

Цель урока:

Указывать, чем отличалась царская власть в Риме от древневосточной деспотии. Определять значение реформ Сервия Туллия

Задачи урока:

Обучающие:

Сравнивать по заданным параметрам географическое положение Рима и Греции

Определять особенность политического устройства Рима

Развивающие:

- развивать умение выделять главное, существенное в изучаемой теме;



- развитие умения давать характеристику историческому событию;

Воспитательные:

- воспитание коллективизма, товарищества.


- поддерживать интерес к истории

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки, совершенствования навыков работы с тестовыми заданиями, таблицей

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, классифицировать, работать с исторической таблицей, картой; развитие у учащихся самостоятельности;

Предметные развитие умений работать с презентацией, воспринимать историческую информацию, выражать собственное мнение, работать с текстом, таблицей.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, схематический, презентация

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: учебник, таблица, презентация.

Технологическая карта

1. Опрос:

1.1. Тест (Слайды 2 – 4)

1.2. Работа с текстом «Найди ошибки»

2. Мотивация

Слайд 5

Определи политическую единицу, которой не было в Древней Греции

(царь)

3. Вывод темы урока. Целеполагание

4. Изучение нового материала

Римом последовательно правили 7 царей

C:\Users\User\Desktop\ромул.jpgРомул



C:\Users\User\Desktop\нума.jpgНума Помпилий

C:\Users\User\Desktop\Туллий.jpgСервий Туллий

C:\Users\User\Desktop\tarkviniy_gordyy_posledniy_tsar-6cb2ac378b33e6da115f04076ec6c52d.jpgТарквиний Гордый



Какая информация может нам пригодиться?









Задание1. Определи верные утверждения, используя информацию учебника на стр. 209

1. Царская власть передавалась по наследству

2. Будущего царя определял Сенат

3. Народное собрание не вмешивалось в выбор Сената

4. Инавгурация – это вопрошение жрецами воли богов

5. Царскую власть получал тот, кто был избран народом и богами

Задание 2 Определи полномочия царя

Три последних римских царя были этрусками

Этрусками римляне называли народ, живший на территории современной Центральной Италии. Этрурия была мощной морской державой. «Народы моря» — так называли этрусков в древности, потому что они наводили ужас и трепет на средиземноморских торговцев и моряков.

(Слайды 12 – 14)

Каждый из царей прославился по – своему…

Задание 3 Заполни таблицу

Ромул

Нума Помпилий

Сервий Туллий

Тарквиний

Основал город Рим






4. Рефлексия

Задание 4 Сопоставь имя царя и его их дела (р/т стр.78 № 1)

5. Подведение итогов урока

6. Оценивание

7. Домашнее задание Параграф 40



Работают с тестами и текстов (индивидуально, в парах)







Отвечают на вопрос





Участвуют в выводе темы урока, ставят цели на урок.







































Учащиеся называют вопросы. Которые считают необходимыми для лучшего изучения темы:

Чем занимались цари?

Чем знаменит каждый их них?

И т. д.



Выполняют задание, работая с информацией учебника















Выполняют задание, работая в парах с информацией учебника на стр. 210

























Выполняют задание по заполнению таблицы





Выполняют задание на закрепление изученного материала

Участвуют в подведении итогов урока, самооценивании



Общая информация

Номер материала: ДВ-534252


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»