994664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация и конспект урока по литературному чтению на тему "Вишневая ветка"

Презентация и конспект урока по литературному чтению на тему "Вишневая ветка"

Выбранный для просмотра документ Вишневая ветка Путилина.pptx

библиотека
материалов
 Вишневая ветка (Валентина.Путилина)
Цель: развитие Функциональной грамотности при изучении и анализе текста в кол...
«Все прекрасное на земле от солнца, все хорошее от человека» (М.Пришвин) Эпиг...
Что помогает читателю сопереживать героям рассказов? В груди у каждого из нас...
Однокоренные слова: Сердце- сердечко, сердечный, сердцевина, бессердечный.
 1 остановка Путешествие по осеннему лесу
Красивый – приятный на вид; полный внутреннего содержания Злой - приносящий б...
а) Какие чувства вызвала у Лены новая учительница? б) Почему у Лены возникло...
Сравнительная характеристика новой учительницы и Лидии Алексеевной(глазами Ле...
Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы 1) Как зовут героев п...
«Вишневая ветка» Вишневая ветка, выращенная Леной, перевернула душу новой учи...
1.Мне понравился урок , потому что… 2.Мне не понравился урок, потому что… 3.Я...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Вишневая ветка (Валентина.Путилина)
Описание слайда:

Вишневая ветка (Валентина.Путилина)

2 слайд Цель: развитие Функциональной грамотности при изучении и анализе текста в кол
Описание слайда:

Цель: развитие Функциональной грамотности при изучении и анализе текста в коллективной, групповой работе Задачи: 1)Образовательная: познакомить с содержанием рассказа, формировать умения анализировать текст, выделять главное. 2)Развивающая: развитие критического мышления, творческих способностей учащихся, осуществление межпредметной связи, использование дополнительной литературы. 3)Воспитательная: воспитывать у учащихся чувства сопереживания, милосердия,любовь к природе, воспитание нравственных сторон личности .

3 слайд «Все прекрасное на земле от солнца, все хорошее от человека» (М.Пришвин) Эпиг
Описание слайда:

«Все прекрасное на земле от солнца, все хорошее от человека» (М.Пришвин) Эпиграф урока:

4 слайд Что помогает читателю сопереживать героям рассказов? В груди у каждого из нас
Описание слайда:

Что помогает читателю сопереживать героям рассказов? В груди у каждого из нас И день, и ночь, и всякий час Мотор стучит чудесный. Конечно, вам известный Моторчик наш, он непростой, Он не железный, а живой. Он тосковать умеет, И любит, и жалеет!

5 слайд Однокоренные слова: Сердце- сердечко, сердечный, сердцевина, бессердечный.
Описание слайда:

Однокоренные слова: Сердце- сердечко, сердечный, сердцевина, бессердечный.

6 слайд  1 остановка Путешествие по осеннему лесу
Описание слайда:

1 остановка Путешествие по осеннему лесу

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Красивый – приятный на вид; полный внутреннего содержания Злой - приносящий б
Описание слайда:

Красивый – приятный на вид; полный внутреннего содержания Злой - приносящий боль, страдание.

9 слайд а) Какие чувства вызвала у Лены новая учительница? б) Почему у Лены возникло
Описание слайда:

а) Какие чувства вызвала у Лены новая учительница? б) Почему у Лены возникло стрессовое состояние после разговора с новой учительницей? в) Какой урок нравственности преподнесла она новой учительнице? 2 остановка.

10 слайд Сравнительная характеристика новой учительницы и Лидии Алексеевной(глазами Ле
Описание слайда:

Сравнительная характеристика новой учительницы и Лидии Алексеевной(глазами Лены)

11 слайд Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы 1) Как зовут героев п
Описание слайда:

Толстые и тонкие вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы 1) Как зовут героев произведения? 1) Какие добрые поступки совершила Лена? 2)Кто из героев рассказа вам понравился? 2) Как вы думаете, почему Лена ходила к старой учительнице? 3) Кого ждала Лена? 3) Почему она решила отнести Лидии Алексеевне живую вишневую ветку? 4)Какая была Ольга Сергеевна? 4) Изменились ли дети, после того, как Лена принесла в класс ветку?

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд «Вишневая ветка» Вишневая ветка, выращенная Леной, перевернула душу новой учи
Описание слайда:

«Вишневая ветка» Вишневая ветка, выращенная Леной, перевернула душу новой учительницы. Она поняла черствость своей души и ошибки, которые допустила.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 1.Мне понравился урок , потому что… 2.Мне не понравился урок, потому что… 3.Я
Описание слайда:

1.Мне понравился урок , потому что… 2.Мне не понравился урок, потому что… 3.Я очень рада… 4.Я узнал(а)… 5.Рассказ учит быть… Рефлексия

Выбранный для просмотра документ Вишнёвая ветка 7 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Джайлаубаева Ж.М. Урок литературного чтения

Класс:

Возраст:

7 класс

11-12 лет

Тема урока:

В. Путилина. «Вишнёвая ветка»

Ссылки:

Календарный план, учебник Литературное чтение, Алматы, «Білім» 2003.

Цель:

Задачи урока:

  • Развитие коммуникативных навыков в процессе работы над текстом.



  • познакомить учащихся с рассказом В.Путилина «Вишнёвая ветка» способствовать восприятию чувственного отношения к людям к природе;

  • обогащать словарный запас учащихся;

  • формировать навыки активной работы в группах, взаимодействуя друг с другом;

  • способствовать развитию критического мышления.

