Инфоурок Физика КонспектыПрезентация и конспект урока по физике 7 класс по теме "Сила"

Презентация и конспект урока по физике 7 класс по теме "Сила"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ сила.docx

Тема урока:  Сила.

 

Цель урока: познакомить учащихся с силой  как мерой взаимодействия тел.

 

Задачи урока:

 изучить понятие сила как меры взаимодействия тел;

 изучить основные характеристики сил;

 научить объяснять механические явления с помощью понятия «сила».

 

Планируемые результаты обучения учащихся:

умеет объяснять результаты взаимодействия тел с помощью понятия «сила»;

знает определение силы и основные ее характеристики.

 

Достигаемые образовательные результаты.

Личностные: развитие самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений.

Метапредметные.

Познавательные: формировать умения ставить цель, самостоятельно проводить эксперимент и наблюдения, делать вывод, самостоятельно оценивать собственный результат.

Регулятивные: формирование умений выполнять учебное задание в соответствии с целью, в соответствии с планом, соотносить учебные действия с известными правилами, сравнивать результат и способ действий с эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от него.

Коммуникативные: уметь строить продуктивное взаимодействие со сверстниками, согласовывать позиции и находить общее решение, уметь выражать свои мысли с достаточной точностью.

Предметные: формирование  первоначальных представлений  о физической сущности механических явлений природы; приобретения опыта по наблюдению за экспериментом и сбору данных для проведения анализа результатов эксперимента.

Формы и методы работы: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа; беседа, наблюдение, исследовательский эксперимент, работа с презентацией.

Оборудование: динамометр, бруски, компас, магнит, шарик.

Ход урока:

1

а)Ребята сегодня наш урок я начну с вопроса: ЧТО ВАМ ИЗВЕСТНО ОБ ЭТОМ ВЫДАЮЩЕМСЯ УЧЕНОМ?

Какие открытия Ньютона в физике вам известны?

Открытия Ньютона:

- закон всемирного тяготения;
- сформулировал основные законы механики;
- впервые объяснил движения и формы планет;
- пути комет, приливы и отливы океана;
- первый исследовал разнообразие световых лучей;
- сконструировал один из первых термометров;
- построил телескоп... 

б) А как вы думаете, какие качества позволили ученому добиться таких результатов в науке?

Что  требуется приложить для достижения цели? (духовные, умственные, физические силы).

Этот сильный духом человек исследовал проявления сил в природе. Ребята, попробуйте догадаться, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

С вашей точки зрения, какая у нас сегодня будет тема урока? (могут не ответить, поэтому слова с корнем «сил» нужно интанационно  подчеркнуть)

Тема урока:  Сила.

Как выдумаете «сила» - это величина, явление процесс, единица измерения? (величина)

Что нам необходимо узнать о величине «сила»:

- какое явление характеризует данная величина?

- определение величины;

- какая эта величина – скалярная или векторная;

- единица измерения данной величины.

 

 

2 Изучение нового учебного материала.

а) У вас на столах лежат шарики. В каком состоянии они находятся? (состояние - покоя) Заставьте шарик двигаться? Что вы наблюдаете?

Что происходило между вами  и шариком? (взаимодействие) Что произошло с шариком? Причина изменения состояния шарика? Заставьте двигаться шарик быстрее? Что вы изменили?

Вывод: для изменения скорости тела необходимо подействовать .

Что же характеризует величина сила? (взаимодействие тел)

Попробуем сформулировать опр-е  величины силы: сила это что?, что характеризует?

Опр-е:……

Обозначение величины: F.
Единицы измерения величины: Н- Ньютоны.

 

Определим, а какие еще изменения могут происходить с телом при взаимодействии с другими  телами.

Для этого предлагается провести следующие эксперименты.

 

б) Подействуйте на пружину динамометра? Какие изменения произошли с пружиной? Подействуйте на ластик, а с ними какие изменения произошли? (изменилась форма)

в) Подействуйте магнитом на магнитную стрелку. Какие изменения произошли с магнитной стрелкой при взаимодействии с разными полюсами магнита? ( стрелка движется в разные стороны).

Сформулируйте: какие результаты взаимодействия вы наблюдали?

 

С помощью эксперимента выясним, от чего зависит результат действия на тело с некоторой силой.

 

г)исследовательские задания:

на партах  у ребят есть оборудование, задание, которое дети выполняют.

№1 – 1 ряд.

1) Прикрепите к пружине один груз и заметьте, на какую величину растянулась пружина.  2) Прикрепите к пружине два груза и отметьте растяжение пружины. 3) Сделайте вывод, от чего зависит результат действия силы.

№2 – 2 ряд.

1) Прикрепите нить к крючку бруска. 2) Тяните за нить вправо, затем влево, затем вверх, заметьте, как движется брусок. 3)   Сделайте вывод,  от чего зависит результат действия силы.

 

№3 – 3 ряд

1) Прикрепите нить к крючку № 1 бруска; тяните за нить вправо, заметьте, как движется брусок. 2)  Прикрепите нить к  крючку № 2 бруска; тяните за нить вправо, заметьте, как движется брусок. 3) Сделайте вывод,  от чего зависит результат действия силы.

 

Производят записи в тетрадях  соответствии с планом представленном на слайде:

1 Формулировка  цели эксперимента.

2 Выдвижение гипотезы, которую необходимо подтвердить или опровергнуть с помощью эксперимента.

3 Выбор приборов и материалов.

4 Проведение эксперимента

5 Запись результатов эксперимента.

6 Анализ результатов эксперимента.

7 Формулировка выводов.

8 Применение или учет данного явления на практике.(2 примера)

 

С каждого ряда учащиеся  озвучивают отчет и оценивают себя в соответствии с планом, остальные сдают отчет учителю с самооценкой.

 

Вернемся к цели урока. Что нам необходимо выяснить на уроке?

 

 3  Вывод.

1 Какое явление характеризует величина «сила»?

2 Какая эта величина – скалярная или векторная?

3 Единица измерения  величины «сила».

4 Каковы результаты взаимодействия тело?

5 Результат действия силы на тело?

 

4 Рефлексия (проводит каждый в тетрадке, а затем несколько человек озвучивают).

1 Что узнали на уроке нового?

2 Чему научились?

 

 5 Домашнее задание: параграф 23; прочесть и проанализировать с точки зрения ваших знаний по теме «Сила»  басни И.А. Крылова " Слон и моська ", "Лебедь, щука, рак".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и конспект урока по физике 7 класс по теме "Сила""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ сила.pptx

Скачать материал "Презентация и конспект урока по физике 7 класс по теме "Сила""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Исаак Ньютон

    1 слайд

    Исаак Ньютон







  • Открытия И. Ньютона : -  открыл закон всемирного тяготения;-  сформулировал...

    2 слайд

    Открытия И. Ньютона :
    - открыл закон всемирного тяготения;
    - сформулировал основные законы механики;
    - впервые объяснил движение и формы планет;
    - определил пути комет, приливы и отливы океана;
    - первый исследовал разнообразие световых лучей;
    - сконструировал один из первых термометров;
    - построил телескоп;
    -….

  • Тема урока: «Сила».

    3 слайд

    Тема урока: «Сила».

  • Цели урока.Какое явление характеризует данная величина?
Определение вел...

    4 слайд






    Цели урока.

    Какое явление характеризует данная величина?
    Определение величины.
    Какая эта величина – скалярная или векторная?
    Единица измерения данной величины.
     

  • Определение:СИЛА – физическая величина, характеризующая действие тел друг на...

    5 слайд

    Определение:
    СИЛА – физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга, является мерой         этого действия.


  • Результаты взаимодействия тел


изменение                      деформация тел...

    6 слайд

    Результаты взаимодействия тел



    изменение деформация тела изменение
    скорости тела направления
    скорости тела

       

  • Задания.

    7 слайд

    Задания.

  • Этапы проведения эксперимента.1 Формулировка  цели эксперимента.
2 Выдвижение...

    8 слайд

    Этапы проведения эксперимента.
    1 Формулировка цели эксперимента.
    2 Выдвижение гипотезы, которую необходимо подтвердить или опровергнуть с помощью эксперимента.
    3 Выбор приборов и материалов.
    4 Проведение эксперимента
    5 Запись результатов эксперимента.
    6 Анализ результатов эксперимента.
    7 Формулировка выводов.
    8 Применение или учет данного явления на практике.(2 примера)

  • Результат действия силы на тело зависит от:1 величины силы;
2 направления сил...

    9 слайд

    Результат действия силы на тело зависит от:
    1 величины силы;
    2 направления силы;
    3 точки приложения силы.

  • Вывод.1 Какое явление характеризует величина «сила»?
2 Какая эта величина – с...

    10 слайд

    Вывод.
    1 Какое явление характеризует величина «сила»?
    2 Какая эта величина – скалярная или векторная?
    3 Единица измерения величины «сила».
    4 Каковы результаты взаимодействия тел?
    5 Чем характеризуется сила?
     

  • Рефлексия. Что узнали на уроке нового?
  Чему научились?

    11 слайд

    Рефлексия.
    Что узнали на уроке нового?
    Чему научились?

  • Домашнее задание:параграф 24; ; прочесть и проанализировать с точки зрения ва...

    12 слайд

    Домашнее задание:
    параграф 24; ; прочесть и проанализировать с точки зрения ваших знаний по теме «Сила» басни И.А. Крылова " Слон и моська ", "Лебедь, щука, рак".

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2016 2084
    • RAR 925.8 кбайт
    • 95 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дружняева Лариса Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дружняева Лариса Григорьевна
    Дружняева Лариса Григорьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7435
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 64 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе