Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и конспект урока математики в 5 класс «Применение распределительного свойства умножения»(урок3)

Презентация и конспект урока математики в 5 класс «Применение распределительного свойства умножения»(урок3)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Название документа Акимова урок математики 6 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики 6 класс

«Применение распределительного свойства умножения»(урок3)

Тип урока: Систематизация знаний.

Цели:

-закрепление знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от числа и применении распределительного закона умножения относительно сложения и относительно вычитания;

-развитие вычислительных навыков, умения применять рациональные приемы устного счета;

-воспитание интереса к предмету, настойчивости, целеустремленности в достижении успешных результатов в решении упражнений и задач.

Оборудование: учебник «Математика», 6 класс/ Н.Я. Виленкин и др.- М.: Мнемозина, 2007г.; мультимедийная презентация, компьютер, комплект дидактических материалов.

Ход урока:

I. Огр. момент. (слайд1)

II.Сообщение темы и цели. (слайд 2)

Давайте запишем в тетрадях число, классная работа. Обратите, внимание, какое сегодня число. 25 ноября День материи, я предлагаю сделать в подарок для своих мам салат АНАНАС (слайд 3)и посвятим урок применению распределительного свойства умножения относительно сложения и вычитания.

III. Актуализация знаний. Устный счет:

-hello_html_5afb2ec.png Чтобы сделать салат необходим рецепт.

- Сначала надо сварить и измельчить картофель, в этом поможет устная работа. (слайд 4)

- Как умножить дробь на натуральное число?

Ответ: Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.

- Как выполнить умножение двух дробей?

Ответ: Чтобы умножить дробь на дробь, надо: 1)найти произведение числителей и знаменателей этих дробей; 2)первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.

-Как выполнить умножение смешанных чисел?

Ответ: Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.

-Как можно умножить смешанное число на натуральное число?

Ответ: Чтобы умножить смешанное число на натуральное число, можно: 1)умножить целую часть на натуральное число;2)умножить дробную часть на это натуральное число;3)сложить полученные результаты.

Индивидуальная работа (диктант) Перчим, солим и смазываем майонезом по вкусу - (слайд5)

Применение распределительного свойства умножения

1. Сумму одной третьей и одной шестой умножьте на шесть.

2. Четыре целых три пятых умножьте на пять.

Запишите выражение и упростите его:

3. Сумма пяти восьмых «игрек» и трех восьмых «игрек».

Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):

4. Произведение шести целых одной девятнадцатой и семи больше сорока двух.

5. Корень уравнения hello_html_m31fbf769.png— число семь. Ответы: 3, 23, у, да, да

IV Применение накопленных знаний и умений. Добавим куриное мясо и маринованные оурчики

Работа по учебнику. Откройте учебник на с.88. №538 (1,2 стр), №539(1стр). (слайд6)Работа в парах

А теперь немного передохнем. Физ. Минутка Промазываем майонезом.

Написать глазами числа десятков до 50

- И с новыми силами мы продолжаем изготовление нашего салата-сюрприза.

- Добавляем сыр и сваренные яйца. (слайд 7)






Дифференцированная самостоятельная работа

В а р и а н т 1. С – 29.

Используя распределительный закон умножения, найдите значение выражения:

hello_html_2526d14a.gif=

hello_html_3e69dc60.gif=


В а р и а н т 2

Используя распределительный закон умножения, найдите значение выражения:

hello_html_22649d34.gifhello_html_44d6762d.gif

Проверяем свою работу. Обменяйтесь тетрадями в паре и оцените соседа.

-Молодцы, Наш салат почти готов. Промазываем последний слой. Но самое главное - украшение.

- А для этого надо решить уравнение.

Фронтальная работа (слайд 8)

(один работает у доски)

По ходу решения задаю наводящие вопросы.

Какой одинаковый множитель в слагаемых? Что можно с ним сделать? (вынести за скобки)

Решение:

hello_html_m36917205.gif hello_html_5fb25949.png

-Молодцы, посмотрите какой салат мы приготовили для мамы. (слайд 9)

V.Домашнее задание. П.15 №568(а-в), 572, 574 (слайд 1)

VI. Итог. Выставление оценок.

- Сформулируйте распределительное свойство умножения?

- Для чего используется это свойство?

VII. Рефлексия.

Название документа Урок математики Акимова.ppt

Урок Применение распределительного свойства для нахождения значений выражений...
Цели: -закрепление знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от...
Вот такой сюрприз будем готовить
Устный счет 58 34 6 150 177 4,01 2
Диктант 1. Сумму одной третьей и одной шестой умножьте на шесть. 2. Четыре це...
Работа по учебнику
Самостоятельная работа
Решим уравнение
Подведение итогов Посмотрите на результаты нашей работы в течении двух уроков
Используемая литература Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок Применение распределительного свойства для нахождения значений выражений
Описание слайда:

Урок Применение распределительного свойства для нахождения значений выражений Д\З п.15, №568(а-в), 572, 574

№ слайда 2 Цели: -закрепление знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от
Описание слайда:

Цели: -закрепление знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от числа и применении распределительного закона умножения относительно сложения и относительно вычитания; -развитие вычислительных навыков, умения применять рациональные приемы устного счета; -воспитание интереса к предмету, настойчивости, целеустремленности в достижении успешных результатов в решении упражнений и задач.

№ слайда 3 Вот такой сюрприз будем готовить
Описание слайда:

Вот такой сюрприз будем готовить

№ слайда 4 Устный счет 58 34 6 150 177 4,01 2
Описание слайда:

Устный счет 58 34 6 150 177 4,01 2

№ слайда 5 Диктант 1. Сумму одной третьей и одной шестой умножьте на шесть. 2. Четыре це
Описание слайда:

Диктант 1. Сумму одной третьей и одной шестой умножьте на шесть. 2. Четыре целых три пятых умножьте на пять. Запишите выражение и упростите его: 3. Сумма пяти восьмых «игрек» и трех восьмых «игрек». Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»): 4. Произведение шести целых одной девятнадцатой и семи больше сорока двух. 5. Корень уравнения — число семь. 3, 23, у, да, да

№ слайда 6 Работа по учебнику
Описание слайда:

Работа по учебнику

№ слайда 7 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 8 Решим уравнение
Описание слайда:

Решим уравнение

№ слайда 9 Подведение итогов Посмотрите на результаты нашей работы в течении двух уроков
Описание слайда:

Подведение итогов Посмотрите на результаты нашей работы в течении двух уроков

№ слайда 10 Используемая литература Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных
Описание слайда:

Используемая литература Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Виленкин Н.Я. и др. М.: Мнемозина, 2012 Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. – М: Классикс Стиль, 2013 Т.М. Ерина «Рабочая тетрадь по математике» , М: Экзамен, 2013 Картинки из сервиса Яндекс


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДБ-202405
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх