Презентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Однородные члены предложения".

Тема урока: Однородные члены предложения.

Цель: обобщить и систематизировать знания по темам «Глаголы» и «Однородные члены предложения».

Задачи:

Закрепить знания об однородных членах предложения.

Способствовать формированию умения находить в тексте предложения с однородными членами, ставить пропущенные запятые в предложениях с однородными членами. Отрабатывать умения определять спряжение глаголов.

Содействовать развитию орфографической зоркости.

УУД: Личностные: готовность и способность учащихся к саморазвитию; мотивация учебной деятельности.

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; использовать установленные правила в контроле способа решения.

Познавательные: поиск необходимой информации в различных источниках; контроль и оценивание процесса и результата деятельности.

Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения; осуществлять взаимный контроль.

Ход урока:

1.    Орг. момент.

2.    Чистописание.

3.                      Прочитайте слова. Буква, которую будем писать на минутке чистописания,

4.                      встречается во всех словах и обозначает согласный, глухой парный, твердый

5.                      парный звук.

6.                      Автобус, троллейбус, трамвай

7.                      - Назовите эту букву. (т)

8.                      - Придумайте и запишите цепочку с этой буквой. (Три человека у доски

9.                      показывают свой образец цепочки для минутки чистописания

Соблюдайте правильные соединения.

В слове утро - найдите согласный, твёрдый, звонкий и непарный звук и запишите эту букву.

В слове обед - найдите и запишите ударный гласный звук в корне.

В слове пробежка - найдите парный согласный в корне.

В слове причесать - выделите безударный гласный в корне.

В слове умыть - найдите согласный, твёрдый, звонкий, непарный звук и запишите эту букву.

В слове зарядка - найдите парный согласный в корне слова.

В слове ванна - найдите удвоенную согласную.

В слове друзья - найдите и запишите букву, обозначающую два звука.

 А теперь соедините все буквы и прочитайте, что получилось.

РЕЖИМ ДНЯ.

Продолжим минуту чистописания подобными словосочетаниями.

Утренняя зарядка, ослепляющая улыбка, красивая осанка.

3. Сообщение темы урока.

Работа в парах. Подобрать к каждой схеме предложение.

Человеку необходимы солнце, воздух и вода.

Всегда в одно и то же время надо вставать, ложится спать, делать уроки.

Нужно хорошо кушать, но не объедаться.

Сначала немного отдохни, а потом делай уроки.

Тема урока: Однородные члены предложения.

5.Работа по теме урока.

Тест «Однородные члены предложения»

1. Члены   предложения   называются   однородны­ми, если...

1) отвечают на один и тот же вопрос;

2) относятся к одному и тому же члену предложе­ния.

3) состоят из одних и тех же частей речи;

4) пишутся с одной и той же орфограммой.

2. Какие члены  предложения бывают однород­ными?

1) Подлежащие;

2) Сказуемые;

3) Второстепенные члены.

3. Как связаны между собой однородные члены предложения?

1) Интонацией  перечисления;

2) Союзами;

3) Предлогами.

4. Выбери союзы.  

1)и    2) из    3) а    4) на    5) но    6) над

5. В каком случае между однородными членами предложения не ставится запятая?

1) Если однородные члены связаны союзами а, но.

2) Если однородные члены связаны союзом и.

Работа по учебнику.

стр. 172 упр. 145

6.Рефлексия.

Сегодня я доволен работой, так как…

Не совсем доволен, потому что…

Не доволен своей работой, ведь я …

7. Домашняя работа.

Упр. 149, стр.175

• 1 слайд

  Тринадцатое января.
  Классная работа.
  УТРО
  ОБЕД
  ПРОБЕЖКА
  ПРИЧЕСАТЬ
  УМЫТЬ
  ЗАРЯДКА
  ВАННА
  ДРУЗЬЯ
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  1. Человеку необходимы солнце, воздух и вода.
  2. Всегда в одно и то же время надо вставать, ложится спать, делать уроки.
  3. Нужно хорошо кушать, но не объедаться.
  4. Сначала немного отдохни, а потом делай уроки.
  А
  Б
  В
  Г
  

• 6 слайд

  ТЕМА УРОКА:
  
  Однородные члены предложения.
  ЦЕЛЬ УРОКА:
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  Тест «Однородные члены предложения»
  1. Члены предложения называются однородными, если...
  А) отвечают на один и тот же вопрос;
  Б) относятся к одному и тому же члену предложения.
  В) состоят из одних и тех же частей речи;
  Г) пишутся с одной и той же орфограммой.
  2. Какие члены предложения бывают однородными?
  А) Подлежащие;
  Б) Сказуемые;
  В) Второстепенные члены.
  3. Как связаны между собой однородные члены предложения?
  А) Интонацией перечисления;
  Б) Союзами;
  В) Предлогами.
  4. Выбери союзы.
  А)и Б) из В) а Г) на Д) но Е) над
  5. В каком случае между однородными членами предложения не ставится запятая?
  А) Если однородные члены связаны союзами а, но.
  Б) Если однородные члены связаны союзом и.
  
  А Б
  А Б В
  А Б
  А В Д
  Б
  

• 8 слайд

  
  
  РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
  
  
  
  
  упр. 145 стр. 172
  

• 9 слайд

  - Сегодня я доволен работой, так как…
   - Не совсем доволен, потому что…
   - Не доволен своей работой, ведь я …
  

• 10 слайд

  упр. 149 стр. 175
  Домашнее задание.
  
  
  

Вставь, где необходимо, запятые. 

 Ф.И.______________________________________________________________

НАШ ЛЕС.

           В нашем лесу растут сосна   ель  береза   осина   дуб   ольха. В лесу мы собираем землянику и ежевику. В лесу растут рыжики   маслята  подберезовики  опята. В лесу живут и волки и  лисицы и зайцы и белки. Летом в лесу мы часто видим бревна на постройку изб и сараев. Наши кустари делают из дерева ложки   корыта   колеса   телеги  сани.

Вставь, где необходимо, запятые. 

Ф.И.____________________________________________________________________

БЕЛКА.

          У белки мягкая шерсть   чуткие стоячие уши   быстрые глаза и провор­ные   цепкие лапы. Она очень быстро скачет с ветки  на  ветку   прыгает с вершины дерева на землю   не убивается. Белка принадлежит к грызунам  и  питается древес­ными почками   зернами  орехами  семенами еловых  и  сосновых  шишек. Зубы у белки  стираются  но вскоре  опять подрастают.

Вставь, где необходимо, запятые. 

 Ф.И.______________________________________________________________

НАШ ЛЕС.

           В нашем лесу растут сосна   ель  береза   осина   дуб   ольха. В лесу мы собираем землянику и ежевику. В лесу растут рыжики   маслята  подберезовики  опята. В лесу живут и волки и  лисицы и зайцы и белки. Летом в лесу мы часто видим бревна на постройку изб и сараев. Наши кустари делают из дерева ложки   корыта   колеса   телеги  сани.