Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и конспект урока по математике "Умножение и деление круглых чисел" (3 класс) УМК "Школа России" ФГОС

Презентация и конспект урока по математике "Умножение и деление круглых чисел" (3 класс) УМК "Школа России" ФГОС

  • Начальные классы

Название документа Умножение и деление круглых чисел.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока

Дата: 18.01.2016г.

Ф. И. О.

Шевченко Валентина Владимировна

Предмет

Математика

Класс

3

Тема урока

Умножение и деление круглых чисел.

Цель урока

Познакомить с приемами умножения и деления двузначных чисел.

Задачи урока

Закрепить умение решать задачи изученных видов.


Развивать память, мышление, воображение.


Воспитывать любовь к математике.


Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

УУД


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП


Проверка готовности учащихся к уроку.

Организовывают свое рабочее место.

Л.- демонстрируют положительное отношение к школе

Р. - организовывать рабочее место.

АКТУАЛИЗАЦИЯ

ЗНАНИЙ

Устный счет.

- Решите задачи:

1. Захотели мы блины По три штуки съели мы:

И на завтрак испекли Папа, мама, брат, сестра,

Со сметаной и вареньем - Наша бабушка и я.

Это просто объеденье! Сколько съели мы блинов?

До чего вкусны блины! У кого ответ готов? 18


2. Были вишенки у Саши. И еще две взял Андрей.

Угощал он всех друзей: А сколько у Саши вишенок было?

По две вишни дал Наташе, Кто посчитал? А то я забыла. 10

Васе, Игорю и Маше,


3. Оля сказала подругам: «Позавчера мне было 8 лет, а в будущем году мне исполнится 11 лет.» Какого числа родилась Оля? 31 декабря


4. Винни-Пуху подарили бочонок с медом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину меда, бочонок с оставшимся медом стал весить 4 кг. Сколько кг меда было в бочонке первоначально? 6 кг

Решают задачи.

П.– самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

К. –слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зренияСе

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


- Что вы можете сказать о числе 10? Двузначное, оканчивается на 0, в нем 1 десяток, единицы отсутствуют.

- Как по другому называется число 10? Десяток.

- Сколько монет по 10 руб. на слайде? 1

- Запишите это выражением. 10 * 1 = 10

На слайде по одной добавляются монетки, записываются соответствующие выражения.

- Изменится ли результат, если поменять местами множители? Появляется второй столбик.

- Сравните второй множитель и произведение, что заметили?

- Что получится, если произведение разделить на первый множитель? Появляется третий столбик.

- Сформулируйте тему и задачи урока.

Составляют примеры.












Формулируют тему и задачи урока.

Р.– учиться, совместно с учителем, обнаруживать и формулировать учебную проблему.

Р. –составлять план решения проблемы совместно с учителем

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

.

Работа по учебнику с. 4

1 — устно

2 — письменное выполнение с комментированием по цепочке.


Физкультминутка


Решают примеры

П. – отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации

К. – Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

Р. – составлять план решения проблемы совместно с учителем

В самостоятельно созданных ситуациях общения и сотрудничества,

ЭТАП КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ

.

Работа по учебнику с. 4

3, 5 — устно

4 — письменное коллективное решение задачи.


Работа в РТ с. 3

1, 2 - самостоятельно


Решают задачи.

Л.- самостоятельно созданных ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

П.– ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг

РЕФЛЕКСИИ


«Проверь себя» учебник с.4

- Оцените свою работу на уроке.


Оценивают свою работу на уроке.

Р. – оценивают свою деятельность на уроке;

Л. –проявляют интерес к новым знаниям

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

  • Чему вы научились сегодня на уроке?

  • Какое задание было интересно выполнить?

Отвечают на вопрос учителя.

К. – умеют задавать вопросы для уточнения понимания нового материала;

ЭТАП ИНФОРМАЦИИ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ

Д/З.: с.4 п.6, РТ с. 5 № 6

Записывают д/з в дневники

П.-– перерабатывать полученную информацию

Ориентироваться в своей системе знаний


Название документа Умножение и деление круглых чисел.ppt

Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * Подготовила: Шевченко Валентина В...
* Устный счет: 1. Захетели мы блины И на завтрак испекли Со сметаной и варень...
* Устный счет: 2. Были вишенки у Саши. Угощал он всех друзей: По две вишни да...
* Устный счет: 3. Оля сказала подругам: «Позавчера мне было 8 лет, а в будуще...
* Устный счет: 4. Винни-Пуху подарили бочонок с медом массой 7кг. Когда Винни...
10 * 1 = 10 * 10 * 4 = 40 10 * 3 = 30 10 * 2 = 20 10 * 5 = 50
1 ∙ 10 = 10 2 ∙ 10 = 20 3 ∙ 10 = 30 4 ∙ 10 = 40 5 ∙ 10 = 50 6 ∙ 10 = 60 7 ∙ 1...
 Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * 900igr.net
Чтобы умножить круглое число на однозначное, нужно умножить число десятков (...
* 3 · 20 = 60
* 6д. : 2 =3д.=30 60 : 2 = 30
Чтобы разделить круглое число на однозначное, нужно разделитьт число десятков...
Работа по учебнику: стр. 4 № 1, № 2, № 3, № 5, № 4 *
Работа в РТ: самостоятельно стр. 3 № 1, № 2 *
Домашнее задание: стр. 4 № 6 РТ стр. 5 № 6 *
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * Подготовила: Шевченко Валентина В
Описание слайда:

Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * Подготовила: Шевченко Валентина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Веселовская СОШ №1» Акбулакского района Оренбургской области. 900igr.net

№ слайда 2 * Устный счет: 1. Захетели мы блины И на завтрак испекли Со сметаной и варень
Описание слайда:

* Устный счет: 1. Захетели мы блины И на завтрак испекли Со сметаной и вареньем - Это просто объеденье! До чего вкусны блины! По три штуки съели мы: Папа, мама, брат, сестра, Наша бабушка и я. Сколько съели мы блинов? У кого готов ответ?

№ слайда 3 * Устный счет: 2. Были вишенки у Саши. Угощал он всех друзей: По две вишни да
Описание слайда:

* Устный счет: 2. Были вишенки у Саши. Угощал он всех друзей: По две вишни дал Наташе, Васе, Игорю и Маше, И еще две взял Андрей. А сколько у Саши вишенок было? Кто посчитал? А то я забыла.

№ слайда 4 * Устный счет: 3. Оля сказала подругам: «Позавчера мне было 8 лет, а в будуще
Описание слайда:

* Устный счет: 3. Оля сказала подругам: «Позавчера мне было 8 лет, а в будущем году мне исполнится 11 лет.» Какого числа родилась Оля?

№ слайда 5 * Устный счет: 4. Винни-Пуху подарили бочонок с медом массой 7кг. Когда Винни
Описание слайда:

* Устный счет: 4. Винни-Пуху подарили бочонок с медом массой 7кг. Когда Винни-Пух съел половину меда, бочонок с оставшимся медом стал весить 4кг. Сколько кг меда было в бочонке первоначально?

№ слайда 6 10 * 1 = 10 * 10 * 4 = 40 10 * 3 = 30 10 * 2 = 20 10 * 5 = 50
Описание слайда:

10 * 1 = 10 * 10 * 4 = 40 10 * 3 = 30 10 * 2 = 20 10 * 5 = 50

№ слайда 7 1 ∙ 10 = 10 2 ∙ 10 = 20 3 ∙ 10 = 30 4 ∙ 10 = 40 5 ∙ 10 = 50 6 ∙ 10 = 60 7 ∙ 1
Описание слайда:

1 ∙ 10 = 10 2 ∙ 10 = 20 3 ∙ 10 = 30 4 ∙ 10 = 40 5 ∙ 10 = 50 6 ∙ 10 = 60 7 ∙ 10 = 70 8 ∙ 10 = 80 9 ∙ 10 = 90 10 ∙ 10 =100 * 10 ∙ 1 = 10 20 ∙ 1 = 20 30 ∙ 1 = 30 40 ∙ 1 = 40 50 ∙ 1 = 50 60 ∙ 1 = 60 70 ∙ 1 = 70 80 ∙ 1 = 80 90 ∙ 1 = 90 100 ∙ 1 =100 10 : 1 = 10 20 : 1 = 20 30 : 1 = 30 40 : 1 = 40 50 : 1 = 50 60 : 1 = 60 70 : 1 = 70 80 : 1 = 80 90 : 1 = 90 100 : 1 = 100

№ слайда 8  Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * 900igr.net
Описание слайда:

Тема: «Умножение и деление круглых чисел» * 900igr.net

№ слайда 9 Чтобы умножить круглое число на однозначное, нужно умножить число десятков (
Описание слайда:

Чтобы умножить круглое число на однозначное, нужно умножить число десятков (2д., 5д., 3д….) на однозначное и приписать один нуль в ответе. *

№ слайда 10 * 3 · 20 = 60
Описание слайда:

* 3 · 20 = 60

№ слайда 11 * 6д. : 2 =3д.=30 60 : 2 = 30
Описание слайда:

* 6д. : 2 =3д.=30 60 : 2 = 30

№ слайда 12 Чтобы разделить круглое число на однозначное, нужно разделитьт число десятков
Описание слайда:

Чтобы разделить круглое число на однозначное, нужно разделитьт число десятков круглого числа(2д.,6д., 3д….) на однозначное и приписать один нуль в ответе. * 40·2=80 3 ·30=90 60:2=30

№ слайда 13 Работа по учебнику: стр. 4 № 1, № 2, № 3, № 5, № 4 *
Описание слайда:

Работа по учебнику: стр. 4 № 1, № 2, № 3, № 5, № 4 *

№ слайда 14 Работа в РТ: самостоятельно стр. 3 № 1, № 2 *
Описание слайда:

Работа в РТ: самостоятельно стр. 3 № 1, № 2 *

№ слайда 15 Домашнее задание: стр. 4 № 6 РТ стр. 5 № 6 *
Описание слайда:

Домашнее задание: стр. 4 № 6 РТ стр. 5 № 6 *

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров777
Номер материала ДВ-350193
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх