Инфоурок Начальные классы КонспектыПрезентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки"

Презентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 07.05.ppt

Скачать материал "Презентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Седьмое  сентября. 
Классная  работа.

    2 слайд

    Седьмое сентября.
    Классная работа.

  • 3 слайд

  • ЖЕЛЕЗО

    4 слайд

    ЖЕЛЕЗО

  • 5 слайд

  • ЖЕЛАТЬ

    6 слайд

    ЖЕЛАТЬ

  • В именины, очень кстати,Пожелать тебе я радМного всякой благодати,Много сл...

    7 слайд

    В именины, очень кстати,
    Пожелать тебе я рад
    Много всякой благодати,
    Много сладостных отрад.

  • Дерево плавает, а железо идёт на дно.

    8 слайд

    Дерево плавает, а железо идёт на дно.

  • ПОДПИСЬ ПАДПИСКА ПАДХОДИТЬ ПАДНОС

    9 слайд

    ПОДПИСЬ
    ПАДПИСКА
    ПАДХОДИТЬ
    ПАДНОС

  • Тема урока: Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки.

    10 слайд

    Тема урока:
    Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки.

  • Работа по учебнику: стр. 12 – 14, упр. 5 – 6

ТПО. упр. 5

    11 слайд

    Работа по учебнику:
    стр. 12 – 14, упр. 5 – 6

    ТПО. упр. 5

  • 12 слайд

  • Рефлексия Какие знания, опыт я сегодня получил?Что я сегодня делал и чего дос...

    13 слайд

    Рефлексия
    Какие знания, опыт я сегодня получил?
    Что я сегодня делал и чего достиг?
    Каким было сегодня преобладающее настроение?
    Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал?
    Что я сделал     для своего здоровья?

  • Домашняя  работа: Выполнить работу над ошибками.
 
Карточка.

    14 слайд

    Домашняя работа:
    Выполнить работу над ошибками.

    Карточка.

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 07.09.docx

Тема урока: Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки.

Цель:   распространить уже знакомые закономерности («безударный гласный в корне, а также безударный гласный в окончании можно проверить, поставив его под ударение») на другие части  слова суффикс и приставку.

Задачи урока:

– орфографическое умение проверять безударный гласный в суффиксе тем же способом, что и безударный гласный в корне и в окончании слова;

 

– осуществить перенос этого умения на правописание приставок с безударной гласной.

 

 

 

Формировать  познавательные УУД:  умение работать с орфоэпическим словарем;

регулятивные УУД: умение определять задачи урока, анализировать достигнутые результаты;

 проверять литературное произношение нужных слов с помощью орфоэпического словаря.

 

Ход урока:

1

Орг. момент. Мотивация

Цель: включение в учебную деятельность на личностно – значимом уровне.

Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?

Дети: 

Мы готовы. Стол в порядке. 
Начинается урок.

Откройте тетради запишите

Седьмое сентября.

Классная работа.  

2

Чистописание.

Цель: формирование графически правильного, четкого и достаточно скорого письма.

Скажите, какой самый главный навык в русском языке?  Уметь каллиграфически писать. Этап нашего урока – чистописание.

Сегодня мы повторим правильное написание  буквы «Жж».

Какое слово зашифровано в данном ребусе? Желать, железо.

Сегодня на уроке, мы познакомимся со  словарными словами желать, железо. В каком словаре мы можем найти данное слово? Словарь «Пиши правильно» стр. 126 ч № 2

Запись слов желать, железо   

3

Актуализация знаний.

Цель: готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия.

Запишите данное четверостишие в тетрадь.

1.      Найдите и подчеркните местоимения.

2.       По иллюстрациям придумайте предложение. Запишите предложение, подчеркнуть все члены предложений, надписать к какой части речи они относятся.

4

Проблемное задание.

Цель: активация умственной деятельности, развитие умения логически мыс  лить.

Предложи задание.

 

Сформулируйте тему нашего урока. Какова цель нашего урока?

5

Сообщение темы урока

Работа по теме урока.

Цель: активация умственной деятельности.

Тема урока:    Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки.

 

Работа по учебнику стр. 13 - 14

Упражнение 7.   Это упражнение предназначено для наблюдений и устного выполнения.

Сравнивая между собой слова в каждой группе, школьники должны убедиться в том, что:

 а) в каждой группе слов использована одна и та же приставка;

б) во всех группах слов (кроме 1-й) одна и та же приставка произносится по-разному.

Затем им необходимо сделать два вывода:

а) на месте одной и той же буквы гласного в приставке произносятся разные звуки – это зависит от места ударения в слове;

 

б) произношение разных гласных звуков в одной и той же приставке никак не отражается на написании: на месте безударного гласного в приставке пишется та же буква, что и под ударением.

Упражнение 8.

Итак, с помощью учителя дети смогут убедиться либо в том, что

1) во всех парах слов на месте одной и той же буквы гласного произносятся разные звуки (пр[а]писать – пр[о]пись, з[а]писать – з[а]пись, н[а]дписать, н[а]дпись, п[а]дписать – п[о]дпись; пр[а]пускать – пр[о]пуск, з[а]пускать – з[а]пуск, [а]тпускать

 

– [о]тпуск, д[а]пускать – д[о]пуск),  либо в том, что

 

2) в некоторых парах слов на месте одной и той же буквы гласного произносятся разные звуки

 

(пр[а]писать – пр[о]пись, з[а]писать – з[а]пись, н[а]дписать – н[а]дпись, п[а]дписать – п[о]дпись;

 

пр[а]пускать – пр[о]пуск, з[а]пускать – з[а]пуск, [а]тпускать – [о]тпуск, д[а]пускать – д[о]пуск).

 

Любой фонетический вариант допустим в начальной школе – важно лишь то, чтобы дети сделали правильный грамматический вывод.

6

Физ. минутка

Цель: сменить вид деятельности.

Музыкальная  физ. минутка.

7

Закрепление  урока с комментариями.

Цель: применение нового знания в типовых заданиях.

  

Рабочая тетрадь 1, упражнение 4 (с. 5–6).

Вывод:  произношение разных гласных звуков в одной и той же приставке никак не отражается на написании: на месте безударного гласного в приставке пишется та же буква, что и под ударением.

8

Самостоятельная работа.

Цель: самопроверка умения применять новые знания в типовых условиях.

 

 

 

 

 

9

Рефлексия.

Цель: самопроверка умения применять новые знания в типовых условиях.

                        «МЕТОД ПЯТИ ПАЛЬЦЕВ»

М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил?

Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг?

С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня преобладающее настроение?

У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал?

Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал     для своего здоровья?

10

Домашнее задание.

Выполнить РНО, РАБОТА ПО КАРТОЧКЕ.

 

 

 

 

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Выполнить работу над ошибками.docx

        Выполнить  работу над ошибками. Запишите данный текст в тетрадь. Выполнить задание. В скобках запишите проверочные слова.

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

Выполнить  работу над ошибками. Запишите данный текст в тетрадь. Выполнить задание. В скобках запишите проверочные слова.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в образовании глаголов с помощью приставки""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 920 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2016 1186
    • RAR 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жиренкина Ольга Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жиренкина Ольга Яковлевна
    Жиренкина Ольга Яковлевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 14
    • Всего просмотров: 704349
    • Всего материалов: 203

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 56 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 267 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе