Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация и конспект по окружающему миру "Московский Кремль"

Презентация и конспект по окружающему миру "Московский Кремль"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Московский Кремль.docx

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Малиновская средняя общеобразовательная школа» Томского района

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта

проведения урока окружающего мира

во 2 «А» классе

 

 

 

 

 

 

 

Разработал учитель:

 

Макарова Е.Е.

 

 

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Томск - 2015


Технологическая карта

«Окружающий мир, 2 класс»

Тема: «Московский Кремль»

Цель и задачи деятельности учителя

Цель: познакомить учащихся с историей и достопримечательностями Московского Кремля.

Задачи:

  • Обучающая: в доступной форме представить сведения из истории, связанные с Московским Кремлем и его архитектурными памятниками.
  • Развивающая: развитие речи, памяти, умения вести диалог с учителем и одноклассниками.
  • Воспитывающая: создать условия для воспитания интереса к истории своего народа, прививать чувство любви к своей стране, воспитывать уважительное отношение обучающихся к мнению одноклассников.

Тип урока

Урок изучения нового материала.

Планируемые образовательные результаты

Предметные:

научатся: называть основные достопримечательности Московского Кремля; делать выводы из изученного материала.

Метапредметные:

Познавательные – формирование знаний о истории и достопримечательностях Московского Кремля.

Коммуникативные – развитие способности слушать собеседника; умение вести диалог и полилог;

Регулятивные – развивать образное мышление, творческую активность, умение анализировать, сопоставлять.

Личностные: воспитывать внимательное отношение к слову, доброжелательное отношение между учащимися.

Основные понятия

Столица, Родина, Москва, Московский Кремль.

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный, словесный, практический; индивидуальная, фронтальная.

Межпредметные связи

Литературное чтение, физическая культура

Образовательные ресурсы

Учебник, рабочая тетрадь для 2 класса, «Поурочные разработки по курсу окружающий мир» Т.Н. Максимова (УМК «Школа России»); ПК, мультимедийная доска, проектор, мультимедийная презентация.

                                                           


Организационная структура урока

Этапы

урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Формы взаимодействия

Универсальные учебные действия

Промежуточный

контроль

1

2

3

4

5

6

7

1. Организационный

момент

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению нового материала.

Создаёт эмоциональный настрой на изучение предмета, приветствует обучающихся, проверяет готовность обучающихся к уроку.

 

Проверяют свою готовность к уроку,

приветствуют учителя.

Фронтальная

Регулятивные – организация своего рабочего пространства и собственной деятельности.

Личностные - развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Готовность к уроку

2. Актуализация знаний

Устный опрос

- Когда была основана Москва?

- Кто был основателем?

- Где заложен город?

- Что изображено на гербе Москвы?

- О каких достопримечательностях вы узнали дома?

Отвечают на вопросы учителя

Индивидуальная, фронтальная

Предметные – воспроизведение уже изученного материала.

Познавательные – развитие умений выстраивать осознанное речевое высказывание в устной форме по теме; применять полученные знания на практике;

Коммуникативные – развитие способности слушать собеседника; умение вести диалог и полилог.

Личностные - формирование уважительного отношения к иному мнению.

Устные ответы

3. Проверка д/з

Проверка выполнения д/з в рабочей тетради, показ презентаций

- Проверим ваше домашнее задание.

- Кто приготовил презентацию о городе Томске?

- Были ли какие-либо трудности с выполнением домашнего задания?

Выполняют задание, отвечают на вопросы учителя.

Индивидуальная, фронтальная

Познавательные – обобщение знаний и представлений об изучаемом предмете.

Личностные – осознание своих возможностей в учении; способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении.

Устные ответы, работа в тетради, наличие проекта

4. Изучение нового материала

Опрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебник: стр. 102-107.

Эпиграф:

Москва, Москва!.. люблю тебя как сын,

Как русский,- сильно, пламенно и нежно!

Люблю священный блеск твоих седин

И этот Кремль зубчатый, безмятежный.

                                           М.Ю. Лермонтов.

- О какой достопримечательности Москвы говорится в стихотворении? (О Кремле)

- Правильно. Именно о нем мы сегодня и поговорим на уроке.

- Откройте учебник и прочитайте:

  • Немного о Кремле.
  • Историю Московского Кремля.
  • О Красной площади.

Пересказ.

 

Читают, отвечают на вопросы учителя.

 

Индивидуальная, фронтальная

Предметные – формированию знаний о столице нашей страны, городе Москве и ее достопримечательностях.

Познавательные – развитие умений выстраивать осознанное речевое высказывание в устной форме по теме; извлекать информацию из текстов.

Коммуникативные – развитие способности слушать собеседника; умение вести диалог и полилог.

Личностные - формирование уважительного отношения к иному мнению.

Устные ответы

Физминутка

Проводится детьми по ходу урока.

Выполняют движения

Фронтальная

 

 

5.  Домашнее задание

Рабочая тетрадь стр. 68-70 № 2, 3, 4

Комментирует выполнение.

