Презентация и конспект урока по математике на тему " Квадратный дециметр"

Тема урока:  КВАДРАТНЫЙ ДЕЦИМЕТР  И КВАДРАТНЫЙ САНТИМЕТР

Цель урока: ознакомить с понятием «квадратный дециметр» как новой единицей площади, Задачи урока: установить соотношение между квадратным дециметром и квадратным сантиметром, развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать. Способствовать развитию речи, сравнительных навыков

Планируемые результаты:

Познавательные: знать, что такое квадратный дециметр, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; строить речевое высказывание в устной форме.

Личностные: формировать интерес к предмету, развивать психические процессы (воображение, внимание, память, мышление, речь), уважать мнение одноклассников;  учебно-познавательный интерес к новому материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Ход урока

I. Устный счет.

1. Расположите данные выражения в порядке убывания их значений:

420 : 60                        480 : 80

36 : 6                            350 : 70

240 : 80                        45 : 5

2. Уменьшите числа:

а) 72, 56, 48, 24 в 8 раз;

б) 18, 27, 12, 21 в 3 раза;

в) 42, 49, 21, 28 в 7 раз.

3. Задача.

В классе 8 мальчиков, а девочек в 2 раза больше.

– На какие вопросы вы сможете ответить, выполнив действия:

8 · 2          8 · 2 + 8          8 · 2 – 8?

4. Соедините выражения, значения которых одинаковы.

II. Сообщение темы урока.

– Рассмотрите величины.

а) 5 км; 5 мм; 5 кв. см; 5 см, 5 дм.

б) 88 дм; 88 см; 88 кв. дм; 88 мм.

– В каждой строчке «найдите» лишнюю величину.

– Сегодня на уроке познакомимся с единицей измерения площади – квадратным дециметром.

III. Работа по теме урока.

1. Задание 186.

– Начертите квадрат, площадь которого равна 1 кв. см.

– Начертите квадрат со стороной 1 дм.

– Как можно назвать единицу площади, представленную этим квадратом? (Квадратный дециметр.)

– Рассмотрите рисунок. Сколько квадратных сантиметров в 1 квадратном дециметре? (100 кв. см.)

1 кв. дм = 100 кв. см

2. Задание 187.

– Чему равна площадь закрашенной фигуры из задания 185? (10 кв. см.)

– Сколько таких фигур нужно взять, чтобы их общая площадь составила 1 кв. дм? (10 фигур.)

3. Задание 188.

– Длина прямоугольника 6 дм, а ширина 1 дм. На сколько квадратов со стороной 1 дм можно разбить этот прямоугольник? (На 6 квадратов.)

– Чему равна площадь такого прямоугольника?

6 кв. дм = 600 кв. см

IV. Продолжение работы по теме урока.

1. Задание 189.

– Во сколько раз нужно увеличить 1 см, чтобы получить 1 дм? (В 10 раз.)

– Во сколько раз нужно увеличить 1 кв. см, чтобы получить 1 кв. дм? (В 100 раз.)

2. Задание 190.

– Выразите в квадратных сантиметрах и выполните сложение.

1 кв. дм + 50 кв. см = 100 кв. см + 50 кв. см = 150 кв. см.

3 кв. дм + 3 кв. см = 300 кв. см + 3 кв. см = 303 кв. см.

3. Задание 192.

– Выразите в квадратных сантиметрах.

1 кв. дм 50 кв. см = 150 кв. см.

3 кв. дм 3 кв. см = 303 кв. см.

10 кв. дм 1 кв см = 1001 кв. см.

4. Работа по карточкам.

а) разделите фигуру на части, площадь каждой из которых  3 дм². Постарайтесь найти несколько вариантов.

V. Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

– Назовите единицы измерения площади.

– Сколько квадратных сантиметров в одном квадратном дециметре?

Домашнее задание. № 191.

• 1 слайд

  14 апреля.
  Классная работа.
  1. Расположите данные выражения в порядке убывания их значений:
  420 : 60 480 : 80
  36 : 6 350 : 70
  240 : 80 45 : 5
  

• 2 слайд

  Уменьшите числа:
  а) 72, 56, 48, 24 в 8 раз;
  б) 18, 27, 12, 21 в 3 раза;
  в) 42, 49, 21, 28 в 7 раз.
  

• 3 слайд

  3. Задача.
  В классе 8 мальчиков, а девочек в 2 раза больше.
  
  На какие вопросы вы сможете ответить, выполнив действия:
  
  
  8 · 2 8 · 2 + 8 8 · 2 – 8
  

• 4 слайд

  4. Соедините выражения, значения которых одинаковы.
  

• 5 слайд

  5 км; 5 мм; 5 кв. см; 5 см, 5 дм.
  
  88 дм; 88 см; 88 кв. дм; 88 мм.
  Тема урока:
  Единица измерения площади
  квадратным дециметром, квадратный сантиметр.
  
  

• 6 слайд

  Работа по учебнику
  № 186 – 192
  

• 7 слайд

  1 кв. дм = 100 кв. см
  

• 8 слайд

  1 дм ²= 100 см²
  

• 9 слайд

  
  Разделите фигуру на части, площадь каждой из которых 3 дм2.
  Постарайтесь найти несколько вариантов.
  

• 10 слайд

  Вычисли и сравни площади прямоугольников:
  8 дм
  
  5 дм 2 дм
  
  
  5 дм
  1
  2
  

• 11 слайд

  Соедини линиями равные друг другу именованные числа
  
  1 дм² 8 дм²
  6 дм² 900 см²
  9 дм² 100 см²
  800 см² 5 дм²
  500 см² 600 см²
  Самооценка: ______
  Оценка товарища: _____
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Домашняя работа.
  № 191 (т.)