Презентация и конспект урока на тему "Водород-химический элемент и простое вещество"(8 класс)

 8 класс

Тема урока (26): «Водород как химический элемент  и простое вещество. Получение и           физические свойства водорода»

Тип урока: Урок формирования способностей приобретения знаний

Формируемые компетенции:

Базовые: Ø Компетенции обучения/научиться учиться Ø Компетенции общения на родном/государственном языке. Ø Компетенции деятельностно-стратегические. Ø Компетенции самопознания и самореализации Ø Компетенции межличностные, гражданские, нравственные Ø Компетенции в математике, естественных науках и технологиях

Специфические для предмета химия: Ø Компетенция приобретения базовых знаний, навыков и ценностных отношений в области химии Ø Компетенция общения с использованием специфического химического языка Ø Компетенция решения задач/проблемных ситуаций Ø Компетенция экспериментального исследования веществ и химических процессов Ø Компетенция безопасного использования химических веществ

Субкомпетенции (учащиеся должны быть способны):

1. Анализировать распространение водорода в природе.
2. Рассматривать водород как химический элемент.
3. Рассматривать водород как простое в-во.
4. Описывать физические свойства водорода.
5. Рассматривать способы получения и обнаружения Н ₂
6. Описывать распространение ,значение  и применение Н ₂
7. Рассматривать биологическое значение водорода.

8.      Осуществлять рефлексию учебной деятельности

Деят-ть ■+▲	Этапы урока	СК	Методы, приемы, техники
■+▲ ▲ ▲ ▲	Организационный момент ВЫЗОВ. Ø  Девиз урока: « Взорвемся? Ни в коем случае! Всегда держись на- чеку …!»                   Козьма Прутков Отгадайте, о чём идёт речь? Я, газ, легчайший и бесцветный, Неядовитый и безвредный, Соединяясь с кислородом, Я для питья даю вам воду! Ø  Запись темы урока:«Водород как химический элемент  и простое вещество. Получение и физические свойства водорода»	СК8	«12 встреч» *вход в урок * постановка темы *конспектирование
■ ■ ■ ■+▲ ■ ■+▲ ■+▲ ■ ■	ОСМЫСЛЕНИЕ 2. Постановка целей на урок 3.Ознакомление с планом урока: 1. Водород в природе. 2. Историческая справка. 3. Водород – химический  элемент. 4. Водород – простое вещество. 5. Физические свойства водорода. 6. Получение и собирание водорода. 7. Применение водорода. 4.1.Водород в природе. 5.2.Исторические сведения 6.3.Водород – химический элемент. Характеристика водорода по ПСХЭ:  1.Порядковый номер 2. Номер периода 3. Номер группы 4. Относит. атомная масса 5. Валентность водорода 6.Степень окисления        7.4.Водород – простое вещество. 8.5. Физические свойства водорода. 9.6.Получение  и собирание водорода 10.Опыт: получение водорода в лаборатории 11.7.Применение водорода 12. Интересно знать, что… 13. Биологическая роль водорода 14. Будущее за водородом!!!	СК1 СК2 СК3 СК4 СК5 СК6 СК7	*образовательная стратегия * привлекательная цель * опиши меня… *мозговая атака * анализ *мозговая атака *видеофрагмент *привлекательная цель * а знаете ли вы что…
■+▲ ▲ ▲	РЕФЛЕКСИЯ 1.Оценочная : Тест по теме “Водород. Хим. элемент и простое в-во” 1.  Водород в лаборатории получают взаимодействием А) железа с водой  Б) оксида кальция с водой В) цинка с соляной кислотой 2.Водород проявляет степень окисления в соединениях: А) +2 и – 2            Б) +1 и -1                          В) 0 и + 3. Водород это газ: А) без цвета, вкуса, запаха, тяжелее воздуха Б) без цвета, запаха, вкуса, легче воздуха В) без цвета, вкуса, с запахом, легче воздуха 4.  В промышленности водород получают А) из метана            Б) из воздуха                  В)  из воды 5. Укажите причину по которой водород считается топливом будущего А) дешевле других видов топлива Б) он самый легкий газ и его легко перевозить В) много запасов сырья для получения водорода 2.Эмоциональная: Задание: Если вы согласны с утверждениями, выскажите их. 1. Я узнал много нового и интересного.  2. На все возникшие в ходе урока вопросы я получил ответы.  3. Мне это пригодится в будущей профессиональной деятельности и в повседневной жизни.  4. Считаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.	СК8 СК8	* выбери ответ *точка зрения
■+▲	РАСШИРЕНИЕ:Д/З: ü  конспект,§ 3.11-12,3.3 ü  раб в гр.№2а,стр.62; ü  раб в гр.№1,2,стр.6		*постановка ДЗ

 

Краткое описание документа:

Урок по химии в 8  классе  «Водород - химический элемент и простое вещество» (урок с использованием мультимедийной презентации).

Урок  по  типу: «   Урок формирования способностей приобретения знаний».

Урок построен по базовой модели технологии развития критического мышления, которая предполагает три основных составляющих (вызов, осмысление и рефлексию) с применением приемов А.Гина и приемов педтехники.

В архиве имеются видео приложения и конспект урока.Конспект урока содержит формируемые базовые и специфические компетенции, а также субкомпетенции. Деятельность учителя и учащихся. Указаны приемы и педагогические техники используемые на уроке