Эмоциональный настрой.
- Ребята! Давайте,
улыбнемся друг другу и подумаем, как хорошо, что сегодня мы снова вместе.
Глубоко вздохнем и выдохнем. Выдохнем - вчерашние обиды, зло и тревогу. Вдохнем
- свежесть весеннего дня. Тихонько сели. У вас на партах лежат смайлики. С
помощью них оцените своё настроение.
2.Актуализация знаний. Сообщение темы урока.
Предлагаю начать наш урок с прослушивания песни «Песня
о дружбе».
А теперь давайте поиграем в игру «Найди пару».
Внимание на экран!
- Почему эти герои мультфильмов нужны друг другу? (потому что они друзья)
Можно ли, по словам песни и по игре определить тему
нашего урока?
- Как вы
думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (о дружбе)
– Молодцы. Вы
правильно догадались, тема сегодняшнего урока, будет посвящена дружбе, и
назовём мы её «О друзьях-товарищах».
3. Постановка учебной задачи
(проблема)
- А что бы вы хотели узнать о дружбе? (ответы учеников)
- поднимите руку кто считает что умеет дружить?
А что значит – быть настоящим другом?
На эти вопросы мы сегодня постараемся найти ответы.
Учитель: - Какое прекрасное слово «дружба»!
Когда я произношу это слово, то сразу вспоминаю свою
подругу, с которой мне всегда интересно, тепло и уютно, с ней я могу
посекретничать.
Кто такой друг? А что же такое дружба? Где можно
найти значение слова «дружба»?
–
А вот как говорится об этих словах в «Словаре русского языка» С.И.Ожегова.
ДРУГ – тот, кто связан с кем-то дружбой;
ДРУЖБА – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общности интересов.
– Вы правильно объяснили значение этого слова! Молодцы.
Я предлагаю вам
послушать отрывок из стихотворения, которое называется «
Монолог о дружбе». Читает наизусть ученик Ксения.
« Монолог
о дружбе».
Что такое дружба,
каждый знает?
Может быть и
спрашивать смешно.
Ну, а всё же, что
обозначает
Это слово? Значит,
что оно?
Дружба - это, если
друг твой болен
И не может в
школу приходить,
Навещать его по
доброй воле,
Школьные уроки
приносить,
Терпеливо
объяснять заданья,
На себя взять
часть его забот,
Отдавать ему своё
вниманье
Дни, недели,
месяц или год…
-А как вы
понимаете, что значит «дружить». (Выступления ребят)
б) Давайте поиграем в игру которая
называется: «ВАШИ ОЩУЩЕНИЯ»
на слайде - Ребята! С какой погодой вы бы сравнили
дружбу? (ясно, солнечно)
Какая музыка вам слышится, когда вы думаете, говорите
о дружбе? (лиричная, веселая, радостная, заводная)
Какие краски вы возьмете, чтобы нарисовать «дружбу»? (яркие, весёлые)
4.Открытие нового знания.
- Ребята! Как вы считаете, что нужно сделать, чтобы у
вас было много друзей? (нужно помогать друг другу, уважать, уметь дружить….)
в) РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ.
- Правильно, ребята! Но, к сожалению, в жизни бывают не очень приятные
ситуации. Вот о такой истории, мы сегодня узнаем с вами из учебника.
Открываем его на стр. 82.
Сегодня мы с вами, прочитаем рассказ, который
написал Л. Н. Толстой и называется он « Два товарища». Слушайте и следите за
мной по учебнику. Слушайте внимательно, вам предстоит ответить на вопросы.
Чтение учителем. Дети
следят по учебнику.
Работа по вопросам. Стр. 82 (1)
№ 2. Самостоятельно читают и отвечают на вопрос.
№ 3. Рассказ детей.
5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (под музыку)
6. Включение в систему знаний. Работа в рабочих
тетрадях.
- Ребята! Мы сегодня
много говорили о дружбе, вы очень хорошо работали. Предлагаю поработать в
рабочих тетрадях. Открываем ее на стр.
-Прочитайте задание. Кому не понятно? Работаем.
7. Игра
“Мудрая шкатулка”. (работа в парах) один читает, другой объясняет.
Учитель. Ребята,
в этой шкатулке лежат разноцветные сердечки, на которых написаны пословицы.
