Инфоурок / Биология / Конспекты / Презентация и конспект урока на тему: " Разнообразие полезных ископаемых" 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация и конспект урока на тему: " Разнообразие полезных ископаемых" 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект2.doc

библиотека
материалов



Конспект урока

по биологии в 6 классе коррекционной школы VIII вида

«Разнообразие полезных ископаемых».

Цель: познакомить учащихся с разнообразием полезных ископаемых.

Задачи:

- дать понятие о полезных ископаемых;

- познакомить с некоторыми видами полезных ископаемых;

- научить распознавать и распределять по группам;

- способствовать развитию наблюдательности, внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления, связной речи;

- воспитывать бережное отношение к богатствам родного края.

Оборудование: образцы полезных ископаемых, проектор, презентация, карточки с названиями групп полезных ископаемых и названиями полезных ископаемых, карточки для заполнения на уроке.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Приветствие учителя. Настрой учащихся на урок.

Поднимите красные кружки, кто пришел на урок с хорошим настроением. Синие кружки у кого не очень хорошее настроение. Начинаем урок биологии.

Ребята, сегодня мы начинаем новый раздел « Полезные ископаемые». А тема сегодняшнего урока «Разнообразие полезных ископаемых», вы узнаете как много на нашей планете различных полезных ископаемых, на какие группы они делятся, где и кто их добывает. (слайд 1)

Открываем тетради, записываем число, тему урока.

II. Изучение нового материала.

Юрий Алексеевич Гагарин, когда впервые увидел землю из иллюминатора космического корабля, был поражён её красотой. Я предлагаю вам на неё посмотреть. (слайд 2)

Наша земля очень богата. На ней можно увидеть – степи, поля, горы, леса.

(слайд 3)

Но богатства есть не только на поверхности, но и в недрах нашей земли. Это полезные ископаемые. (слайд 4)

Что же такое полезные ископаемые? Как можно по - другому сказать, что значит, полезные? Что значит ископаемые? ( слайд 5) Привожу примеры.

Полезные ископаемые это все тела и вещества, которые люди добывают из земли, выкачивая или выкапывая их. (слайд 6) А полезными их называют за то, что они нужны, полезны для человека. Читают определение в учебнике. С 93

Все полезные ископаемые можно разделить на несколько групп по их использованию, в течение урока мы заполним их в таблицу.

- строительные полезные ископаемые. (слайд 7)

На доску вывешиваю карточку с названием группы и полезными ископаемыми, которые к этой группе относятся.

Из этих материалов делают цемент, кирпичи, плиты для стен и тротуаров. Показываю коллекцию. Прочитываем еще раз название полезных ископаемых по карточкам с доски. И заполняют таблицу в тетради.

- горючие полезные ископаемые. (слайд 8) На доску вывешиваю карточку с названием группы и полезными ископаемыми, которые к этой группе относятся.

Торф и каменный уголь хорошо горят и выделяют тепло, их используют в качестве топлива. Показываю коллекцию.

А из нефти получают много различных горючих жидкостей: бензин, керосин, мазут, техническое масло, на этой жидкости работает много техники (самолёты, вертолёты, автомобили) не зря нефть называют «чёрным золотом.

Природным газом мы пользуемся каждый день в быту, чтобы приготовить пищу. Прочитываем еще раз название полезных ископаемых по карточкам с доски. И заполняют таблицу в тетради.

Ещё одна группа полезных ископаемых – руды. Что же такое руда?

Полезные ископаемые, из которых получают металлы, называют рудой.

Встречаются различные виды руд: железная, медная, алюминиевая. (слайд 9) На доску вывешиваю карточку с названием группы и полезными ископаемыми, которые к этой группе относятся.

Показываю коллекцию. Прочитываем еще раз название полезных ископаемых по карточкам с доски. И заполняют таблицу в тетради.


III. Физкультминутка.


В настоящее время люди с помощью машин добывают в большом количестве разнообразные полезные ископаемые. Людей, которые ведут разведку новых месторождений полезных ископаемых, называют геологами. (слайд 10)

Что же такое месторождения полезных ископаемых? Ответы детей. Читают по слайду.

Месторождения полезных ископаемых – это места, где они залегают.

