Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыПрезентация и конспект "Рисование на манке. Лето"

Презентация и конспект "Рисование на манке. Лето"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект манка.docx

библиотека
материалов

Конспект занятия «Арттерапия. Рисование манкой с детьми младшего дошкольного возраста».



Тема: «Раз, два, три, четыре, пять, ручки будут рисовать».



Цель:

  1. Развивать активность и любознательность детей младшего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности

  2. Снизить импульсивность, тревожность, агрессивность и уменьшить эмоциональное и мышечное напряжение;



Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с манкой как с материалом для рисования, учить выполнять простые рисунки на манке с использованием различного оборудования.

Развивающие:

Развивать познавательные процессы (воображение, зрительную память, непроизвольное внимание), мелкую моторику и эмоциональный опыт детей.

Воспитательные:

Совершенствовать коммуникативные навыки и развивать межличностное доверие между детьми и взрослыми, воспитывать умение работать в коллективе, индивидуально.

Материалы и оборудование:

- подносы с манкой (индивидуально для каждого)

- сито; (общее на всех)

- формочки и грабельки; (на общем подносе)

- палочки (индивидуально для каждого);

- таз с манной крупой и мелкими игрушками (воспитателю);

- мячи массажные (индивидуально для каждого)











Ход занятия

Педагог

Дети

  1. Орг.момент


- Посмотрите, кто пришел к нам в гости?

(слайд№ 1)





(слайд №2)

- Зайчик серенький сидит,

и ушами шевелит,

вот так, вот так,

и ушами шевелит!





- Зайчик Моня принес вам что-то в мешке. Потрогайте, попробуйте угадать, что там.






- Ребята, вы почти догадались, в мешочке у зайчика крупа манная, или манка, как еще ее называют. Кто скажет, какие блюда готовят из манки?


- Зайчик принес манку потому, что он умеет рисовать на манной крупе. Хотите и вас научит?



(дети на стульчиках)

Дети рассматривают слайд, по ушам, видимым из-за пенька, догадываются

- Зайчик!



(по желанию сидят на стульчиках, стоят)

Выполняют пальчиковую игру «зайку» - прижимаем мизинец, безымянный и большой пальцы к ладони, а средний и указательный выпрямляем. Во время чтения стихотворения шевелим пальчиками-ушками в такт. Можно показывать зайчиков сразу на обеих руках.


(подходят к педагогу)

Дети поочередно ощупывают мешочек, высказывают свои предположения, педагог помогает подобрать слова для сравнения:

- Сыпучий (как крупа)

- Крупинками (как песок, соль)




- Манная каша, манник и т.д.



(дети на стульчиках)

-Да.

  1. Основная часть



- Где живет зайчик?


-Верно. Как –то раз пошел зайчик погулять и встретил своего приятеля…..(слайд№3)


- Ежик очень любит играть с такими мячиками (слайд№4). Как вы думаете, почему?



-Поиграем с ежиком.

- 1,2,3,4,5

Будем мячик мы катать!


-А теперь, посмотрим, какие рисунки оставят мячики на манке.





- Поиграл зайчик с ежиком и попрыгал дальше. Прыг-скок, прыг-скок!



- Вдруг набежали тучи и закапал дождик (слайд №4) – кап, кап, кап, кап….



- Снова выглянуло солнышко – дождь закончился. После воды осталось после дождя, побежали ручейки (слайд №5).


- Хорошо полил дождь землю – появилось много грибов, цветов (слайд №6)




- Встретил зайчик своего лучшего друга – Роню. Давай играть,- предложил тот, -только я все игрушки потерял.

-Поможем зайчатам найти игрушки?




- В лесу.


-Ежика! (догадываются по неполному изображению)


(рассматривая изображения мячиков-«ежиков», высказывают предположения):

- У мячей такие же колючки, как у ежа.


(дети выбирают мячики, выполняют массажные движения)



Дети проходят за круглый стол, перед каждым поднос с манкой. Катают мячиком по манке, рассматривают, что получается. Затем разглаживают (стирают) изображение.


По показу педагога выполняют движения пальчиком (углубления) в манке. Затем разглаживают (стирают) изображение.


По показу педагога рисуют прямые линии в манке. Затем разглаживают (стирают) изображение.


По показу педагога рисуют волнистые линии в манке. Затем разглаживают (стирают) изображение.


По показу педагога с помощью печаток (формочек) оставляют рисунки на манке.

Формочки, печатки дети выбирают с предложенного подноса.


Ищут игрушки (небольшие) в емкости с манкой.

  1. Итог.




  • Давайте покажем зайчатам, какие рисунки у вас получились.


- Может быть, кто-то захочет еще порисовать на манке?



Рассматривание детских работ.



Самостоятельная деятельность детей по желанию с использованием различных атрибутов (печатки, формочки, грабельки и т.д.)






Выбранный для просмотра документ Манка-ЛЕТО старый вариант.pptx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.