Давайте прочитаем и объясним их смысл.
1. Друг за
друга держаться - ничего не бояться.
2. Друга
иметь - себя не жалеть.
3. Друга ищи,
а найдёшь - береги.
4. Дружба
дружбе рознь, а иную хоть брось.
5. Недруг
поддакивает, а друг спорит.
6. Новых
друзей наживай, а старых не забывай.
- Давайте с вами составим правила
дружбы запомним, и будем выполнять. Я вам помогу я начну, а вы
продолжите.
Правила дружбы.
1. Если ты
поссорился с другом, постарайся понять, в чём твоя вина. Извинись, если
невзначай обидишь друга, и предложи ему помириться.
2. Если друг
рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить.
3. Поддержи
друга, если у него неприятности.
4. Порадуйся
вместе с ним его успехам.
5. Не завидуй
другу!
6. Никогда не
сплетничай о своих друзьях. Старайся замечать, прежде всего, хорошее в
человеке.
7. О
достоинствах своего друга рассказать можно каждому.
9. Моделирование. Строительство
Дома Дружбы.
Учитель. Ребята, в
мультфильме, который очень любят дети « Крокодил Гена и Чебурашка» они построили
дом Дружбы. Я предлагаю вам построить такой дом из кирпичиков. Но у вас разные
кирпичики и вам надо подумать, какие из них подойдут для нашего дома. Для
каждого дома очень важен фундамент, это то на чем держится весь дом.
Подумайте, что же будет лежать в основе вашего дома.
На плакате
нарисован дом. Дети заполняют его словами, которые на карточках.
Из кирпичиков дети
составляют Дом Дружбы:
Учитель. А, какие
кирпичики нам не пригодились? Почему?
Горе
|
Злость
|
Жадность
|
Зависть
|
Учитель. Наш
дом дружбы построен. Вы хотели бы поселиться в нем? Почему?
– Все народы во все времена почитали дружбу. А вы знаете,
что существует Международный день дружбы? Он отмечается 30 июля. Его целью
является укрепление дружеских отношений между разными народами и уважительное
восприятие различных культур. Существует и Международный день друзей, он
отмечается 9 июня.
В 1893 году был открыт астероид Амицития, в переводе с латинского языка
означает «дружба».
11.
Итог урока. Рефлексия.
. В
каждом утверждении вместо слов НАСТОЯЩИЙ ДРУГ поставьте к Я. Ну как,
получается? Прочитайте нам …
1.
Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего
друга.
2.
Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим
другом всем, что сам имеет.
3.
Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или
неудачей своего друга.
4.
Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не
скучно.
5.
Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.
- Дети! Давайте возьмемся за руки. Передадим тепло
наших сердец, доброту, хорошее настроение своим друзьям. Давайте никогда не
будем ссориться. И скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и
добрейшего кота Леопольда: «Ребята! Давайте жить дружно». И мне кажется,
что этот урок даст начало той большой дружбы, которую мы перенесем через всю
школьную жизнь.
Желаю вам верных друзей!
12. Домашнее задание нарисовать портрет друга.
« Монолог
о дружбе».
Что такое дружба,
каждый знает?
Может быть и
спрашивать смешно.
Ну, а всё же, что
обозначает
Это слово? Значит,
что оно?
Дружба - это, если
друг твой болен
И не может в
школу приходить,
Навещать его по
доброй воле,
Школьные уроки
приносить,
Терпеливо
объяснять заданья,
На себя взять
часть его забот,
Отдавать ему своё
вниманье
Дни, недели,
месяц или год…
ГОРЕ
|
ЖАДНОСТЬ
|
ЗЛОСТЬ
|
ЗАВИСТЬ
|
ГОРЕ
|
ЖАДНОСТЬ
|
ЗЛОСТЬ
|
ЗАВИСТЬ
|
ГОРЕ
|
ЖАДНОСТЬ
|
ЗЛОСТЬ
|
ЗАВИСТЬ
|
ГОРЕ
|
ЖАДНОСТЬ
|
ЗЛОСТЬ
|
ЗАВИСТЬ
|
ГОРЕ
|
ЖАДНОСТЬ
|
ЗЛОСТЬ
|
ЗАВИСТЬ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.