Результат обучения:

По окончании занятия учащиеся смогут:

  • выразительно читать, анализировать прочитанный рассказ, давать развёрнутые ответы;

  • образно видеть красоту осеннего леса;

  • сопоставлять образы героев;

  • активно работать в группах в атмосфере сотрудничества;

Ключевые идеи:

Рассказ «Вишнёвая ветка», осенний лес, художественные средства выразительности, образы учителей, образ Лены. Чему учит рассказ.

Ресурсы:

  • мультимедийный проектор, компьютер;

  • раздаточный материал для рефлексии и творческого задания;

  • маркеры, бумага А4, стикеры.


Задания

  • Ассоциация;

  • Презентация слайдов;

  • Направляемое чтение;

  • Обмен идеями;

  • Вопросно-ответная беседа;

  • Выполнение заданий урока.


Этапы проведе

ния урока

Время – 45 минут

Атмосфера в классе

Действия преподавателя и действия учащихся

Примеча

ние

1.Организационный момент.


2 мин.

Дружеская атмосфера

- Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас.




2. Постановка темы и целей урока.


2 мин.

Внимательность

Сегодня вы, ребята, прочитаете рассказ В. Путилина «Вишнёвая ветка». Работать с рассказом мы будем необычным образом, по стратегии РКМЧП «Направляемое чтение» или «Чтение с остановками». На уроке вы должны внимательно слушать и слышать, уважать мнение каждого в группе.


Слайд №1




3. Создание групп

2 мин.

Атмосфера сотрудничества

Учитель в начале урока раздала стикеры и были сформированы 4 группы по цветам стикеров.

- Сегодня на уроке мы будем работать в группах. Оттого, как слаженно и дружно будем работать группа, зависит наш урок.


1 шаг.

Вызов по названию текста


3 мин.

Дружеская атмосфера, открытость

- Как вы думаете, о чём или о ком может быть этот текст? Предложите свои варианты.


2 шаг.

Обмен идеями

3 мин.

Активность, внимательность учащихся.

-Обменяйтесь в группе своими версиями предполагаемого содержания текста.

-Кто хотел бы озвучить свою идею в группе?


3 шаг.

Чтение текста до первой остановки

5 мин.

Внимательность,

Ребята, при чтении, пожалуйста, не забегайте вперёд. Следуйте моим установкам. Читаем до первой остановки.

Начинаю читать я, потом по цепочке, до первой остановки читают учащиеся.


Словарная работа

3 мин.

Активность внимательность, дружеская атмосфера

Красивый, злой – толкование слов.

Слайд

4 шаг. Обсуждение темы.

Работа в группах

5 мин.

Самостоятельность, дисциплинированность

- О чем вы узнали из первой части?

Как описывает автор осенний лес?

- Ребята, сейчас в группе вы должны обсудить следующие вопросы и задания:

  • Какое настроение вызвал осенний лес у учительницы?

  • Какие эпитеты используют для описания осени?

  • На какие краски осени обратила внимание ребят учительница?

  • Что узнали о птицах, благодаря Лидии Алексеевне?

  • Какие нравственные эмоции вызвала учительница у Леночки?

Слайд

5 шаг. Чтение до следующей остановки.

5 мин.

Внимательность.

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь дальше в рассказе. Продолжают читать по цепочке, заканчиваю чтение рассказа я.


6 шаг. Обсуждение рассказа

4 мин.

Внимательность, активность,открытость, взаимовыручка, взаимоподдержка

- Какие чувства вызвала у Лены учительница?

- Почему у Лены возникло стрессовое состояние после разговора с новой учительницей?

- Как выглядела новая учительница по сравнению с Лидией Алексеевной?

- Чему радовалась Лидия алексеевна?

- Чем удивила Лена ребят под Новый год?

- какой урок нравственности преподнесла она новой учительнице?


Сопоставьте двух учительниц по их внешнему виду.

3 мин.

Дружеская атмосфера

Посмотрите на портреты двух учительниц. Что вы можете о них сказать? Опишите их лица.

Слайд

Ассоциации

Обмен идеями

3 мин.

Активность внимательность

Составьте Ассоциации к словам

Осень




оо



сердце


слайд








Рефлексия

2 мин.

Открытость, атмосфера сотрудничества

Наш урок подходит к концу. Подведём итог: начните свои ответы со слов: я запомнил (а), узнал(а), повторил (а) удивил (ась)ся…

Ответьте на вопросы на интерактивной доске.


слайд

Подведение итогов урока Оценивание работы учащихся

3 мин.

Дружеская атмосфера

- Какое у вас настроение сейчас, ребята? http://festival.1september.ru/articles/592426/img1.gif

Я очень рада, что мы в хорошем настроении закончили урок. И сегодня за урок вы получили следующие уроки…..

Вы все хорошо поработали. Ребята, если вам урок понравился, то поднимите карточку с улыбающимся человечком и сами улыбнитесь, а если вы чем-то не довольны, то поднимите карточку с печальным человечком.

Хорошо спасибо я довольна сегодняшним уроком. В подготовке презентации мне помогали учащиеся вашего класса вы все их знаете, за работу вам поставила пятёрки


слайд

Итого

45 мин.




Последующее задание


Прочитать рассказ В. Путилина «Вишнёвая ветка»

Написать сочинение на любую из тем (Слайд )




Общая информация

Номер материала: ДВ-525172

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.