Презентация и конспект тематического урока света,посвященного году света и световых технологий: "Уходя, гасите свет!"

• 1 слайд

  “Радость видеть и понимать самый прекрасный дар природы”.
  А. Эйнштейн.
  «Поздно быть бережливым, когда все растрачено.»
  Сенека
  
  
  

• 2 слайд

  Чудесный дар природы вечной,
  Дар бесценный и святой.
  В нём источник бесконечный
  Наслажденья красотой.
  
  Солнце, небо, звёзд сиянье,
  Море в блеске голубом,
  Всю природу и созданье
  Мы лишь в свете познаём.
  “Иоланта”
  
  ИОЛАНТА Что значит видеть?
  ВОДЕМОН Познавать свет Божий.
  ИОЛАНТА Рыцарь, что такое свет?
  

• 3 слайд

  Устный журнал
  "УХОДЯ,
  ГАСИТЕ СВЕТ!"
  

• 4 слайд

  Как вы представляете жизнь человечества без света?
  Возможна ли жизнь
  без света?
  "Свет в нашей жизни"
  

• 5 слайд

  Физиологи справедливо утверждают, что мы большую часть времени находимся в «биологической темноте». Вероятность практически всех болезней повышается, когда человек недополучает какую-то часть солнечного спектра - развиваются хроническая усталость и депрессия.
  
  В то время, как обычное пребывание на солнце замедляет сердцебиение, уменьшает давление и уровень сахара в крови, одновременно увеличивая запас жизненных сил, выносливость и устойчивость к стрессам. Именно солнечный свет основная причина долголетия старушек, часами просиживающих на скамейках у подъездов, и горных пастухов.
  

• 6 слайд

  Огонёк горит светлее,
  Горбунок бежит скорее.
  
  Вот уж он перед огнём.
  Светит поле словно днём;
  Чудный свет кругом струится,
  Но не греет, не дымится.
  
  Диву дался тут Иван.
  «Что, - сказал он, - за шайтан!
  Шапок с пять найдётся свету,
  А тепла и дыму нету;
  
  Эко чудо-огонёк!»
  "Чудо-огонёк"
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  ТОМАС ЭДИСОН
  1879 год
  "Из истории лампы"
  Лампы Эдисона
  

• 9 слайд

  Энергосбережение (экономия энергии) – реализация мер, направ-ленных на бережное исполь-зование(экономное расходо-вание топливно-энергети-ческих ресурсов.
  
  Энергосбережение - важная задача по сохранению природных ресурсов
  Энергосбережение-умное потребление"
  

• 10 слайд

  В доме одной семьи работают только энергосберегающие лампы. 14 из них мощностью 22 ватта, 8 мощностью 24 ватта, 4 мощностью 7 ватт, и 1 мощностью 17 ватт. Всего получается 545 ватт. Исследованиями доказано, что энергосберегающая лампа потребляет в 5 раз меньше энергии.
  То есть и платить за электроэнергию
  надо будет в 5 раз меньше.
  Если бы в этом доме работали только лампы накаливания то потребляемая энергия выросла бы
  в 5 раз. То есть вместо 545 ватт получалось
  бы уже 2725 ватт. Ощутимая разница и для бюджета, и для природных ресурсов, которые используются для получения электроэнергии.
  Энергосбережениена примере
  одной квартиры
  

• 11 слайд

  
  
  Только там народ богат,
  где энергию хранят,
  где во всем царит расчёт
  и всему известен счёт. 
  
  
  
  
  Энергосбережение
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  "Старая лампа на новый лад""
  На нужды освещения в России тратится более 100 млрд кВт*ч или  12% всего потребления электроэнергии. Потенциал энергосбережения с сфере освещения оценивается не менее чем в 40%.
  
  Переход на новые энергоэффективные технологии позволяет не только сократить потребление энергоресурсов, но и повысить качество жизни граждан.
  

• 13 слайд

  Эволюция осветительных устройств
  Лампа
  накаливания
  Старинная
  лампа
  Энергосберегающая
  лампа
  Светодиодная
  лампа
  "Старая лампа на новый лад""
  

• 14 слайд

  Особенности энергосберегающих ламп
  Главным достоинством энергосберегающего освещения является долгий срок службы – до 100 часов.
  Лампы работают практически без нагревания. Это экономит энергию и не влияет на микроклимат помещения.
  Лампы энергосберегающего освещения не мигают и имеют цвет, который лучше всего воспринимается человеческим глазом.
  Лампы реже выходят их строя, так как не имеют нити накаливания, являющейся основной причиной преждевременного перегорания обычных лампочек.
  

• 15 слайд

  Замена ламп накаливания компактными люминесцентными лампами обеспечит,
  по крайней мере, 4-х-кратную экономию электроэнергии!
  А замена ламп накаливания светодиодными лампами обеспечит,
  экономию электроэнергии в 7-10 раз!
  ПОМНИТЕ!
  

• 16 слайд

  Памятка
  
  Выходя из помещения, выключи свет;
  
  Подбирай мощность лампочки, в соответствии с потребностями в данном помещении;
  
  Отключи искусственное освещение при достаточном естественном освещении;
  
  Используй современные энергосберегающие лампы.
  

• 17 слайд

  ТЕСТ
  по
  энергосбережению
  

• 18 слайд

  Вопрос 1
  

• 19 слайд

  Вопрос 1
  

• 20 слайд

  Вопрос 2
  

• 21 слайд

  Вопрос 2
  

• 22 слайд

  Вопрос 3
  

• 23 слайд

  Вопрос 3
  

• 24 слайд

  Вопрос 4
  

• 25 слайд

  Вопрос 5
  

• 26 слайд

  Вопрос 5
  

• 27 слайд

  Вопрос 5
  

• 28 слайд

  Вопрос 6
  

• 29 слайд

  Вопрос 6
  

• 30 слайд

  Вопрос 7
  

• 31 слайд

  Вопрос 7
  

• 32 слайд

  Вопрос 8
  

• 33 слайд

  Вопрос 8
  

• 34 слайд

  Вопрос 9
  

• 35 слайд

  Вопрос 9
  

• 36 слайд

  Вопрос 10
  

• 37 слайд

  Вопрос 10
  

• 38 слайд

  Вопрос 11
  

• 39 слайд

  Вопрос 11
  

• 40 слайд

  Вопрос 12
  

• 41 слайд

  Вопрос 12
  

Тематический всероссийский урок света

«Уходя, гасите свет!»

Тип урока: устный журнал

Аудитория : учащиеся 7- 8 класов

Цель: привлечение внимания школьников к важности света и световых технологий для качества жизни людей и развития человечества в целом, ознакомление с возможностями и преимуществами энергосберегающих технологий, влиянием деятельности человека на экологию и формирование у школьников энергосберегающей модели поведения, ориентированной на бережное и ответственное отношение к энергии и природным ресурсам.

     Мультимедийное сопровождение: презентация PowerPoint

   На доске эпиграфы к уроку (слайд 1): “Радость видеть и понимать самый прекрасный дар природы”.

А. Эйнштейн.

 «Поздно быть бережливым, когда все растрачено.»

                                                      Сенека

Ход урока.

Вступительное слово учителя.

       (Слайд 2-  отрывок из либретто к опере П.И.Чайковского «Иолата» ). Ребята, как вы поняли, о чем идёт речь в этом отрывке?

        Верно, о свете. Текущий 2015 год ООН провозгласили – Международным годом света и световых технологий. Эта мировая инициатива ООН призвана решить целый комплекс  насущных проблем общества: должна кардинально изменить отношение к энергообеспечению и обеспечить в полном объеме человечество теплом, светом и комфортным бытом. И сегодня 15 декабря по всей стране проходит всероссийский урок света.

    Вот о свете, его значении в нашей жизни, об устройствах, которые нам дарят свет и современных световых энергосберегающих технологиях и пойдёт речь на этом уроке, который мы проведём в виде устного журнала под названием: «Уходя, гасите свет!» (слайд 3). Я передаю слово ведущим.

 Ведущий 1.    1 страница нашего журнала  « Свет в нашей жизни»

           Как вы думаете, возможна ли жизнь человека без света?  (слайд 4.)

Естественно нет. Ведь свет-это самое первое, с чем сталкивается только что родившийся человек? Конечно, на него навалилась масса новых впечатлений – и холодно ему стало, и шумно вокруг, и запахло чем-то. Но, пожалуй, самое главное – это хлынувший в глаза поток света, который сразу заставляет его жмуриться.

          Всю свою дальнейшую жизнь человек ориентируется в пространстве, воспринимает мир, будто ощупывая его глазами, т.е. улавливая отовсюду свет. А как много связанных со светом и способность человека воспринимать свет (т.е. зрением) связано народных пословиц и поговорок: « свет очей моих», «видит око, да зуб неймет», «береги, как зеницу ока», «искры из глаз посыпались»…

          А знаете ли вы, что является главным источником света? Правильно, - это Солнце! Солнце, даря нам свет, даёт нам возможность ориентироваться в пространстве, получать информацию об окружающем мире.  (слайд 5)

Ведущий 2.    2 страница журнала  «Чудо-огонёк»   (слайд 6)

           Но световой день короток. На смену ему приходит вечер, а следом ночь.

И в старину в это время суток жизнь  в селах, деревнях и даже в городах замирала.

Люди коротали длинные зимние вечера при свете лучин и, мечтая о различных волшебствах,  придумывали сказки.  Как о чуде говорится и в сказке Ершова о холодном свете:

Огонёк горит светлее,
Горбунок бежит скорее.
Вот уж он перед огнём.
Светит поле словно днём;
Чудный свет кругом струится,
Но не греет, не дымится.
Диву дался тут Иван.
«Что, - сказал он, - за шайтан!
Шапок с пять найдётся свету,
А тепла и дыму нету;
Эко чудо-огонёк!»

     И вот чудо-огонёк  в виде ламп проник в наш быт. Он радует людей на улицах, в магазинах, учреждениях, метро, школах, фабриках и заводах. (слайд 7)

Ведущий 3.    «  Из истории лампы» (слайд 8)

    Создателем современной  лампы накаливания, такой какой мы знаем её сегодня, стал американский предприниматель, изобретатель Томас Эдисон.  В 70-х годах 19 века  Эдисон пытался усовершенствовать лампы накаливания, которые до сих пор ни одному ученому до него не удавалось сделать общедоступными и готовыми к промышленному производству. Эдисону это удалось: 21 октября 1879 года изобретатель закончил работу над лампочкой накаливания с угольной нитью, ставшей одним из крупнейших изобретений 19 века.

      Лампа накаливания произвела настоящий фурор в жизни всей планеты. «Да будет свет!» – заявили инициаторы электрификации.

    Чтобы показать возможность использования лампочек в больших масштабах, Эдисон создал электростанцию, обеспечившую электричеством целый район Нью-Йорка. После успеха своих опытов Эдисон заявил: "Мы сделаем электричество настолько дешевым, что только богатый будет жечь свечи".

    Лампа накаливания была изобретена в конце 19 века, а уже в следующем, двадцатом  веке, перед человечеством очень остро встала новая проблема. Дело в том, что Электрические лампы работают потребляя электрическую энергию, вырабатываемую на электрических станциях. А основным видом первичного источника энергии на стациях является топливо: уголь, нефть, газ, торф, горючие сланцы. Все эти природные ископаемые относятся к исчерпаемым природным ресурсам. По различным оценкам современных ученых, запасы  нефти могут быть исчерпаны за 31-37 лет, а газа — за 22-38 лет.

    Решение проблемы дефицита ограниченных ресурсов состоит  экономии энергии.

Ведущий 1.Страница 3«Энергосбережение – это умное потребление!» (слайды 9-11)

           Энергосбережение – реализация мер, направленных на бережное использование(экономное расходование) топливно-энергетических ресурсов.

     Известно ли Вам, что 40% потребляемой в России энергии можно "получить" за счет простой экономии? Или, если сформулировать это по-другому, у нас ежегодно тратится впустую почти половина всей производимой энергии? Печально, но факт: наша страна - одна из самых энергорасточительных в мире. Количество теряемой энергии сравнимо с объемом всей экспортируемой из России нефти и нефтепродуктов.
     Европейцы стараются снизить энергозатраты всеми возможными способами. Мы же не считаем нужным так мелочиться. Почему? Может, мы богаче европейцев? Скорее всего, дело просто в отсутствии элементарной хозяйственности.
      Наиболее привычный для нас способ освещения своих домов - это использование ламп накаливания. Они широко распространены и очень дешевы. В больших городах у нас ежедневно забывают или ленятся гасить сотни тысяч осветительных приборов.

       Мало кто задумывается, что сто 75-ваттных лампочек, работающих вхолостую, за час "съедают" несколько килограммов угля или нефти, попутно загрязняя природную среду вредными веществами. И за день набегают уже не килограммы, а десятки тонн выброшенного топлива.

     Но есть и другая сторона проблемы (можно сказать уже личная) – мы тратим на впустую потраченную энергию свои деньги, подчас немалые и даже большие, в то время, как эти же самые деньги мы можем потратить на что-нибудь другое – более полезное.

     По данным статистики, средняя российская семья тратит на оплату жилищно-коммунальных услуг около 8-10 % своих доходов. Немалую долю этих затрат составляет оплата за электроэнергию. Прежде всего, за счет увеличения количества используемых нами бытовых приборов, изрядное количество электроэнергии расходуется на освещение.

Ведущий 2. Страница 4. «Старая лампа на новый лад» (слайды 12-14)

   Экономия ресурсов   требует создания инновационных решений в области сбережения энергии. Так и появились энергосберегающие лампы.

Все вы знаете, что лампы накаливания к тому же и быстро перегорают. особенно при скачках напряжения в сети - это тоже известно многим. Есть ли альтернатива лампам накаливания?Да, есть! Это - люминесцентные лампы.Так, всем хорошо известны трубчатые люминесцентные лампы. , которые часто используют для освещения учреждений: школ, институтов, офисов.
     Но для освещения жилых помещений эти лампы использовать не очень удобно. Поэтому для освещения квартир выпускаются компактные люминесцентные лампы (энергосберегающие лампы), потребляющие гораздо меньше электроэнергии. На первый взгляд, их цена (110-200 рублей за лампу) шокирует, но даже при такой большой стоимости они быстро окупаются за счет низкого энергопотребления и долгого срока службы.

     Есть у энергосберегающих ламп и другие преимущества перед лампами накаливания :

1) Энергосберегающие лампы выделяют меньше тепла, чем лампы накаливания. Для примера можно отметить, что до горящей лампы мощностью 20W (аналог 100W лампочке) можно спокойно дотронуться рукой и не обжечься. Незначительное тепловыделение позволяет использовать компактные энергосберегающие лампы большой мощности в хрупких бра, нежных светильниках и люстрах, в которых от ламп накаливания с высокой температурой нагрева может оплавляться пластмассовая часть патрона или сам плафон. Лампы накаливания нагреваются примерно в 4 раза больше, чем энергосберегающие лампы.

2). Покупая обычные лампочки, вы можете рассчитывать на их работу в течение двух-трех месяцев. Как правило, после этого срока нить накаливания просто перегорает. В современных осветительных приборах этот элемент конструкции просто отсутствует. Соответственно, и ломаться там нечему. Качественная лампочка энергосберегающего типа может работать до 12 000 часов, что равняется примерно 2-3 годам эксплуатации в достаточно интенсивном режиме.

3). И при свете энергосберегающей лампы работается лучше. Учеными из ведущих  мировых университетов доказано, что при свете энергосберегающих ламп у человека повышается работоспособность в 1,5 раза. Достигается это благодаря тому, что, энергосберегающая лампа не слепит глаза, в ней сбалансирована яркость света, чего ни в одной лампе накаливания не встретишь.

       Простая замена привычных источников света на их энергосберегающих родственников сократит расходы энергоресурсов в 4-5 раз!А на свето-диодные в 7 – 10!

                                                                                                                                 (Слайд15)
   Ведущий 3.  Но, несмотря на все достоинства энергосберегающих ламп у них есть и свои недостатки. Это, например, то, что наполнитель энергосберегающих ламп содержит некоторое количество ртути, которая, несомненно является полезным химическим элементом, но также и очень сильным ядом для человека и окружающей среды. Разработчики энергосберегающих ламп уже работают над этой проблемой – заменяют ртуть на другие похожие, подходящие вещества. Власти городов и других населённых пунктов тоже должны задуматься над проблемой, хотя бы утилизации этих ламп. Но все таки в современных энергосберегающих лампах содержится не очень большое количество ртути, около 0,04 - 0,05 грамм на лампу.

Учитель.                                             Заключение

       Так какой же вывод можно сделать из всего сказанного? Энергосбережение необходимо, иначе мы очень скоро – примерно через несколько десятков лет исчерпаем весь мировой запас угля и нефти, которые используются для выработки электроэнергии. А также мы тратим впустую свои деньги, оставляя свет, бытовые приборы, технику, бестолково включенными. Мы должны серьезно задуматься об энергосбережении, а не то скоро будем вместо лампочек, мы будем разжигать дома костры для освещения и готовки пищи, так как электричество может скоропостижно закончиться из-за нехватки ресурсов. А для этого запомните 4 простых правила (памятка - слайд 16)

Рефлексия (тест по энергосбережению слайды 17-40)