 

Записывают д/з в дневник.

Фронтальная

Регулятивные – контроль за своими действиями.

Запись в дневнике

6. Рефлексия

Опрос.

Самоанализ:

- О чем мы говорили на уроке? Что показалось самым интересным?

- На какую отметку вы оцениваете свою работу на уроке? Обоснуйте свой ответ.

Отвечают на вопросы

Индивидуальная

Регулятивные – оценивание своих достижений на уроке.

Личностные - способность судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении.

Устные ответы

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Давным-давно более 850 лет назад, из богатого и славного города Суздаля прискакал с дружиной князь Юрий Долгорукий, чтобы выбрать место для заставы – крепости. Полюбился князю удобный для обороны холм – место слияния узенькой лесной речки Неглинной и полноводной, чистой, как слеза, Москвой-рекой. Пусть, думалось Юрию Долгорукому, небольшая крепость в лесу сторожит дальние окраины земли Суздальской.

Место было тихое, глухое, водное, рыбное и охотницкое. Обнесли воины холм валом, забором-тыном, поставили с запада и востока ворота, выстроили дубовые княжеские палаты, вырыли вокруг ров. Шли годы. Всё чаще и чаще стали появляться в Кремле каменные строения. При князе Дмитрии Донском поднялись стены и башни из белого камня. И прозвали люди Москву белокаменной.

Обходя Кремль, нельзя не любоваться башнями Кремля. Невольно хочется поговорить с ними, спросить их: «Какая из вас, башен, самая старейшая?»

- Я, - гордо говорит Тайницкая башня, – меня мастера первой руки строили. В 1485 году. А назвали меня Тайницкой потому, что во мне два тайника было: тайник – колодец и тайник – подземный ход к речному берегу. Только давным-давно это было.

- А самая молодая?

- Конечно же, я – Царская башня, мне ещё и трёх сотен лет нет. Говорят, Иван Грозный поднимался сюда, чтобы наблюдать за тем, что происходит на Красной площади.

- А самая высокая?

- Я – Троицкая башня, я – башня – великан. Рост мой восемьдесят метров.

- А самая маленькая?

- Мал, да удал, — это про меня, про Кутафью башню, сказано. Я впереди всех стен стою. Пусть во мне и четырнадцати метров нет, зато я предмостная сторожевая башня. Я храбрее всех своих сестёр.

-Сколько же всего вас, башен?

- Нас 20 сестёр. Хоть и есть между нами сходство, но у каждой своё лицо и своя история.

Как много могли ещё рассказать о себе башни Кремля! Но обратимся теперь к прабабушке всех московских площадей – Соборной площади Кремля.

Соборная площадь Кремля существовала уже в 1326 году. Её окружают три величавых собора – Успенский, Благовещенский, Архангельский. У каждого собора – свой облик и назначение. В Успенском соборе в торжественной обстановке венчались на царствование цари. Воины русские, уходя в бой, клялись в Успенском соборе не пощадить жизни для Москвы. По соседству с Успенским стоит Благовещенский собор – домовая церковь великого князя. В 1509 году был закончен Архангельский собор – самый пышный из всех кремлёвских соборов, украшенный белокаменными раковинами и резными пирамидами. Он напоминает сказочный дворец. Архангельский собор – это усыпальница московских князей и царей.

Рядом с Архангельским собором возвышается колокольня Ивана Великого. Высоко над Москвой в небо поднималась ярусами дозорная башня. На самой выси, на боевой площадке, сидел караульщик и смотрел: не покажутся ли враги? Заметив опасность, воин ударял в колокол, стража сразу разводила подъёмные мосты надо рвом и наглухо запирала кремлёвские ворота. Колокольня Ивана Великого спасала от врагов не только Кремль, но и всю Москву.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и конспект по окружающему миру "Московский Кремль""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Московский Кремль.pptx

Скачать материал "Презентация и конспект по окружающему миру "Московский Кремль""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тайницкая башня – самая старейшая башня Кремля

    1 слайд

    Тайницкая башня – самая старейшая башня Кремля

  • Царская башня – самая молодая башня кремля

    2 слайд

    Царская башня – самая молодая башня кремля

  • Троицкая башня – самая высокая башня

    3 слайд

    Троицкая башня –
    самая высокая башня

  • Кутафья башня – самая маленькая башня

    4 слайд

    Кутафья башня – самая маленькая башня

  • Спасская башня

    5 слайд

    Спасская башня

  • Соборная площадь

    6 слайд

    Соборная площадь

  • Успенский собор

    7 слайд

    Успенский собор

  • Благовещенский собор

    8 слайд

    Благовещенский собор

  • Архангельский собор

    9 слайд

    Архангельский собор

  • Колокольня Ивана великого

    10 слайд

    Колокольня Ивана великого

  • Грановитая палата

    11 слайд

    Грановитая палата

  • Оружейная палата

    12 слайд

    Оружейная палата

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2016 6445
    • RAR 2.3 мбайт
    • 712 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Елена Евгеньевна
    Макарова Елена Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 75052
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции