Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и конспект урока по литературному чтению. И. Токмакова "Аля, Кляксич и буква "А"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация и конспект урока по литературному чтению. И. Токмакова "Аля, Кляксич и буква "А"

Выбранный для просмотра документ Урок 3. И. Токмакова <Аля, Кляксич и буква А>.pptx

библиотека
материалов
Литературное чтение Выполнила учитель начальных классов МБОУ Борцовской СОШ №...
Речевая разминка - Учитель у меня в портфеле! - Кто? Быть не может! Неужели?...
Составьте из этих букв слово, и вы узнае­те, что мы будем читать сегодня на у...
И.П. Токмакова Ирина Петровна Токмакова принадлежит к тому поколению поэтов,...
Клякса — бесформенное пятно краски или чернил. http://linda6035.ucoz.ru/
Народная сказка 1.Автор — народ. 2.Первоначально создается в устной форме. 3...
Рефлексия Скажите, что у вас сегодня нам уроке получалось хорошо, легко? - А...
Домашнее задание Перечитать сказку и подготовить ее пересказ, придумав самост...
 Спасибо за внимание! http://linda6035.ucoz.ru/
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литературное чтение Выполнила учитель начальных классов МБОУ Борцовской СОШ №
Описание слайда:

Литературное чтение Выполнила учитель начальных классов МБОУ Борцовской СОШ № 5 Мох Людмила Владимировна И. Токмакова "Аля, Кляксич и буква "А" http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 2 Речевая разминка - Учитель у меня в портфеле! - Кто? Быть не может! Неужели?
Описание слайда:

Речевая разминка - Учитель у меня в портфеле! - Кто? Быть не может! Неужели? - Взгляни, пожалуйста! Он тут, Его учебником зовут. Берестов http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 3 Составьте из этих букв слово, и вы узнае­те, что мы будем читать сегодня на у
Описание слайда:

Составьте из этих букв слово, и вы узнае­те, что мы будем читать сегодня на уроке. АКСЗ К А (Сказка.) http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 4 И.П. Токмакова Ирина Петровна Токмакова принадлежит к тому поколению поэтов,
Описание слайда:

И.П. Токмакова Ирина Петровна Токмакова принадлежит к тому поколению поэтов, которое пришло в детскую литературу в 50-е годы. Она – известная детская писательница, и сегодня радующая всех взыскательных читателей детской художественной литературы. Образованная женщина – она владеет несколькими иностранными языками. Первая ее книга была обыкновенным переводом шведских песенок, которую Ирина Токмакова перевела для своего сына. Пишет она в разных жанрах: стихи, скороговорки, загадки, пьесы, повести, сказки, поэтические зарисовки, пособия для обучения дошкольников письму и чтению в игровой, непринужденной форме. Она - поэт, сказочник. Её пьесы занимают почётное место в репертуарах детских и самодеятельных театров. Токмакова - активный общественный деятель и теоретик литературы, семейного чтения. Первый ее стихотворный перевод шведских народных пьес для детей был опубликован «Мурзилкой» в 1958 году Она автор и со автор множества хрестоматий для детей дошкольного и младшего школьного возраста. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 5 Клякса — бесформенное пятно краски или чернил. http://linda6035.ucoz.ru/
Описание слайда:

Клякса — бесформенное пятно краски или чернил. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 6 Народная сказка 1.Автор — народ. 2.Первоначально создается в устной форме. 3
Описание слайда:

Народная сказка 1.Автор — народ. 2.Первоначально создается в устной форме. 3.Существуют в нескольких вариантах. 4.Время создания определить невозможно. 5.Бывает следующих жанров: волшебная, бытовая, о животных Авторская сказка 1.Автор — конкретное лицо (например, И. Токмакова). 2.Создается в письменной форме. 3.Внесение изменений в содержание не допускается. 4.Время написания известно. 5.Не ограничивается определенным жанром, может быть фантастической http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 7 Рефлексия Скажите, что у вас сегодня нам уроке получалось хорошо, легко? - А
Описание слайда:

Рефлексия Скажите, что у вас сегодня нам уроке получалось хорошо, легко? - А что не получалось? Почему? - Как называется произведение, которое мы читали на уроке? - Назовите автора. Что вы о нем узнали? - Как вы поняли главную мысль сказки? http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 8 Домашнее задание Перечитать сказку и подготовить ее пересказ, придумав самост
Описание слайда:

Домашнее задание Перечитать сказку и подготовить ее пересказ, придумав самостоятельно продолжение. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 9  Спасибо за внимание! http://linda6035.ucoz.ru/
Описание слайда:

Спасибо за внимание! http://linda6035.ucoz.ru/

Выбранный для просмотра документ Урок 3. Токмакова Аля, Кляксич и буква А.doc

библиотека
материалов


Урок 3. И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква "А"»

Цели: познакомить с литературной сказкой И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква "А"»; обучать выразительному чтению с опорой на знаки препинания, творческому пересказу, понима­нию характеров героев, главной мысли текста; развивать вообра­жение, речь, память.

Планируемые результаты: учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами, передавая интона­ционно конец предложения; объяснять название произведения и по названию прогнозировать его содержание; описывать харак­тер героев; определять главную мысль текста и соотносить ее с со­держанием произведения; изображать героев с помощью жестов, мимики; отличать авторскую сказку от народной; составлять план пересказа прочитанного; пересказывать текст, самостоятельно придумывая его продолжение.

Оборудование: портрет И. Токмаковой, книга «Аля, Кляксич и буква "А"», магнитная азбука, текст для речевой разминки, за­готовленная таблица по сказкам (она может заполняться во время урока).

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

- Дома вы пробовали себя в роли поэтов.

- У кого получились стихи о буквах? (Дети читают свои двустишия.)

  1. Речевая разминка

- Прочитайте стихотворение.

Учебник

- Учитель у меня в портфеле!

- Кто? Быть не может! Неужели?

- Взгляни, пожалуйста! Он тут, Его учебником зовут. Берестов

- О каком учителе идет речь?

- Разве может быть учебник учителем? Объясните.

- Прочитайте стихотворение шепотом, громко.

- А сейчас прочитайте, играя голосом: первую строчку гром­ко, вторую - тихо, третью — громко, четвертую — тихо.

- Прочитайте стихотворение выразительно.

  1. Актуализация знаний. Постановка целей урока

- Ребята, пока вы читали стихотворение, у меня на доске бук­вы перепутались. Составьте из этих букв слово, и вы узнае­те, что мы будем читать сегодня на уроке.

АКСЗ К А (Сказка.)

- А что такое сказка?

- Какие сказки вы знаете?

- Если помните автора, то назовите его.

Сегодня на уроке мы познакомимся с новым произведением. А что это за произведение, мы выясним позже.

  1. Работа по теме урока

- Откройте учебник на с. 9. Прочитайте, кто написал это про­изведение. (И. Токмакова.)

- Что вы знаете о ней? (Краткое знакомство с жизнью и творчеством И. Токмаковой (см. Школьный словарик, с. 78).)

- Что вам особенно запомнилось из рассказа о писательнице?

  1. Физкультминутка

Точим нож!

Будет очень он хорош.

Будет резать он припасы:

Масло, сало, хлеб, колбасы.

Помидоры, огурцы...

Угощайтесь, молодцы!

(Дети имитируют движения точильщика.

На две последние строки - четыре хлопка.)

  1. Продолжение работы по теме урока

(Чтение отрывка сказки «Аля, Кляксич и буква "А ».)

- Все ли слова были вам понятны?

- Знаете ли вы, что такое клякса? Посмотрим в словаре.

Клякса — бесформенное пятно краски или чернил.

- Какое впечатление произвело на вас начало книги?

- Каким вы представляете себе Кляксича?

- Подтвердите свой ответ текстом.

- Перечитайте текст о буквах.

- Прочитайте строчки, в которых говорится о букве А.

- Какие еще приключения могут произойти с героями?

- Как вы думаете, сказка это или рассказ? Докажите свое мнение.

- В самом начале урока вы вспоминали сказки. Какие они бывают? (Ответы детей.)

- Если у сказки нет автора, то какая это сказка? (Народная.)

- А если у сказки есть автор, то такая сказка называется автор­ской, или литературной.

- К каким сказкам относится наша сказка (К литературным.)

Кто ее автор?

(На доске заполняется таблица.)

Народная сказка

Авторская сказка

  1. 1.Автор — народ.

  2. 2.Первоначально создается в уст­ной форме.

  3. 3.Существуют в нескольких ва­риантах.

  4. 4.Время создания определить не­возможно.

  5. 5.Бывает следующих жанров: вол­шебная, бытовая, о животных

  1. 1.Автор — конкретное лицо (на­пример, И. Токмакова).

  2. 2.Создается в письменной форме.

  3. 3.Внесение изменений в содер­жание не допускается.

  4. 4.Время написания известно.

  5. 5.Не ограничивается определен­ным жанром, может быть фан­тастической

- Перечитайте отрывок так, чтобы передать характер героев.

- Какая у нас девочка Аля? (Старательная.)

- А какой характер у буквы А? (Она добрая, переживает за то, что происходит.)

- Про Кляксича мы уже говорили. Какой он?

- Подумайте и скажите, какова главная мысль сказки. (Разыгрывание отрывка по ролям.)

8. Рефлексия

- Скажите, что у вас сегодня нам уроке получалось хорошо, легко?

- А что не получалось? Почему?

9. Подведение итогов урока

- Как называется произведение, которое мы читали на уроке?

- Назовите автора. Что вы о нем узнали?

- Как вы поняли главную мысль сказки?

10. Домашнее задание. Перечитать сказку и подготовить ее пересказ, придумав само­стоятельно продолжение.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-523359

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

Спасибо!