Инфоурок / История / Презентации / Презентация и конспект по истории на тему "Спарта" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация и конспект по истории на тему "Спарта" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Древняя Спарта.ppt

библиотека
материалов
Введение 	Внимательно посмотрите на карту и определите, какое слово зашифрова...
Впиши слова… Спарта находится в ….. Греции, на полуострове ……., в области ……
Спарта План урока: 	1. Спатра и её жители 	2. Законы Спартанского государства...
Знакомясь со Спартой, сравни её с Афинами по следующим категориям: 1. Террито...
Покоренное население спартанцы превратили в рабов-илотов. Часто на илотов уст...
2. Законы Спартанского государства Ликург – законодатель Спарты (стр.143 – 14...
Поясни схему, используя информацию учебника (стр.143 – 144)
3. Спартанское воспитание. «О воспитании детей в Спарте» 	Ликург отбирал семи...
Историческая задача Одна спартанка хоронила сына, когда к ней подошла старушо...
Спартанка, отправив в бой своих пятерых сыновей, стояла на окраине города, ож...
Лаконичная речь Однажды спартанка, вручая сыну щит, внушала ему: "Или с ним,...
Какими были спартанцы? Докажите, что лучшими «стенами» для Спарты были ее гра...
Домашнее задание: Параграф 32, ответьте на вопрос (письменно) Что вас больше...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Введение 	Внимательно посмотрите на карту и определите, какое слово зашифрова
Описание слайда:

Введение Внимательно посмотрите на карту и определите, какое слово зашифровано на этой кругограмме. Попробуйте объяснить его значение. Пелопоннес ← Древняя Греция

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Впиши слова… Спарта находится в ….. Греции, на полуострове ……., в области ……
Описание слайда:

Впиши слова… Спарта находится в ….. Греции, на полуострове ……., в области ……

№ слайда 4 Спарта План урока: 	1. Спатра и её жители 	2. Законы Спартанского государства
Описание слайда:

Спарта План урока: 1. Спатра и её жители 2. Законы Спартанского государства. 3. Спартанское воспитание

№ слайда 5 Знакомясь со Спартой, сравни её с Афинами по следующим категориям: 1. Террито
Описание слайда:

Знакомясь со Спартой, сравни её с Афинами по следующим категориям: 1. Территория 2. Собственность на землю 3. Основные занятия 4. Группы населения Впиши данные в рабочую тетрадь, стр. 53, задание 3 Работай, используя информацию учебника на стр.141 - 142

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Покоренное население спартанцы превратили в рабов-илотов. Часто на илотов уст
Описание слайда:

Покоренное население спартанцы превратили в рабов-илотов. Часто на илотов устраивали охоту, убивая самых сильных. Илоты не раз поднимали восстания против своих хозяев.

№ слайда 8 2. Законы Спартанского государства Ликург – законодатель Спарты (стр.143 – 14
Описание слайда:

2. Законы Спартанского государства Ликург – законодатель Спарты (стр.143 – 144) Чем законы Ликурга отличались от законов Солона?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Поясни схему, используя информацию учебника (стр.143 – 144)
Описание слайда:

Поясни схему, используя информацию учебника (стр.143 – 144)

№ слайда 11 3. Спартанское воспитание. «О воспитании детей в Спарте» 	Ликург отбирал семи
Описание слайда:

3. Спартанское воспитание. «О воспитании детей в Спарте» Ликург отбирал семилетних детей и объединял их в отряды, приучал к совместным играм и учебе. Старики часто вызывали драки, чтобы увидеть храбр ли мальчик, упорен ли в драках. Грамоте они учились только в переделах необходимости. Должны были безоговорочно повиноваться, терпеливо переносить лишения и побеждать в битвах. Ликург (спартанский законодатель)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Историческая задача Одна спартанка хоронила сына, когда к ней подошла старушо
Описание слайда:

Историческая задача Одна спартанка хоронила сына, когда к ней подошла старушонка и сказала: "О женщина! Какое несчастье!" "Нет, - ответила она. - Клянусь богами! Это счастье. Ведь я родила его, чтобы он умер за Спарту. Так и случилось!"

№ слайда 14 Спартанка, отправив в бой своих пятерых сыновей, стояла на окраине города, ож
Описание слайда:

Спартанка, отправив в бой своих пятерых сыновей, стояла на окраине города, ожидая исхода битвы. Подошедший к городу человек на ее вопрос рассказал, что все ее сыновья погибли. "Не об этом я тебя спрашивала, - закричала женщина, - а о нашей родине". И когда тот сообщил, что спартанцы одержали победу, она воскликнула: "Раз так, я с радостью принимаю весть о смерти моих сыновей".

№ слайда 15 Лаконичная речь Однажды спартанка, вручая сыну щит, внушала ему: "Или с ним,
Описание слайда:

Лаконичная речь Однажды спартанка, вручая сыну щит, внушала ему: "Или с ним, сын мой, или на нем». Ксеркс, царь Персии прислал к Фермопилам гонца с двумя словами: «Сложи оружие». Леонид ответил тоже двумя словами: «Приди, возьми».

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Какими были спартанцы? Докажите, что лучшими «стенами» для Спарты были ее гра
Описание слайда:

Какими были спартанцы? Докажите, что лучшими «стенами» для Спарты были ее граждане. Составьте список личных качеств, которые воспитывались у спартанцев.

№ слайда 18 Домашнее задание: Параграф 32, ответьте на вопрос (письменно) Что вас больше
Описание слайда:

Домашнее задание: Параграф 32, ответьте на вопрос (письменно) Что вас больше всего удивило (понравилось, не понравилось) в образе жизни спартанцев?

Выбранный для просмотра документ Уроу 36 Спарта.docx

библиотека
материалов






Методическая разработка урока № 36

( в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения)


Тема урока: Спарта

Цель урока:

Познакомить учащихся с месторасположением греческого полиса Спарта, основными занятиями и основными слоями населения Спарты. Особенностями государственного устройства и воспитания спартанцев

Задачи урока:

Обучающие:

Сравнивать по заданным параметрам государственное устройство Афин и Спарты.

Определять особенность спартанских законов

Развивающие:

- развивать умение выделять главное, существенное в изучаемой теме;



- развитие умения давать характеристику историческому событию;

Воспитательные:

- воспитание коллективизма, товарищества.


- поддерживать интерес к истории

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки, совершенствования навыков работы с тестовыми заданиями, таблицей

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, классифицировать, работать с исторической таблицей, картой; развитие у учащихся самостоятельности;

Предметные развитие умений работать с презентацией, воспринимать историческую информацию, выражать собственное мнение, работать с текстом, таблицей.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, схематический, презентация



Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: учебник, таблица, презентация.

Технологическая карта

1. Опрос:

1.1. Определенческий диктант

1 вариант

Полис, архонт, тирания, Гера, Эгей, Писистрат

2 вариант

Купцы, ареопаг, демократия, Афродита, Гомер, Драконт

1.2. Рассказ о Солоне, реформы Солона (р.т. с. 50, задание 2)

2. Мотивация

Слайд 1

Определи место расположения Спарты

Задание 1 Впиши слова

  • Спарта находится в ….. Греции,

  • на полуострове …….,

  • в области ……

3. Вывод темы урока. Целеполагание

4. Изучение нового материала

Знакомясь со Спартой, сравни её с Афинами по следующим категориям:

  • 1. Территория

  • 2. Собственность на землю

  • 3. Основные занятия

  • 4. Группы населения

Задание 2

Впиши данные в рабочую тетрадь,

  • стр. 53, задание 3

  • Работай, используя информацию учебника на стр.141 - 142

Слайд 6 население Лаконики

Задание 3

Сравни группы населения Аттики и Лаконики

Слайд 8

Ликург – законодатель Спарты

(стр.143 – 144)

Чем законы Ликурга отличались от законов Солона?

Слайд 10

Поясни схему, используя информацию учебника (стр.143 – 144)

Слайд 11 - 15 – о воспитании спартанцев

Ликург отбирал семилетних детей и объединял их в отряды, приучал к совместным играм и учебе. Старики часто вызывали драки, чтобы увидеть храбр ли мальчик, упорен ли в драках. Грамоте они учились только в переделах необходимости. Должны были безоговорочно повиноваться, терпеливо переносить лишения и побеждать в битвах.

5. Рефлексия

  • Какими были спартанцы?

  • Докажите, что лучшими «стенами» для Спарты были ее граждане.

  • Составьте список личных качеств, которые воспитывались у спартанцев.

6. Подведение итогов урока. Домашнее задание

  • Параграф 32, ответьте на вопрос (письменно) Что вас больше всего удивило (понравилось, не понравилось) в образе жизни спартанцев?



Пишут определенческий диктант. Отвечают на вопросы.













Работа с кругограммой. Определяют название Лаконика. Работают с картой

Выполняют задание







Участвуют в выводе темы урока, ставят цели на урок.













Выполняют задание на сравнение Афин и Спарты.











Выполняют задание на сравнение





Работая в парах с информацией учебника, отвечают на вопросы.

Сравнивают результат своей работы со слайдом 9



Выполняют задания.







По рассказу учителя составляют тезисный конспект, сверяют результат своей работы со

слайдом 16











Отвечают на вопросы







Участвуют в подведении итогов урока, записывают задание в дневник




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-534250

Похожие материалы