(слайд 11)

В нашей стране постоянно ведутся поиски новых мест с залежами полезных ископаемых. Найденные месторождения полезных ископаемых отмечают на картах в виде условных знаков. Рассматривают большую карту на доске и карту в учебнике на стр.96. На уроке географии вы будете с этой картой учиться работать.

Полезных ископаемых с каждым годом становится все меньше и меньше, старые месторождения постепенно истощаются. Необходимо находить новые месторождения полезных ископаемых бережно и рационально к ним относится, чтобы оставить будущим потомкам.

IV. Закрепление изученного материала.

Выполним задание. У вас на партах лежат карточки с названиями полезных ископаемых.

а). Найдите и покажите карточку с названиями полезными ископаемыми, которые используются в строительстве.

б). Найдите и покажите карточку с названиями горючих полезных ископаемых.

в). Найдите и покажите карточки с названиями руд.

V. Подведение итогов урока.

Посмотрите еще раз на схему, которую мы заполнили и ответьте на вопрос, который мы ставили в начале урока:

Богата ли наша земля разнообразными полезными ископаемыми?

На какие группы можно разделить полезные ископаемые по их использованию?

Как называются места, где залегают, полезные ископаемы?

Как называют людей, которые ведут разведку месторождений полезных ископаемых?

VI. Домашнее задание. ( слайд 12) Узнать какие полезные ископаемые добывают в Костромской области.

VII. Выставление оценок

Поднимите красный кружок, кто все понял на уроке, выполнял все задания правильно и у него хорошее настроение, синий кружок - кто не все понял на уроке, остались вопросы и он уходит с не очень хорошим настроением.









Карточка для сильных учащихся

Полезные ископаемые

Полезные ископаемые, используемые, в строительстве

Горючие полезные ископаемые

Полезные ископаемые, из которых получают металлы



















Карточки для слабых учащихся


Полезные ископаемые



Полезные ископаемые, используемые, в строительстве

Горючие полезные ископаемые

Полезные ископаемые, из которых получают металлы






алюминиевая руда

гранит

природный газ

медная руда

известняк

каменный уголь


мрамор








Выбранный для просмотра документ п- иск.ppt

библиотека
материалов
Разнообразие полезных ископаемых
Узнаете: Как много на нашей планете различных полезных ископаемых; На какие г...
Бесконечные поля, леса, степи, горы
Как вы понимаете слова « полезные» и « ископаемые» полезные ископаемые необхо...
Полезные ископаемые это все тела и вещества, которые люди добывают из земли,...
Геологи - это люди, которые ведут разведку новых месторождений.
Месторождения полезных ископаемых - это места, где они залегают.
Домашнее задание с.93-97, прочитать, ответить на вопросы. Узнать, какие полез...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разнообразие полезных ископаемых
Описание слайда:

Разнообразие полезных ископаемых

№ слайда 2 Узнаете: Как много на нашей планете различных полезных ископаемых; На какие г
Описание слайда:

Узнаете: Как много на нашей планете различных полезных ископаемых; На какие группы они делятся; Где и кто их добывает.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Бесконечные поля, леса, степи, горы
Описание слайда:

Бесконечные поля, леса, степи, горы

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Как вы понимаете слова « полезные» и « ископаемые» полезные ископаемые необхо
Описание слайда:

Как вы понимаете слова « полезные» и « ископаемые» полезные ископаемые необходимые, нужные копать, доставать, извлекать, добывать Подберите синонимы к каждому слову

№ слайда 7 Полезные ископаемые это все тела и вещества, которые люди добывают из земли,
Описание слайда:

Полезные ископаемые это все тела и вещества, которые люди добывают из земли, выкачивая или выкапывая их.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Геологи - это люди, которые ведут разведку новых месторождений.
Описание слайда:

Геологи - это люди, которые ведут разведку новых месторождений.

№ слайда 12 Месторождения полезных ископаемых - это места, где они залегают.
Описание слайда:

Месторождения полезных ископаемых - это места, где они залегают.

№ слайда 13 Домашнее задание с.93-97, прочитать, ответить на вопросы. Узнать, какие полез
Описание слайда:

Домашнее задание с.93-97, прочитать, ответить на вопросы. Узнать, какие полезные ископаемые добывают в Костромской области.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-256322

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"