Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и конспект урока по математике на тему Измерение площади многоугольника
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и конспект урока по математике на тему Измерение площади многоугольника

Выбранный для просмотра документ 2.docx

библиотека
материалов

hello_html_4dfa623.png





hello_html_4dfa623.pnghello_html_m76f1f278.png









hello_html_4dfa623.pnghello_html_m76f1f278.png





hello_html_m76f1f278.png

Выбранный для просмотра документ 3.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6860d47c.pnghello_html_m6860d47c.png

Выбранный для просмотра документ карточка.docx

библиотека
материалов

hello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.pnghello_html_1e6ca425.png

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов


Тема урока: ИЗМЕРЕНИЕ ПЛОЩАДИ МНОГОУГОЛЬНИКА с помощью палетки.

Цель: учить измерять площадь с помощью палетки; закреплять умение измерять площадь в квадратных сантиметрах; развивать логическое мышление и внимание.

Задачи урока:

- знакомство с процедурой измерения площади плоской фигуры с помощью палетки как необходимость нахождения примерной площади фигуры, для которой мы не знаем формулы вычисления площади;

- приближенное вычисление площади плоской фигуры с помощью палетки;

- формирование УУД: развитие понимания того, что приближенные величины в основном и определяют численную характеристику предметов и процессов в повседневной жизни, их нахождение – одна из основных задач математики.


Ход урока

  1. Орг. момент.

  2. Устный счет.

  1. Найдите значение выражения.

50−48: (3+5) + 47= 72

2. Заполните пропуски в схемах так, чтобы получились верные неравенства. Найдите все возможные решения.hello_html_m434480b9.png










3.Можно ли утверждать, что площади данных фигур одинаковы?

Сколько квадратных сантиметров в каждой фигуре?


hello_html_1e6ca425.png




III. Сообщение темы урока.

Сегодня продолжим учиться измерять площадь фигур.

IV. Работа по теме урока.

1. Задание 167.

Рассмотрите инструмент, изображенный на рисунке и служащий для измерения площади.

Прочитайте в учебнике, как изготовить этот инструмент.

Как называется этот инструмент? (Палетка.)

В тетради на изображении палетки закрасьте фигуру, площадь которой равна 5 кв. см.

2. Задание 168.

Рассмотрите рисунок и объясните, как следует располагать палетку, чтобы измерить площадь данной фигуры.

Чему равна площадь этой фигуры? (10 кв. см.)

3. Задание 169.

Измерьте с помощью палетки площадь данного прямоугольника. (40 кв. см.)

4. Задание 170.

– С помощью палетки начертите в тетради треугольник с площадью 5 кв. см.

hello_html_m20a5ce9d.png

Решение. Начертить прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Провести диагональ. Получатся два прямоугольных треугольника, площадь каждого из которых 5 кв. см.


IV. Продолжение работы по теме урока.

1. Фронтальная работа.

Найдите площадь заштрихованной фигуры, если площадь маленького квадрата равна 1 см2.

hello_html_4dfa623.png

Назовите номера фигур с одинаковыми площадями:

hello_html_m76f1f278.png

Сравните площади и периметры данных фигур:

hello_html_217a2106.png

2. Работа по карточкам.

Найдите на рисунке фигуры, площади которых равны. Раскрасьте их одним цветом:

hello_html_m6860d47c.png

V. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Как называется инструмент для измерения площади?

Домашнее задание. Начертить разные многоугольники, площадь которых равна 7 кв. см.



Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
6 апреля. Классная работа. 1. Найдите значение выражения. 50−48: (3+5) + 4⋅7=
2. Заполните пропуски в схемах так, чтобы получились верные неравенства. Найд...
3.Можно ли утверждать, что площади данных фигур одинаковы? Сколько квадратных...
Тема урока: Измерение площади многоугольника с помощью палетки. Цель урока: О...
Найдите площадь заштрихованной фигуры, если площадь маленького квадрата равн...
Найдите на рисунке фигуры, площади которых равны. Раскрасьте их одним цветом:
На рисунке изображена фигура. Найди её площадь, если сторона одной клетки ра...
 Спустя рукава Засучив рукава С огоньком Продолжи фразу Весь урок Я…
Домашняя работа. № 92 (т.)
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 6 апреля. Классная работа. 1. Найдите значение выражения. 50−48: (3+5) + 4⋅7=
Описание слайда:

6 апреля. Классная работа. 1. Найдите значение выражения. 50−48: (3+5) + 4⋅7=

№ слайда 2 2. Заполните пропуски в схемах так, чтобы получились верные неравенства. Найд
Описание слайда:

2. Заполните пропуски в схемах так, чтобы получились верные неравенства. Найдите все возможные решения.

№ слайда 3 3.Можно ли утверждать, что площади данных фигур одинаковы? Сколько квадратных
Описание слайда:

3.Можно ли утверждать, что площади данных фигур одинаковы? Сколько квадратных сантиметров в каждой фигуре?

№ слайда 4 Тема урока: Измерение площади многоугольника с помощью палетки. Цель урока: О
Описание слайда:

Тема урока: Измерение площади многоугольника с помощью палетки. Цель урока: Отработать умения находить площадь фигур.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Найдите площадь заштрихованной фигуры, если площадь маленького квадрата равн
Описание слайда:

Найдите площадь заштрихованной фигуры, если площадь маленького квадрата равна 1 см2. Назовите номера фигур с одинаковыми площадями:

№ слайда 7 Найдите на рисунке фигуры, площади которых равны. Раскрасьте их одним цветом:
Описание слайда:

Найдите на рисунке фигуры, площади которых равны. Раскрасьте их одним цветом:

№ слайда 8 На рисунке изображена фигура. Найди её площадь, если сторона одной клетки ра
Описание слайда:

На рисунке изображена фигура. Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см. Начерти прямоугольник с такой же площадью.

№ слайда 9  Спустя рукава Засучив рукава С огоньком Продолжи фразу Весь урок Я…
Описание слайда:

Спустя рукава Засучив рукава С огоньком Продолжи фразу Весь урок Я…

№ слайда 10 Домашняя работа. № 92 (т.)
Описание слайда:

Домашняя работа. № 92 (т.)

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров529
Номер материала ДБ-011725
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх