Презентация и конспект урока по гкографии на тему "Подземные воды" (6 класс)

Тема урока: Подземные воды. Межпластовые и грунтовые воды.

 Цели урока:

1.      Формирование  представления о подземных водах, значении подземных вод;

2.      Развитие картографической зоркости, умений самостоятельной работы с тестом учебника

3.      Воспитание  бережного отношения к природе.

Оборудование:

·          ноутбук

·         презентация « Подземные воды»

·         карточки с заданиями

·         рабочий лист

·         учебник

·         атласы

·         физическая карта полушарий

Ход урока.

I. Организация начала урока.

II. Актуализация знаний, проверка ранее изученного материала.

2.1. Игра «Что это» (учитель называет название географического объекта, а ребята должны сказать что это такое и показать на карте.)

Аравийский, Индийский, Камчатка, Японское, Черное, Амазонка, Балтийское, Мадагаскар, Австралия, Гибралтарский, Средиземное, Берингов, Гренландия.

2.2. Тестовая работа, затем взаимопроверка по ключу (слайд 1),выставление отметок, работы собрать.

2.3. «Части реки» (слайд 2), вопросы в рабочих листах, ответы записываются в виде цифр. Совместная проверка.

1. Какая река течет на север? (первая)

2.  укажите цифры, которыми обозначен исток.(1,3,4,13,14,15)

3. определите цифры, которыми обозначены притоки.(5,8,10,11)

4. определите цифры, которыми обозначен устье.(2,6,7,9,12,16)

5. определите цифры, которыми обозначены левые притоки (8,10)

6. определите цифры, которыми обозначены правые притоки. (11,6)

2.4. Занимательные задания, работа  в парах, проверка, показ на карте.

III. Изучение нового материала

3.1. Озвучивание темы (слайд 3)

3.2.Вступительное слово учителя.

Вы уже знаете, что большая часть всей воды на Земле находиться в Мировом океане. Благодаря круговороту воды  на сушу ежегодно выпадает огромное количество осадков. Куда девается эта вода? (ответы учащихся).

Действительно, часть воды испаряется, попадает в реки и озера, а часть просачивается под землю. Вода рек,  озер, водохранилищ, прудов называется поверхностной, а вода, находящаяся в земной коре – подземной. Как же вода попадает  в земную кору.

Слайд № 4 + работа с текстом учебника и рабочим листом.

3.3.  Есть горные породы, которые не только хорошо пропускают воду, но и растворяются в воде (гипс, известняк, соли) так образуются пещеры, в крупных пещерах иногда образуются  подземные озера и реки. (Слайд 5

3.4. Физминутка

3.5.  Работа с текстом учебника и рабочим листом.

3.6. Проверка + слайд  

3.7. Подземные воды выполняют очень важные функции:

Регулируют уровень воды в реках и озерах

Используются для питьевого водоснабжения

Снабжение водой промышленных предприятий, орошение полей.

Минеральные воды используются в лечебных целях.

Не следует думать, что запасы подземных вод неисчерпаемые, поэтому нужно бережно относиться к подземным водам, не загрязнять, так как  очистить эти воды невозможно.

IV. Закрепление (выполнение теста со слайда)+ самостоятельная проверка.

V.Рефлексия (на столах  карточки со смайликами, необходимо выбрать нужный и прикрепить его на доску)

VI. Домашнее задание (слайд    )

Рабочий лист по теме «Подземные воды. Межпластовые и грунтовые воды»

1.        Используя текст параграфа 29, заполните схему.

Горные породы

1. Пропускают воду.                                    1. ______________________ воду.

2. Состоят из крупных частиц,                   2. Состоят ____________________________ .

      между ними много пустот, трещин.         ________________________________________

3. Они насыщаются водами.                       3. Они ______________________________ Песок, гравий, гипс, известняк                  Это - __________________________________

2.  Используя текст параграфа 29, выполните следующие задания:

2.1. Найдите определения

Водоносный слой - _________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Источник - _______________________________________________________________

2.2. Заполните схему.

Подземные воды

3.Проверь свои знания.

1
2
3
4
5
6

• 1 слайд

  1 - б
  2 – а
  3 - а
  4 – а
  5 – б
  6 - б
  7 – а
  8 – в
  9 – а
  
  

• 2 слайд

  3 1 9 с
  5 4
  6 16 ю
  7 8 12
  10 11
  2
  14 13 15
  Части реки
  
  

• 3 слайд

  Подземные воды.
  Межпластовые и
  грунтовые воды.
  
  

• 4 слайд

  Горные породы
  Водопроницаемые:
  1. Пропускают воду.
  2. Состоят из крупных частиц, между ними много пустот, трещин.
  3. Они насыщаются водами.
  Песок, гравий, гипс, известняк
  
  
  Водонепроницаемые (водоупорные):
  1. _______ воду.
  2. Состоят _______________________________________________________ .
  3. Они __________________ .
  Приведите примеры:
  

• 5 слайд

  Пещеры
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСВИЕ
  

• 11 слайд

  Проверь себя!
  1 – д
  2 – е
  3 – б
  4 – в
  5 – г
  6 – а
  6 правильных ответов – 5
  5,4 правильных ответов – 4
  3 правильных ответа– 3
  Менее 3х правильных ответов – хорошо подготовься дома!
  
  .
  

• 12 слайд

  1. параграф 29.
  
  2. параграф 29 и викторина по определениям
  
  3. параграф 29 и кроссворд по теме «Гидросфера»
  Домашнее задание