1128689
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПрезентация и конспект урока "Проценты". 5 класс

Презентация и конспект урока "Проценты". 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
к открытому уроку о процентах.doc 29 КБ
к открытому уроку о процентах.odt 20.69 КБ
проценты.odp 86.29 КБ
проценты.ppt 158 КБ
разминка для глаз.bmp 363.35 КБ
тест о процентах.odt 19.48 КБ
титул..odt 14.81 КБ

Выбранный для просмотра документ к открытому уроку о процентах.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики в 5-м классе по теме "Проценты"


Цели урока:

  1. Развивать навыки устных вычислений, систематизировать знание учащихся о десятичных дробях.

  2. Усвоить понятие процента, уметь находить % от числа и решать задачи.

  3. Воспитывать самостоятельность,наблюдательность, логическое мышление, интерес к истории математики, прикладному значению процентов в экономике.

Оборудование: проектор, карточки с тестами и задачами.

План и ход урока

  1. Актуализация прежних знаний

(устный счёт выводится на экран с помощью проектора, по ходу опрашиваются основные правила по теме «Проценты» и «Десятичные дроби»)

а) Представьте данные десятичные дроби процентами:

0,5; 0,24; 0,867; 1,3; 0,032; 3,2.

б) Представьте проценты десятичными дробями:

2%, 12,5%, 26,7%, 0,06%, 1000%.

в) Выберите для каждого процента в левом столбце соответствующую ему дробь:

10% 1/2

50% 9/10

30% 1/10

75% 1/4

90% 3/10

25% 3/4

г) Для каждой фразы из левого столбца подберите соответствующую фразу в правом:

100%учащихся школы-половина всех учащихся школы.25% учащихся школы-все учащиеся школы.10%учащихся школы-четверть всех учащихся школы.50%учащихся школы-десятая часть всех учащихся школы.

  1. Проверка домашнего задания ( решение выводится на экран, дети обмениваются тетрадями с соседями, учитель в это время проходит по рядам и смотрит у кого есть тетради и домашнее задание).

1570

Собрали - 4840 (кг.) - 100%

в магазин- ? (кг.) - 25%

на склад - ? (кг.) - ?%

Решение.

1) 4840 : 100 = 48,4 ( кг.) - 1% собранных яблок.

2) 100 — 25 =75 % - отправили на склад.

3) 48,4 * 75 = 3630 (кг.)- отправили на склад.

Ответ: 3630 (кг.) яблок отправили на склад.

1573

7 (чел.) - 1%

? (чел.) - 100%

Решение.

7*100 = 700 (чел.) -было в кино

Ответ: 700 (чел.) было в кино.

1576

138 (стр.) - 23%

? (стр.) - 100%

Решение.

1) 138:23 = 23 (стр.) - составляет 1%

2) 23*100= 2300 (стр.)-всего

Ответ: всего в книге 2300 (стр.)

  1. Решение задач.

( К доске вызываются 2 человека-решают с обратной стороны доски. Класс делится на 2 варианта , решают эти задачи по вариантам. Помимо этого любой паре учеников в это время даётся задача на расчёт тарифов на коммунально- жилищные услуги ).

1571 (I вариант)

Была — 650 р.

Стала - ? р. <на 2%

Решение.

1) 650 : 100 = 6,5 (р.) - 1%

2) 100 — 2 = 98% - стала себестоимость.

3) 6,5 * 98= 637 (р.)

Ответ: 637 (р.)- новая себестоимость тетради)))

1572 ( II вариант )

Всё поле — 100 долей - ? га.

Горох — 8 долей — 24,8 га.

Решение.

1) 24,8 : 8= 3,1 (га.) - 1 доля поля, засеянного горожои.

2) 3,1 * 100=310 (га.)

Ответ: площадь всего поля 310 (га.)

Учитель дальше говорит , что после рассмотрения этих задач мы можем сделать вывод, что проценты встречаются на заводе, в сельскохозяйственной деятельности, в социальной и других сферах человека. То есть, какую бы сферу деятельности мы не взяли, человек не может обойтись без экономических знаний, без процентов. Прикладное значение этой темы велико и затрагивает финансовую, демографическую, социологическую и другие стороны нашей жизни.Поэтому умение решать задачи на проценты является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала.

Задача №1. Расчёт тарифов на жилищно-коммунальные услуги.

Семья из четырёх человек за трёхкомнатную квартиру в этом месяце заплатила 3745 руб 40 коп. Известно, что с этого месяца тарифы повысили на 22%. Сколько до этого семья выплачивала за коммунально-жилищные услуги? На сколько рублей повысили тариф?

3745,4 р. - 122%

? р. - 100%

? р. - 22%

Решение.

  1. 3745,4 : 122 = 30,7 (р.)-1%

  2. 100 * 30,7 = 3070 (р.) - тариф до повышения.

  3. 30,7 * 22 =675,4 (р.) - 22%

Ответ: до повышения тарифа семья выплачивала 3070 (р.); тариф подняли на 675,4 (р.).





  1. Тест

Вариант 1

  1. 4% - это:

1) 0,4 2) 0,004 3)0,04 4) 0,0004

  1. 0,103 — это:

1) 1,03% 2) 10,3% 3) 103% 4) 0,103%

  1. 20% избирателей — это:

1) двадцатая часть избирателей 2) половина избирателей

3) четвёртая часть избирателей 4) пятая часть избирателей

  1. При помоле пшеницы получается 80% муки. Сколько муки получится из 90 тонн пшеницы?

1) 112,5 т 2) 10 т 3) 72 т 4) 7200 т.

  1. За первую половину урока Петя выполнил 60% задания, а за вторую — 27%. Сколько процентов задания не выполнил Петя?

1)13% 2) 33% 3) 23% 4) 87%.

  1. Найдите число, если 12% от него составляет 30.

1) 42 2) 3,6 3) 2,5 4) 250.




Вариант 2

  1. 7% - это:

1)0,07 2) 0,7 3) 0,007 4) 0,0007

  1. 0,204 это:

1) 204% 2)2,04% 3) 20,4% 4) 0,204%

  1. 25% учеников класса — это:

1) половина учеников класса 2) четверть учеников класса

3) пятая часть учеников класса 4) двадцать пятая часть учеников класса.

  1. 40% от 70 равно:

1) 28 2) 30 3) 175 4) 2800.

  1. За первую минуту спортсмен пробежал 18% дистанции, а во вторую — 30%.

Сколько процентов дистанции осталось преодолеть бегуну?

1) 48% 2) 12% 3) 62% 4) 52%.

  1. В шкафу было 60 учебников, что составляет 40% имеющихся там книг. Сколько было книг в шкафу?

1) 24 2) 100 3) 150 4) 15.

  1. Историческая справка (сообщение готовят дети).

  2. Итог урока.

О чем вы узнали сегодня на уроке?

Что такое 1%?

Как найти какое-то число % от данного числа?

Оценки.

7. Физ.минутка: зарядка для позвоночника и для глаз.

Домашнее задание: п. 40, № 1599, 1600,1612(а)



Свою работу на уроке ребёнок оценивает самостоятельно и ставит оценку в таблицу вида:



Фамилия Имя класс

Оценка за устный счёт


Оценка за домашнее задание


Оценка за решение задач


Оценка за тест



И эту таблицу вместе с тетрадью сдаёт в конце урока.

Выбранный для просмотра документ проценты.ppt

библиотека
материалов
Проценты %
Цели урока: Развивать навыки устных вычислений, систематизировать знание учащ...
а) Представьте данные десятичные дроби процентами: 0,5; 0,24; 0,867; 1,3; 0,0...
б) Представьте проценты десятичными дробями: 2%, 12,5%, 26,7%, 0,06%, 1000%.
в) Выберите для каждого процента в левом столбце соответствующую ему дробь: 1...
г) Для каждой фразы из левого столбца подберите соответствующую фразу в право...
№1570 Собрали - 4840 (кг.) - 100% в магазин- ? (кг.) - 25% на склад - ? (кг.)...
№1573 7 (чел.) - 1% ? (чел.) - 100% Решение. 7*100 = 700 (чел.) -было в кино...
№1576 138 (стр.) - 23% ? (стр.) - 100% Решение. 1) 138:23 = 23 (стр.) - соста...
Задача №1. Расчёт тарифов на жилищно-коммунальные услуги. Семья из четырёх че...
3745,4 р. - 122% ? р. - 100% ? р. - 22% Решение. 3745,4 : 122 = 30,7 (р.)-1%...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проценты %
Описание слайда:

Проценты %

2 слайд Цели урока: Развивать навыки устных вычислений, систематизировать знание учащ
Описание слайда:

Цели урока: Развивать навыки устных вычислений, систематизировать знание учащихся о десятичных дробях. Усвоить понятие процента, уметь находить % от числа и решать задачи. Воспитывать самостоятельность,наблюдательность, логическое мышление, интерес к истории математики, прикладному значению процентов в экономике.

3 слайд а) Представьте данные десятичные дроби процентами: 0,5; 0,24; 0,867; 1,3; 0,0
Описание слайда:

а) Представьте данные десятичные дроби процентами: 0,5; 0,24; 0,867; 1,3; 0,032; 3,2.

4 слайд б) Представьте проценты десятичными дробями: 2%, 12,5%, 26,7%, 0,06%, 1000%.
Описание слайда:

б) Представьте проценты десятичными дробями: 2%, 12,5%, 26,7%, 0,06%, 1000%.

5 слайд в) Выберите для каждого процента в левом столбце соответствующую ему дробь: 1
Описание слайда:

в) Выберите для каждого процента в левом столбце соответствующую ему дробь: 10% 1/2 50% 9/10 30% 1/10 75% 1/4 90% 3/10 25% 3/4

6 слайд г) Для каждой фразы из левого столбца подберите соответствующую фразу в право
Описание слайда:

г) Для каждой фразы из левого столбца подберите соответствующую фразу в правом: 100% учащихся школы-половина всех учащихся школы. 25% учащихся школы-все учащиеся школы. 10% учащихся школы-четверть всех учащихся школы. 50% учащихся школы-десятая часть всех учащихся школы.

7 слайд №1570 Собрали - 4840 (кг.) - 100% в магазин- ? (кг.) - 25% на склад - ? (кг.)
Описание слайда:

№1570 Собрали - 4840 (кг.) - 100% в магазин- ? (кг.) - 25% на склад - ? (кг.) - ?% Решение. 1) 4840 : 100 = 48,4 ( кг.) - 1% собранных яблок. 2) 100 — 25 =75 % - отправили на склад. 3) 48,4 * 75 = 3630 (кг.)- отправили на склад. Ответ: 3630 (кг.) яблок отправили на склад.

8 слайд №1573 7 (чел.) - 1% ? (чел.) - 100% Решение. 7*100 = 700 (чел.) -было в кино
Описание слайда:

№1573 7 (чел.) - 1% ? (чел.) - 100% Решение. 7*100 = 700 (чел.) -было в кино Ответ: 700 (чел.) было в кино.

9 слайд №1576 138 (стр.) - 23% ? (стр.) - 100% Решение. 1) 138:23 = 23 (стр.) - соста
Описание слайда:

№1576 138 (стр.) - 23% ? (стр.) - 100% Решение. 1) 138:23 = 23 (стр.) - составляет 1% 2) 23*100= 2300 (стр.)-всего Ответ: всего в книге 2300 (стр.)

10 слайд Задача №1. Расчёт тарифов на жилищно-коммунальные услуги. Семья из четырёх че
Описание слайда:

Задача №1. Расчёт тарифов на жилищно-коммунальные услуги. Семья из четырёх человек за трёхкомнатную квартиру в этом месяце заплатила 3745 руб 40 коп. Известно, что с этого месяца тарифы повысили на 22%. Сколько до этого семья выплачивала за коммунально-жилищные услуги? На сколько рублей повысили тариф?

11 слайд 3745,4 р. - 122% ? р. - 100% ? р. - 22% Решение. 3745,4 : 122 = 30,7 (р.)-1%
Описание слайда:

3745,4 р. - 122% ? р. - 100% ? р. - 22% Решение. 3745,4 : 122 = 30,7 (р.)-1% 100 * 30,7 = 3070 (р.) - тариф до повышения. 30,7 * 22 =675,4 (р.) - 22% Ответ: до повышения тарифа семья выплачивала 3070 (р.); тариф подняли на 675,4 (р.).

Общая информация

Номер материала: ДВ-210939

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.