1290488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология КонспектыПрезентация и конспект урока по биологии "02 Кишечнополостные. Клеточное строение" (7 класс)

Презентация и конспект урока по биологии "02 Кишечнополостные. Клеточное строение" (7 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кишечнополостные Клеточное строение.doc

библиотека
материалов

Класс 7

Тема урока: Тип Кишечнополостные клеточное строение.

Тип урока: Комбинированный.

Задачи урока:

  1. изучить особенности клеточного строения кишечнопо­лостных в связи со средой обитания;

  2. раскрыть функциональное значение клеток тела гидры;

  3. продолжить обучение учащихся умениям составлять общую характеристику типа.

Методы:

Словесные: рассказ, беседа, беседа с элементами рассказа, рассказа с элементами беседы.

Наглядные: демонстрация таблицы «Тип Кишечнополостные», Презентации.

Оборудование: таблицы «Тип Кишечнополостные», компью­тер, мультимедийный проектор, Презентация.

Ход урока

    1. Контроль знаний о строении, питании, размножении и значении губок. (Индивидуальный и фронтальный опрос.)

    2. Изучение нового материала.

      1. Среда обитания кишечнополостных. (Рассказ с эле­ментами беседы.)

      2. Клеточное строение гидры:

Тело гидры имеет вид мешочка, стенки которого состоят из двух слоев клеток:

  1. внешнего (эктодермы);

  2. и внутреннего (энтодермы).

Внутри тела гидры находится кишечная (пищеварительная) полость, которая также заходит и в щупальца.

Под микроскопом хорошо видны слои тела гидры.

  1. Эктодерма – наружный слой клеток.

  2. Энтодерма – внутренний слой клеток.

  3. Между ними расположена тонкая студенистая прослойка неклеточного вещества – мезоглея.

  4. Рассмотрим подробно строение этих слоёв.


а) эктодерма - наружный слой клеток: кожно- мускульные, нервные, стрекательная и промежуточные клетки (беседа с элементами рассказа);

Наружный слой клеток – эктодерма. В наружном слое гидры – эктодерме можно различить несколько разновидностей клеток.

  1. Больше всего здесь кожно-мускульных. Соприкасаясь боковыми сторонами, эти клетки создают покров гидры.

  2. В основании каждой такой клетки есть сократимое мускульное волоконце, играющее важную роль при движении животного. Когда волоконца всех кожно-мускульных клеток сокращаются, тело гидры сжимается. Если сокращаются волоконца только на одной стороне тела, то в эту сторону гидра и нагибается.

  3. В наружном слое расположены и нервные клетки.

  4. Они имеют звездообразную форму, так как снабжены длинными отростками.

Отростки соседних нервных клеток соприкасаются между собой и образуют нервное сплетение, охватывающее все тело гидры. Часть отростков подходит к кожно-мускульным клеткам.

  1. Все тело гидры и особенно ее щупальца усажены большим количеством стрекательных клеток.

  2. Каждая из этих клеток имеет сложное строение.

  3. Кроме цитоплазмы и ядра, в ней заключена пузыревидная стрекательная капсула, внутри которой свернута тонкая трубочка – стрекательная нить. Наружу из клетки торчит чувствительный волосок. Как только рачок, малек рыбы или другое маленькое животное касается чувствительного волоска, стрекательная нить стремительно распрямляется, ее конец выбрасывается наружу и вонзается в жертву. По каналу, проходящему внутри нити, из стрекательной капсулы в тело добычи попадает яд, вызывающий гибель мелких животных. Как правило, выстреливает сразу много стрекательных клеток. Затем гидра щупальцами подтягивает добычу ко рту и заглатывает. Стрекательные клетки служат гидре также и для защиты. Рыбы и водные насекомые не едят гидр, обжигающих врагов. Яд из капсул по своему действию на организм крупных животных напоминает яд крапивы.


б) энтодерма - внутренний слой клеток: железистые и пищеварительные клетки (беседа с элементами рассказа).

Энтодерма – внутренний слой клеток. В состав энтодермы, выстилающей всю кишечную полость, входят два типа клеток.

  1. Железистые клетки выделяют в кишечную полость пищеварительный сок, который размягчает и частично переваривает пищу.

  2. Основу энтодермы составляют пищеварительные клетки.

  3. Пищеварительные клетки имеют сократимые мускульные волоконца и наряду с кожно-мускульными клетками принимают участие в движении, но основная роль этих клеток – переваривание пищи.

  4. Эти клетки снабжены несколькими длинными жгутиками (как у жгутиковых простейших). Жгутики находятся в постоянном движении и подгребают частицы к клеткам. Пищеварительные клетки способны выпускать ложноножки (как у амебы) и захватывать ими пищу. Дальнейшее пищеварение происходит внутри клетки, в вакуолях (как у простейших).



    1. Закрепление знаний об особенности строения кишечно­полостных в связи со средой обитания; клеточном строении гидры. (Обобщающая беседа.)

А теперь ответим на наш вопрос: каковы особенности клеточного строения кишечнополостных?

  1. Низшие многоклеточные животные.

  2. Два слоя клеток.

  3. Наличие стрекательных клеток.

  4. Нервная система в виде сети.

    1. Домашнее задание. Пр.




Выбранный для просмотра документ Кишечнополостные Клеточное строение.ppt

библиотека
материалов
Кишечнополостные. Клеточное строение Автор: Лебедев С.Н. ГОУ школа-интернат V...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кишечнополостные. Клеточное строение Автор: Лебедев С.Н. ГОУ школа-интернат V
Описание слайда:

Кишечнополостные. Клеточное строение Автор: Лебедев С.Н. ГОУ школа-интернат V-VI вида Костромской обл.

2 слайд Клеточное строение Каковы особенности клеточного строения кишечнополостных?
Описание слайда:

Клеточное строение Каковы особенности клеточного строения кишечнополостных?

3 слайд I. Клеточное строение Рассмотрим клеточное строение кишечнополостных.
Описание слайда:

I. Клеточное строение Рассмотрим клеточное строение кишечнополостных.

4 слайд Строение кишечнополостных
Описание слайда:

Строение кишечнополостных

5 слайд Клеточное строение кишечнополостных
Описание слайда:

Клеточное строение кишечнополостных

6 слайд 1. Эктодерма Эктодерма – наружный слой клеток.
Описание слайда:

1. Эктодерма Эктодерма – наружный слой клеток.

7 слайд Кожно-мускульные клетки
Описание слайда:

Кожно-мускульные клетки

8 слайд Нервные клетки
Описание слайда:

Нервные клетки

9 слайд Стрекательные клетки чувствительный волосок стрекательная нить Это интересно
Описание слайда:

Стрекательные клетки чувствительный волосок стрекательная нить Это интересно

10 слайд Промежуточные клетки Это интересно
Описание слайда:

Промежуточные клетки Это интересно

11 слайд 2. Энтодерма Энтодерма – внутренний слой клеток.
Описание слайда:

2. Энтодерма Энтодерма – внутренний слой клеток.

12 слайд Железистые клетки
Описание слайда:

Железистые клетки

13 слайд Пищеварительные клетки
Описание слайда:

Пищеварительные клетки

14 слайд Общая характеристика Низшие многоклеточные животные Два слоя клеток Стрекател
Описание слайда:

Общая характеристика Низшие многоклеточные животные Два слоя клеток Стрекательные клетки Нервная система в виде сети

15 слайд Работа стрекательной клетки
Описание слайда:

Работа стрекательной клетки

16 слайд Регенерация Регенерация – это процесс восстановления повреждённых или утрачен
Описание слайда:

Регенерация Регенерация – это процесс восстановления повреждённых или утраченных частей тела.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Класс 7

Тема урока: Тип Кишечнополостные клеточное строение.

Тип урока: Комбинированный.

Задачи урока:

1)изучить особенности клеточного строения кишечнопо­лостных в связи со средой обитания;

2)раскрыть функциональное значение клеток тела гидры;

3)продолжить обучение учащихся умениям составлять общую характеристику типа.

Методы:

Словесные: рассказ, беседа, беседа с элементами рассказа, рассказа с элементами беседы.

Наглядные: демонстрация таблицы «Тип Кишечнополостные», Презентации.

Оборудование: таблицы «Тип Кишечнополостные», компью­тер, мультимедийный проектор, Презентация.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.